KMnO4是一種重要的氧化劑。
(1)①在酸性條件下KMnO4的氧化性會(huì)增強(qiáng)。用來(lái)酸化KMnO4溶液的最佳試劑是     。
a.硝酸         b.硫酸         c.鹽酸
②將氧化C2O42?的離子方程式補(bǔ)充完整:
□MnO4? +□C2O42?+□     ==□Mn2+ +□CO2↑+□      。
(2)某同學(xué)為了探究KMnO4溶液和Na2C2O4(草酸鈉)溶液的反應(yīng)過(guò)程,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①配制100 mL 0.0400 mol·L-1的Na2C2O4溶液,除用到托盤(pán)天平、藥匙、燒杯、量筒、玻璃棒等儀器外,還必須用到的玻璃儀器是       。
②將KMnO4溶液逐滴滴入一定體積的酸性Na2C2O4溶液中(溫度相同,并不斷振蕩),記錄的現(xiàn)象如下:

滴入KMnO4溶液的次序
KMnO4溶液紫色褪去所需的時(shí)間
先滴入第1滴
60 s
褪色后,再滴入第2滴
15 s
褪色后,再滴入第3滴
3 s
褪色后,再滴入第4滴
1 s
 
請(qǐng)分析KMnO4溶液褪色時(shí)間變化的可能原因        。
③用配制好的0.040 0 mol·L-1的Na2C2O4溶液來(lái)標(biāo)定某KMnO4溶液的濃度。每次準(zhǔn)確量取25.00 mLNa2C2O4溶液,然后用酸化后的KMnO4溶液滴定。滴定三次分別消耗的KMnO4溶液的體積是20.00 mL、19.80 mL、20.20 mL,則KMnO4溶液的濃度為           。

(1)①b ②2MnO4-+5C2O42-+16H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O;
(2)①容量瓶、膠頭滴管;
②反應(yīng)生成的Mn2+對(duì)反應(yīng)有催化作用,且c(Mn2+)濃度大催化效果更好;③0.02mol/L

解析試題分析:(1)①在酸性條件下,高錳酸鉀與NO3-、Cl-能發(fā)生氧化還原反應(yīng),不與SO42-反應(yīng),故b正確;②根據(jù)缺項(xiàng)配平法,方程式左邊氧原子個(gè)數(shù)多于右邊氧原子的個(gè)數(shù),左邊方格內(nèi)加氫,右邊方格內(nèi)加H2O,根據(jù)得失電子守恒可知:高錳酸鉀中的錳離子由+7價(jià)降為+2價(jià),共得到5mol電子,草酸鈉中碳元素的化合價(jià)由+3價(jià)升為+4價(jià),共失去2mol電子,要使得失電子守恒,消耗的草酸鈉與高錳酸鉀的物質(zhì)的量之比應(yīng)為5:2,即化學(xué)方程式為:2MnO4-+5C2O42-+16H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O.
(2)①對(duì)于未知儀器的選擇最好的辦法就是要按照化學(xué)實(shí)驗(yàn)的步驟去核對(duì),才不會(huì)疏漏,配置一定物質(zhì)的量濃度的溶液需要容量瓶、膠頭滴管;②反應(yīng)中Mn2+濃度發(fā)生顯著變化,應(yīng)是反應(yīng)生成的Mn2+對(duì)反應(yīng)有催化作用,且c(Mn2+)濃度大催化效果更好,故答案為:反應(yīng)生成的Mn2+對(duì)反應(yīng)有催化作用,且c(Mn2+)濃度大催化效果更好。
③KMnO4溶液的體積取三次測(cè)量的平均值為:=20.00ml,設(shè)高錳酸鉀溶液的濃度為c
2MnO4-+5C2O42- +16H+=2Mn2+ +10CO2↑+8H2O
2mol     5mol
c×(20×10-3) L  (25×10-3)L× 0.0400 mol·L-1
所以2mol:5mol= c×(20×10-3) :(25×10-3) × 0.0400
解得c=0.02mol/L     故答案為:0.02mol/L.
考點(diǎn):探究物質(zhì)的組成或測(cè)量物質(zhì)的含量、氧化還原反應(yīng)、中和滴定。本題屬于實(shí)驗(yàn)探究和數(shù)據(jù)處理的題目。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

