有機(jī)玻璃是甲基丙烯酸甲酯的聚合物,現(xiàn)以A為原料通過(guò)下列合成路線制取有機(jī)玻璃.

已知:①烯烴可被酸性高錳酸鉀溶液氧化成二元醇,如:


③2CH3CHO+02 
催化劑
加熱
2CH3COOH
回答以下問(wèn)題:
(1)烴A中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85.7%,標(biāo)況下密度為2.5g/L,A能使Br2的CCl4溶液褪色,且為帶支鏈的結(jié)構(gòu).A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
 

(2)G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
 

(3)E中官能團(tuán)的名稱是:
 

(4)寫出生成F的反應(yīng)方程式:
 

(5)上述反應(yīng)中屬于取代反應(yīng)的有:
 
(填序號(hào))
(6)與D具有相同官能團(tuán)的有機(jī)物的數(shù)目為
 
種(不包括D)
考點(diǎn):有機(jī)物的合成
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:根據(jù)有機(jī)玻璃是甲基丙烯酸甲酯的聚合物可知,G為,反推得F為CH2=C(CH3)COOCH3,E與甲醇在濃硫酸作用下發(fā)生酯化反應(yīng)得F,所以E為CH2=C(CH3)COOH,根據(jù)反應(yīng)④的條件可知,D為CH3COH(CH3)COOH,根據(jù)反應(yīng)②和反應(yīng)③的條件結(jié)合信息③可知,C為CH3COH(CH3)CHO,B為CH3COH(CH3)CH2OH,根據(jù)信息①可知A為(CH32C=CH2,據(jù)此答題.
解答: 解:根據(jù)有機(jī)玻璃是甲基丙烯酸甲酯的聚合物可知,G為,反推得F為CH2=C(CH3)COOCH3,E與甲醇在濃硫酸作用下發(fā)生酯化反應(yīng)得F,所以E為CH2=C(CH3)COOH,根據(jù)反應(yīng)④的條件可知,D為CH3COH(CH3)COOH,根據(jù)反應(yīng)②和反應(yīng)③的條件結(jié)合信息③可知,C為CH3COH(CH3)CHO,B為CH3COH(CH3)CH2OH,烴A中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85.7%,標(biāo)況下密度為2.5g/L,則A的相對(duì)分子質(zhì)量為56,A能使Br2的CCl4溶液褪色,且為帶支鏈的結(jié)構(gòu),根據(jù)信息①可知A為(CH32C=CH2
(1)根據(jù)上面的分析可知,A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為(CH32C=CH2,故答案為:(CH32C=CH2;
(2)根據(jù)上面的分析可知,G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,故答案為:;    
(3)E為CH2=C(CH3)COOH,E中官能團(tuán)的名稱是碳碳雙鍵和羧基,故答案為:碳碳雙鍵和羧基;
(4)生成F的反應(yīng)方程式為CH2=C(CH3)COOH+CH3OH
H2SO4
CH2=C(CH3)COOCH3+H2O,
故答案為:CH2=C(CH3)COOH+CH3OH
H2SO4
CH2=C(CH3)COOCH3+H2O;
(5)根據(jù)上面的分析可知,反應(yīng)①為氧化反應(yīng),反應(yīng)②為氧化反應(yīng),反應(yīng)③為氧化反應(yīng),反應(yīng)④為消去反應(yīng),反應(yīng)⑤是取代反應(yīng),反應(yīng)⑥是加聚反應(yīng),所以上述反應(yīng)中屬于取代反應(yīng)的有⑤,
故答案為:⑤;
(6)D為CH3COH(CH3)COOH,與D具有相同官能團(tuán)的有機(jī)物為CH3CH2CH(OH)COOH、CH3CH(OH)CH2COOH、HOCH2CH2CH2COOH、HOCH2CH(CH3)COOH,共4種,
故答案為:4.
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物的推斷,題目難度中等,本題注意根據(jù)反應(yīng)的條件判斷反應(yīng)的類型,根據(jù)“有機(jī)玻璃是甲基丙烯酸甲酯的聚合物”用逆推法可推斷出其它物質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某市對(duì)大氣進(jìn)行監(jiān)測(cè),發(fā)現(xiàn)該市首要污染物為可吸入顆粒物PM2.5(直徑小于等于2.5um的懸浮顆粒物)其主要來(lái)源為燃煤、機(jī)動(dòng)車尾氣等.因此,對(duì)PM2.5、SO2、NOx等進(jìn)行研究具有重要意義.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)對(duì)PM2.5樣本用蒸餾水處理制成待測(cè)試樣.若測(cè)得該試樣所含水溶性無(wú)機(jī)離子的化學(xué)組分及其平均濃度如下表:
離子K+Na+NH4+SO42-NO3-Cl-
濃度/mol.L4x10ˉ66x 10ˉ62x10ˉ54x10ˉ53x10ˉ52x10ˉ5
根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷PM2.5為
 
