分析 (1)實(shí)驗(yàn)室利用濃硫酸和亞硫酸鈉固體反應(yīng)制取二氧化硫,結(jié)合常見(jiàn)的化學(xué)儀器可知制備裝置中的二種玻璃儀器名稱;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康募岸趸虻男再|(zhì)分析,應(yīng)制取干燥的二氧化硫氣體,同時(shí)因SO2有毒應(yīng)進(jìn)行尾氣處理;
(3)根據(jù)二氧化硫、品紅溶液、品紅酒精溶液的性質(zhì)分析;
解答 解:(1)硫酸和亞硫酸鈉固體制取二氧化硫發(fā)生的化學(xué)方程式是Na2S03+H2S04(濃)═Na2S04+S02↑+H20,制備裝置中兩種常見(jiàn)的玻璃儀器是分液漏斗和圓底燒瓶,
故答案為:Na2S03+H2S04(濃)═Na2S04+S02↑+H20;分液漏斗、圓底燒瓶;
(2)該實(shí)驗(yàn)是探究干燥的SO2能不能使品紅褪色,所以二氧化硫通入品紅溶液前要進(jìn)行干燥,二氧化硫有毒,對(duì)環(huán)境有污染,應(yīng)進(jìn)行尾氣處理,可選擇用NaOH溶液吸收,
故答案為:缺少二氧化硫的干燥裝置;沒(méi)有尾氣吸收裝置;
(3)二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸,二氧化硫和酒精不反應(yīng),二氧化硫能使品紅溶液褪色而不能使品紅的酒精溶液褪色,由此得出S02的漂白作用是SO2與水作用的產(chǎn)物導(dǎo)致的,二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸、亞硫酸電離生成亞硫酸氫根離子、亞硫酸氫根離子電離生成亞硫酸根離子,所以使品紅的水溶液褪色的微粒可能是:HSO3-、SO32-、H2SO3,故答案為:HSO3-、SO32-、H2SO3;
點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究二氧化硫漂白性的實(shí)驗(yàn),明確各物質(zhì)的性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,注意采用對(duì)比方法進(jìn)行分析,難度較大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2-乙基丙烷 | B. | CH3CH2CH2OH 1-丁醇 | ||
C. | 2-氯-2-甲基丙烷 | D. | 2-甲基-2-丙烯 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3.55gCl2通入足量水中充分反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.05NA | |
B. | 18gNH4+含有質(zhì)子數(shù)為10NA | |
C. | 13.8gNO2與足量水反應(yīng)時(shí),轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為0.2NA | |
D. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,相同體積的SO3、HCl、NO含有的分子數(shù)相同 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Cl-、ClO-在酸性溶液中不能大量共存 | |
B. | 在無(wú)色堿性溶液中:ClO、Cl-、Fe2+、Na+能大量共存 | |
C. | 潔廁靈(主要成分是鹽酸)和84消毒液(主要成分是次氯酸鈉)混合使用效果更好 | |
D. | 符合該離子方程式的化學(xué)方程式可以是:HClO+HCl=Cl2↑+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Na2O作呼吸面具中的供氧劑 | B. | 小蘇打做發(fā)酵粉 | ||
C. | 鎂合金用于制造汽車、飛機(jī)、火箭 | D. | 漂白粉做消毒劑 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
配料 | 精鹽、碘酸鉀(KIO3)、抗結(jié)劑 |
碘含量 | 35±15mg/kg |
儲(chǔ)存方法 | 密封、避光、防潮 |
食用方法 | 烹飪時(shí),待食品熟后加入碘鹽 |
A. | 高溫會(huì)導(dǎo)致碘的損失 | B. | 碘酸鉀可氧化氯化鈉 | ||
C. | 可用淀粉檢驗(yàn)碘鹽中的碘酸鉀 | D. | 該碘鹽中碘含量是指碘酸鉀的含量 |
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