編號(hào) | 操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 分別在試管A、B中加入5 mL 5% H2O2溶液,各滴入2滴1 mol·L-1 FeCl3溶液。待試管中均有適量氣泡出現(xiàn)時(shí),將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中浸泡;將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中浸泡 | 試管A中無(wú)明顯氣泡產(chǎn)生; 試管B中產(chǎn)生的氣泡量增加 |
② | 另取兩支試管分別加入5 mL 5% H2O2溶液和5 mL 10% H2O2溶液 | 試管A、B中均未明顯見(jiàn)到有氣泡產(chǎn)生 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.化學(xué)反應(yīng)速率可表示可逆反應(yīng)進(jìn)行的程度 |
B.化學(xué)反應(yīng)速率是指一定時(shí)間內(nèi),任何一種反應(yīng)物濃度的減少或任何一種生成物濃度的增加 |
C.對(duì)于任何化學(xué)反應(yīng)來(lái)說(shuō),反應(yīng)速率越快,反應(yīng)現(xiàn)象就越明顯 |
D.根據(jù)反應(yīng)速率的大小可知化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的相對(duì)快慢 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.0.045mol/(L?s) | B.0.015mol/(L?s) |
C.0.010mol/(L?s) | D.0.0075mol/(L?s) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.0.04mol/(L?s) | B.0.02mol/(L?s) |
C.0.4mol/(L?s) | D.0.2mol/(L?s) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.滴加NaCl溶液 | B.加熱 |
C.換用4mol/L硫酸 | D.換用鐵粉 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.加催化劑同時(shí)升高溫度 |
B.加催化劑同時(shí)增大壓強(qiáng) |
C.升高溫度同時(shí)充入N2 |
D.降低溫度同時(shí)增大壓強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.往平衡體系中加入金屬鉛后,c(Pb2+)增大 |
B.往平衡體系中加入少量Sn(NO3)2固體后,c(Pb2+)變小 |
C.升高溫度,平衡體系中c(Pb2+)增大,說(shuō)明該反應(yīng)ΔH>0 |
D.25 ℃時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=2.2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.Na2CO3溶液 | B.Na2CO3固體 | C.水 | D.NaNO3固體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.圖Ⅰ研究的是t0時(shí)刻增大O2的物質(zhì)的量濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響 |
B.圖Ⅱ研究的是t0時(shí)刻通入氦氣增大體系壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)速率的影響 |
C.圖Ⅲ研究的是催化劑對(duì)化學(xué)平衡的影響,且甲的催化效率比乙高 |
D.圖Ⅲ研究的是溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響,且乙的溫度較高 |
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