,(填“酸性”、“中性”或“堿性”)
(2)為減少SO2的排放,常采取的措施有:將煤轉(zhuǎn)化為清潔氣體燃料.已知:H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(g)△H=-241.8KJ/mol   C(s)+
1
2
O2(g)=CO(g)△H=-110.5KJ/mol寫出焦炭與水蒸氣反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

(3)洗滌含SO2的煙氣,以下物質(zhì)可作洗滌劑的是
 
(填編號(hào))
a.Ca(OH)2  b.Na2CO3    c.CaCl2   d.NaHSO3
(4)某小組同學(xué)在做銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)銅片表面有黑色固體生成.
①甲同學(xué)猜想:黑色固體是未來(lái)得及溶解于酸的CuO,其猜想可用化學(xué)方程式表示為:Cu+H2SO4
 △ 
.
 
 

②乙同學(xué)認(rèn)為:黑色固體除CuO外還可能含有Cu2S和CuS.其理由可能是
 
(填字母)
a  Cu2S和CuS都是黑色的
b  銅與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng),還可能放出O2
c  濃硫酸是氧化劑,銅是還原劑,Cu的化合價(jià)上升與S的化合價(jià)下降有多種可能
(5)Cu2O跟稀硝酸反應(yīng)的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

阿明洛芬(G)屬于苯丙酸類抗炎藥,鎮(zhèn)痛效果優(yōu)于布洛芬.如圖是阿明洛芬的一條合成路線.

(1)E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
;②的反應(yīng)類型:
 

(2)D中含氧官能團(tuán)的名稱為
 
、
 

(3)反應(yīng)③可以看成是兩步反應(yīng)的總反應(yīng),第一步是氰基(-CN)的完全水解反應(yīng)生成羧基(-COOH),請(qǐng)寫出第二步反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(4)任意寫出兩種符合下列條件的E的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
 

①能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
②能發(fā)生水解反應(yīng),但不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
③苯環(huán)上的取代基只有2種,且苯環(huán)上的核磁共振氫譜有兩個(gè)吸收峰
(5)下列有關(guān)阿明洛芬(G)的說(shuō)法正確的是
 

a.分子式為C13H17NO2 b.屬于氨基酸  c.能與鹽酸反應(yīng)生成鹽 d.能發(fā)生取代、加聚、氧化、還原反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:(Ⅰ)
Zn/Hg
HCl
C3H-CH2-CH3
(Ⅱ(X表示鹵族;R表示烷基或氫原子)

H2催化劑/△
(Ⅲ)可簡(jiǎn)寫為-COOH
(IV)
H2
催化劑/△
 
下面一個(gè)以異丁烷為起始原料的有機(jī)合成路線:

(1)寫出a、c所代表的試劑和反應(yīng)條件:a
 
、c.
 