(8分)食鹽中的抗結(jié)劑是亞鐵氰化鉀,其化學(xué)式為K4[Fe(CN)6]·3H2O。42.2 g K4[Fe(CN)6]·3H2O樣品受熱脫水過(guò)程的熱重曲線(樣品質(zhì)量隨溫度的變化曲線)如下圖所示。

試回答下列問(wèn)題:
(1)試確定150 ℃時(shí)固體物質(zhì)的化學(xué)式_____________。
(2)查閱資料知:雖然亞鐵氰化鉀自身毒性很低,但其水溶液與酸反應(yīng)放出極毒的氰化氫(HCN)氣體;亞鐵氰化鉀加熱至一定溫度時(shí)能分解產(chǎn)生氰化鉀(KCN)。據(jù)此判斷,烹飪食品時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題為_(kāi)____________________________________________________。
(3)在Fe2、Fe3的催化作用下,可實(shí)現(xiàn)2SO2+O2+2H2O=2H2SO4的轉(zhuǎn)化。已知,含SO2的廢氣通入含F(xiàn)e2、Fe3的溶液中時(shí),其中一個(gè)反應(yīng)的離子方程式為4Fe2+O2+4H=4Fe3+2H2O,則另一個(gè)反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_________________________。
(4)已知Fe(OH)3的溶度積常數(shù)Ksp=1.1×10-36。室溫時(shí)在FeCl3溶液中滴加NaOH溶液,當(dāng)溶液pH為3時(shí),通過(guò)計(jì)算說(shuō)明Fe3是否沉淀完全_____________。(提示:當(dāng)某離子濃度小于10-5 mol·L-1時(shí)可以認(rèn)為該離子沉淀完全)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

某種物質(zhì)溶于水后得到的溶液中,含有Fe2+、Fe3+、SO42-、NH4+、Ba2+、CO32-離子中的某幾種。
(1)甲同學(xué)欲探究溶液的組成,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①取少量溶液于試管中,逐滴加入濃氫氧化鈉溶液,發(fā)現(xiàn)開(kāi)始生成白色沉淀,白色沉淀迅速變?yōu)榛揖G色,最后變?yōu)榧t褐色,同時(shí)伴有刺激性氣體放出;②另取少量溶液于試管中,加入足量鹽酸酸化后再滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成。
該溶液中一定含有的離子是               ;
寫(xiě)出①中白色沉淀轉(zhuǎn)化為紅褐色沉淀的化學(xué)方程式                                          
(2)乙同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取少量溶液于試管中,滴加幾滴硫氰酸鉀溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象;再滴加H2O2,發(fā)現(xiàn)溶液變紅色;繼續(xù)滴加H2O2,紅色逐漸褪去且有氣泡產(chǎn)生。為弄清其中緣由,乙同學(xué)查閱資料知:
H2O2+SCN-→SO42-+CO2↑+N2↑+H2O+H+
①該反應(yīng)中,被氧化的元素為       ,每生成lmol CO2轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為        NA;
②根據(jù)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)判斷還原性強(qiáng)弱為:Fe2+       SCN-(填<、=或>);
③根據(jù)資料,乙同學(xué)提出的猜想是:H2O2將SCN-氧化使紅色逐漸褪去。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想是否正確                                                                      。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

