A. | 3O3$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2O3 | B. | 2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ | ||
C. | Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O | D. | CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Cu+CO2 |
分析 氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì)為電子的轉(zhuǎn)移,特征為化合價升降,則反應(yīng)中存在化合價變化的反應(yīng)為氧化還原反應(yīng),沒有化合價變化的反應(yīng)為非氧化還原反應(yīng),據(jù)此進(jìn)行解答.
解答 解:A.3O3$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2O3,反應(yīng)中沒有元素化合價變化,屬于非氧化還原反應(yīng),故A選;
B.反應(yīng)2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑中存在Cl、O元素化合價變化,屬于氧化還原反應(yīng),故B不選;
C.Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O,存在Cl元素化合價變化,屬于氧化還原反應(yīng),故C不選;
D.CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Cu+CO2中存在Cu、C元素的化合價變化,屬于氧化還原反應(yīng),故D不選;
故選A.
點(diǎn)評 本題考查了氧化還原反應(yīng)的判斷,題目難度不大,明確氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì)、特征為解答關(guān)鍵,注意掌握常見反應(yīng)類型與氧化還原反應(yīng)的關(guān)系,試題有利于提高學(xué)生的靈活應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 酸性 | B. | 中性 | C. | 堿性 | D. | 前三者都有可能 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化合反應(yīng) | B. | 分解反應(yīng) | C. | 置換反應(yīng) | D. | 復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 最簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:R>Q | |
B. | 最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性:Q<W | |
C. | 含T的鹽溶液一定顯酸性 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室制備T的氫氧化物可以通過R形成的氫化物通入到T離子的溶液中得到 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2009年12月在哥本哈根召開的國際氣候會議受到全球政要的廣泛關(guān)注.減緩工業(yè)生產(chǎn)大量二氧化硫的排放以抑制全球氣候變暖成為該會議的主題 | |
B. | 針對目前甲型H1N1流感的擴(kuò)散情況,要加強(qiáng)對環(huán)境、個人的消毒預(yù)防.其中消毒劑常選用含氯消毒劑、酒精、雙氧水等適宜的物質(zhì) | |
C. | 2009年諾貝爾物理學(xué)獎授予華裔科學(xué)家高錕,是因其在光纖材料領(lǐng)域取得了卓越貢獻(xiàn).光纖的主要成分與瑪瑙相同,通常情況下不與強(qiáng)氧化劑和強(qiáng)酸反應(yīng) | |
D. | 建國60周年慶典晚會上,天安門廣場燃放的焰火是某些金屬元素魅力的展現(xiàn) |
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