A. | N2:H2:NH3=1:3:2 | |
B. | N2、H2、NH3的物質(zhì)的量不再改變 | |
C. | 混合氣體的密度保持不變 | |
D. | 單位時間里每增加1mol N2,同時增加3mol H2 |
分析 根據(jù)化學(xué)平衡狀態(tài)的特征解答,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時,正逆反應(yīng)速率相等,各物質(zhì)的濃度、百分含量不變,以及由此衍生的一些量也不發(fā)生變化,解題時要注意,選擇判斷的物理量,隨著反應(yīng)的進(jìn)行發(fā)生變化,當(dāng)該物理量由變化到定值時,說明可逆反應(yīng)到達(dá)平衡狀態(tài).
解答 解:A、當(dāng)體系達(dá)平衡狀態(tài)時,N2、H2和NH3的物質(zhì)的量之比可能為1:3:2,也可能不等,與各物質(zhì)的初始的量及轉(zhuǎn)化率有關(guān),故A錯誤;
B、N2、H2、NH3的物質(zhì)的量不再改變,說明達(dá)平衡狀態(tài),故B正確;
C、混合氣體的密度一直保持不變,所以不能說明反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài),故C錯誤;
D、只要反應(yīng)發(fā)生就符合單位時間里每增加1mol N2,同時增加3mol H2,故D錯誤;
故選B.
點(diǎn)評 本題考查了化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷,難度不大,注意當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時,正逆反應(yīng)速率相等,但不為0.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電極A上發(fā)生的是還原反應(yīng) | |
B. | 電池工作時,$CO_3^{2-}$向電極B移動 | |
C. | 電極B上發(fā)生的電極反應(yīng)為:O2+2CO2+4e-═2$CO_3^{2-}$ | |
D. | 電極A上H2參與的電極反應(yīng)為:H2+2OH--2e-═2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1種 | B. | 2種 | C. | 3種 | D. | 4種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用小蘇打(NaHCO3)發(fā)酵面粉蒸饅頭 | B. | 用食醋清洗暖水瓶底的水垢(CaCO3) | ||
C. | 用SO2漂白銀耳、腐竹等食品 | D. | 自來水中通入少量Cl2進(jìn)行消毒 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子數(shù)為35、中子數(shù)為45的溴原子:${\;}_{45}^{80}$Br | |
B. | 丙烷分子的球棍模型為: | |
C. | 次氯酸的電子式為: | |
D. | -OH與OH-組成元素相同,含有的電子數(shù)也相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 采用多次鹽析和溶解,可以分離提純蛋白質(zhì) | |
B. | 乙烯和苯都能使溴水褪色,褪色的原因相同 | |
C. | 淀粉、油脂和蛋白質(zhì)都能水解,但水解產(chǎn)物不同 | |
D. | 煤油可由石油分餾獲得,可用作燃料和保存少量金屬鈉 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2 mol | B. | 3 mol | C. | 6mol | D. | 4 mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 熱穩(wěn)定性:HCl>HI | B. | 非金屬性:S>O | ||
C. | 酸性:H2SO4>H3PO4 | D. | 原子半徑:Na>Mg |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 離子晶體一定含金屬陽離子 | |
B. | 非金屬元素形成的單質(zhì)一定是分子晶體 | |
C. | 在共價化合物分子中各原子都形成8電子結(jié)構(gòu) | |
D. | 共價鍵能存在于共價化合物中,也能存在于離子化合物中 |
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