某透明澄清溶液可能含有Na+、Fe3+、Ba2+、CO32、SO32、SO42、Cl、I等離子中的幾種,為鑒別這些離子,分別取三份少量溶液,按照以下順序進(jìn)行三個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)①:加CCl4,再滴加少量氯水,振蕩后,CCl4后層變?yōu)樽仙?br />實(shí)驗(yàn)②:加鹽酸后,生成無(wú)色無(wú)味氣體,該氣體能使飽和石灰水溶液變渾濁;
實(shí)驗(yàn)③:加BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀,過(guò)濾出沉淀,在沉淀中加入足量鹽酸,沉淀不能完全溶解。
(1)分析上述3個(gè)實(shí)驗(yàn),用離子符號(hào)寫(xiě)出每一個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論,可不必完全填滿。
實(shí)驗(yàn)①:含有                ;不含                                 ;
實(shí)驗(yàn)②:含有                    ;不含                                 ;
實(shí)驗(yàn)③:含有                    ;不含                                 ;
(2)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),不能確定是否存在的離子是        。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

某興趣小組在課外活動(dòng)中對(duì)某溶液進(jìn)行了多次的檢測(cè),其中的三次檢測(cè)結(jié)果如下表所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

 
溶液中檢測(cè)出的溶質(zhì)
第一次
KCl、K2SO4、Na2CO3、NaCl
第二次
KCl、BaCl2、Na2CO3、NaCl
第三次
KCl、K2CO3、Na2SO4、NaCl
 
(1)三次檢測(cè)結(jié)果中,第       次的結(jié)果肯定不正確。
(2)在檢測(cè)時(shí),為了確定溶液中是否存在SO42-、CO32-和Cl-,該小組的學(xué)生進(jìn)行了如下表所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn),將表格補(bǔ)充完整:
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />反應(yīng)的離子方程式
第一步
向溶液中滴加過(guò)量的硝酸
檢驗(yàn)    的存在
             
第二步
繼續(xù)滴加過(guò)量的    溶液
檢驗(yàn)SO42-的存在
              
第三步
過(guò)濾,再向?yàn)V液中滴加     溶液
檢驗(yàn)   的存在
Ag++Cl- =  AgCl↓
 
(3)在上述實(shí)驗(yàn)的第一步中,能否將硝酸改為稀鹽酸?             (填“能”或“不能”,如果填“能”,則不用說(shuō)理由;如果填“不能”,則說(shuō)明理由)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

二氧化硫和氮氧化物(NOx)對(duì)大氣污染日趨嚴(yán)重,研究消除大氣污染的方法是化學(xué)工作者的重要課題,目前有很多種方法消除大氣污染。
(1)可利用甲烷催化還原NOx的方法處理NOx,反應(yīng)如下:
CH4(g)+4NO2(g)= 4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g);△H= -574 kJ·mol­-1
CH4(g)+4NO(g)= 2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g);△H= -1160 kJ·mol-1
則CH4(g)+2NO2(g)= N2(g)+CO2(g)+2H2O(g);△H=          ;
(2)降低汽車(chē)尾氣的方法之一是在排氣管上安裝催化轉(zhuǎn)化器,發(fā)生如下反應(yīng):2NO(g)+2CO(g)N2(g)+2CO2(g);△H<0。
若在一定溫度下,將2molNO、1molCO充入1L固定容積的容器中,15分鐘后達(dá)到平衡,反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的濃度變化如圖甲所示,則平衡常數(shù)K=     (小數(shù)點(diǎn)后保留3位);

①若保持溫度不變,20min時(shí)再向容器中充入CO氣體0.6mol,平衡將    移動(dòng)(填“向左”、“向右”或“不”);
②若保持溫度不變,20min時(shí)向原平衡容器中充入CO、N2各0.6mol,平衡將      移動(dòng)(填“向左”、“向右”或“不”);
③20min時(shí),若改變反應(yīng)條件,導(dǎo)致N2濃度發(fā)生如圖所示的變化,則改變的條件可能是          
(填字母);

A.加入催化劑 B.降低溫度 C.縮小容器體積 D.增加CO2的量 
(3)利用Fe2+、Fe3+的催化作用,常溫下將SO2轉(zhuǎn)化為SO42,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)SO2的處理(總反應(yīng)為2SO2+O2+2H2O=2H2SO4)。已知,含SO2的廢氣通入含F(xiàn)e2+、Fe3+的溶液時(shí),其中一個(gè)反應(yīng)的離子方程式為4Fe2+ + O2+ 4H+ =4Fe3+ + 2H2O,則另一反應(yīng)的離子方程式為                              