(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:
 

(3)寫出A、B、C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:A
 
、B
 
、C
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用下列反應(yīng)不能制的括號(hào)中純凈物的是(  )
A、等物質(zhì)的量的氯氣與乙烷在光照條件下反應(yīng)(氯乙烷)
B、乙烯與水加成(乙醇)
C、乙烯與氯氣加成(1,2-二氯乙烷)
D、氯氣與苯用氯化鐵作催化劑反應(yīng)(氯苯)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(A級(jí))
(茉莉花)是一首膾炙人口的江蘇民歌.茉莉花香氣的成分有多種,乙酸苯甲酯()是其中的一種,它可以從茉莉花中提取,也可以用甲苯和乙醇為原料進(jìn)行人工合成.一種合成路線如下:

(1)C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:
 

(3)反應(yīng)③的反應(yīng)類型為
 

(4)的同分異構(gòu)體有多種,其中符合下列要求的有機(jī)物有兩種:
①屬于酯類化合物;②與新制氫氧化銅懸濁液共熱可生成紅色沉淀;③在核磁共振氫譜中只出現(xiàn)有4組峰.
寫出這兩種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
、
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金剛石、硅以及SiC的開發(fā)由來(lái)已久,在現(xiàn)代生活中有廣泛應(yīng)用.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)金剛石、SiC具有優(yōu)良的耐磨、耐腐蝕特性,常用于制造耐磨器具,它們都屬于
 
晶體.
(2)碳與同周期元素M的單質(zhì)化合僅能生成兩種常見(jiàn)氣態(tài)化合物,其中一種化合物N為非極性分子,碳元素在周期表中的位置是
 
,M是
 
(填元素符號(hào)),N的電子式為
 

(3)硅與鎂在高真空中加熱到450℃,可反應(yīng)生成灰藍(lán)色有光澤的硅化鎂晶體,將其加入鹽酸中可用于制備硅烷,請(qǐng)畫出硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
,寫出硅化鎂與鹽酸制備硅烷的化學(xué)方程式
 

(4)碳還原SiO2制SiC,其粗產(chǎn)品中雜質(zhì)為Si和SiO2.先將20.0gSiC粗產(chǎn)品加入到過(guò)量的NaOH溶液中充分反應(yīng),收集到0.1mol氫氣,過(guò)濾得SiC固體11.4g,濾液稀釋到500ml,生成氫氣的離子方程式為
 
,硅酸鹽的物質(zhì)的量濃度為
 

(5)下列敘述正確的有
 
(填序號(hào)).
①C60、干冰熔化時(shí)克服粒子間作用力的類型相同
②保存Fe2(SO43溶液時(shí)需加稀HCl,以抑制其水解
③Na2CO3與SiO2的反應(yīng)可用于推斷Si與C的非金屬性強(qiáng)弱
④有些多原子分子與鹵素單質(zhì)性質(zhì)相似,稱為擬鹵素.如氰(CN)2、硫氰(SCN)2等.可推測(cè)硫氰與水的反應(yīng)方程式為:(SCN)2+H2O?HSCN+HSCNO.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一定條件下,向一帶活塞的密閉容器中充入2mol SO2和1mol O2,發(fā)生反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),達(dá)到平衡后改變下述條件,SO3氣體平衡濃度不改變的是( 。
A、保持溫度和容器體積不變,充入1 mol SO3
B、保持溫度和容器壓強(qiáng)不變,充入1 mol SO3
C、保持溫度和容器壓強(qiáng)不變,充入1 mol O2
D、保持溫度和容器壓強(qiáng)不變,充入1 mol Ar

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列不可以用勒夏特列原理解釋的是( 。
A、冬天食物難以腐敗
B、用過(guò)量O2與SO2混合制SO3
C、將盛NO2的瓶子放入冰水中,顏色變淺
D、工業(yè)上制NH3時(shí)產(chǎn)用高壓

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同步練習(xí)冊(cè)答案