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

.現(xiàn)有失去標(biāo)簽的四瓶無(wú)色溶液A.B.C.D,只知道它們是K2CO3.K2SO4.H2SO4和Ba(NO3)2,為了鑒別它們,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①A+D―→溶液+氣體           ②B+C―→溶液+沉淀
③B+D―→溶液+沉淀           ④A+B―→溶液+沉淀
將④得到的沉淀物加入③所得溶液中,④中沉淀很快溶解并產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣味。
(1)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),A.C.D三種無(wú)色溶液分別為_(kāi)_______、________、________(用化學(xué)式表示)。
(2)寫(xiě)出①②中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
                                                          
                                                          。
(3)離子反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)中重要的反應(yīng)類(lèi)型,在發(fā)生離子反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物中,一定存在有       
①單質(zhì)   ②氧化物   ③電解質(zhì)   ④鹽    ⑤化合物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

有一固體混合物,可能由Na2CO3、Na2SO4、FeSO4、CaCl2、NaCl等混合而成,為檢驗(yàn)它們,做了以下實(shí)驗(yàn):
① 將固體混合物溶于水中,攪拌后得無(wú)色透明溶液;
② 往此溶液中滴加硝酸鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生;
③ 過(guò)濾,將沉淀物置于足量稀硝酸中,發(fā)現(xiàn)沉淀部分溶解。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)原固體混合物中一定含有的物質(zhì)是          ,一定不含有的物質(zhì)是         ,(均填化學(xué)式)。對(duì)可能含有的物質(zhì),可采用向?yàn)V液中滴加                         溶液的方法來(lái)檢驗(yàn)。
(2)寫(xiě)出步驟③中的離子方程式                                           

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

水是生命之源,水處理工藝在生產(chǎn)生活中占有重要地位。自來(lái)水生產(chǎn)的流程示意圖如下。(凈水劑亦稱(chēng)混凝劑,常用的凈水劑有聚合氯化鋁、堿式氯化鋁、硫酸亞鐵、聚丙烯酰胺、聚合氯化鋁鐵、三氯化鐵、聚合硫酸鐵等)

(1)FeSO4·7H2O是常用的混凝劑,它在水中最終生成      沉淀。
(2)[A12(OH)nClm]是一種無(wú)機(jī)高分子的高價(jià)聚合電解質(zhì)混凝劑,可視為介于三氯化鋁和氫氧化鋁之間的一種中間水解產(chǎn)物,則m與n之間的關(guān)系          ;
(3)推銷(xiāo)凈水器的商人用自來(lái)水做電解實(shí)驗(yàn),裝置如圖。一段時(shí)間后,兩極間產(chǎn)生白色沉淀,并很快變成紅褐色,然后用凈水器凈化后的水做電解實(shí)驗(yàn);兩極上只有氣體產(chǎn)生,水中并無(wú)沉淀,以此來(lái)說(shuō)明自來(lái)水很“臟”。則沉淀變成紅褐色時(shí)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:                             

(4)MnSO4是水質(zhì)檢測(cè)中的一種常用試劑
①M(fèi)nSO4和過(guò)硫酸鉀(K2S2O8)兩種鹽溶液在銀離子催化下可發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成高錳酸鉀、硫酸鹽及另外一種產(chǎn)物,寫(xiě)出并配平上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:        。 
②水中的溶解氧測(cè)定過(guò)程為:取水樣,迅速加入MnSO4和KOH混合液,再加入KI溶液,立即塞好塞子,振蕩使完全反應(yīng)(反應(yīng)為:Mn2++O2+H2O→MnOOH,未配平)。打開(kāi)塞子,迅速加入適量硫酸溶液,此時(shí)有碘單質(zhì)生成。則該離子反應(yīng)方程式:          。用Na2S2O3溶液滴定生成的碘,根據(jù)消耗溶液的體積可計(jì)算出水中溶解氧的量。

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