7.常溫下,pH=8的NaOH溶液與pH=10的KOH溶液等體積混合,溶液的c(H+)為( 。
A.$\frac{(1{0}^{-8}+1{0}^{-10})}{2}$mol/LB.(10-8+10-10)mol/L
C.(10-14-5×10-5)mol/LD.2×10-10 mol/L

分析 常溫下,pH=8的NaOH溶液中c(OH-)=$\frac{1{0}^{-14}}{1{0}^{-8}}$mol/L=10-6 mol/L,pH=10的KOH溶液中c(OH-)=$\frac{1{0}^{-14}}{1{0}^{-10}}$mol/L=10-4 mol/L,二者等體積混合溶液中c(OH-)=$\frac{1{0}^{-6}+1{0}^{-4}}{2}$mol/L,混合溶液中c(H+)=$\frac{1{0}^{-14}}{\frac{1{0}^{-6}+1{0}^{-4}}{2}}$mol/L.

解答 解:常溫下,pH=8的NaOH溶液中c(OH-)=$\frac{1{0}^{-14}}{1{0}^{-8}}$mol/L=10-6 mol/L,pH=10的KOH溶液中c(OH-)=$\frac{1{0}^{-14}}{1{0}^{-10}}$mol/L=10-4 mol/L,二者等體積混合溶液中c(OH-)=$\frac{1{0}^{-6}+1{0}^{-4}}{2}$mol/L,混合溶液中c(H+)=$\frac{1{0}^{-14}}{\frac{1{0}^{-6}+1{0}^{-4}}{2}}$mol/L≈2×10-10 mol/L,故選D.

點評 本題考查pH計算,為高頻考點,側(cè)重考查學(xué)生分析計算能力,明確溶液中c(H+)、c(OH-)關(guān)系是解本題關(guān)鍵,不能直接根據(jù)兩種堿溶液中c(H+)計算混合溶液中c(H+),很多同學(xué)易錯選A,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.常溫下,將一定量的鈉鋁合金置于水中,合金全部溶解,得到20mL pH=14的溶液,然后用1mol/L的鹽酸滴定,測得生成沉淀的質(zhì)量與消耗鹽酸的體積關(guān)系如圖所示,則下列說法正確的是( 。
A.原合金質(zhì)量為0.92 g
B.圖中V2為60
C.整個滴定過程中Na+的濃度保持不變
D.OP段發(fā)生的反應(yīng)為:NaOH+HCl═NaCl+H2O

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

19.下面是甲、乙、丙三位同學(xué)制取乙酸乙酯的過程,請你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)實驗任務(wù).
【實驗?zāi)康摹恐迫∫宜嵋阴?br />【實驗原理】甲、乙、丙三位同學(xué)均采取乙醇、乙酸與濃硫酸混合共熱的方法制取乙酸乙酯.
【裝置設(shè)計】甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計了下列三套實驗裝置:
請從甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計的裝置中選擇一種作為實驗室制取乙酸乙酯的裝置,較合理的是乙(選填“甲”或“乙”).丙同學(xué)將甲裝置進行了改進,將其中的玻璃管改成了球形干燥管,除起冷凝作用外,另一重要作用是防止倒吸.
【實驗步驟】

(1)按丙同學(xué)選擇的裝置組裝儀器,在試管中先加入3mL乙醇,并在搖動下緩緩加入2mL濃硫酸充分搖勻;冷卻后再加入2mL冰醋酸;
(2)將試管固定在鐵架臺上;
(3)在試管②中加入適量的飽和Na2CO3溶液;
(4)用酒精燈對試管①加熱;
(5)當(dāng)觀察到試管②中有明顯現(xiàn)象時停止實驗.
【問題討論】
a.步驟(1)安裝好實驗裝置,加入樣品前還應(yīng)檢查裝置的氣密性;
b.寫出試管①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(注明反應(yīng)條件)CH3COOH+C2H5OH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH3COOC2H5+H2O;
c.試管②中飽和Na2CO3溶液的作用是吸收乙醇,中和乙酸,降低乙酸乙酯的溶解度;
d.從試管②中分離出乙酸乙酯的實驗操作是分液.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.已知2H2(g)+O2(g)→2H2O(l)+571.6kJ,2H2(g)+O2(g)→2H2O(g)+483.6kJ.下列說法正確的是(  )
A.2 molH2(g)和1molO2(g)的總能量小于2mol H2O (l)的能量
B.1 mol H2O (g)分解成H2(g)和O2 (g),吸收241.8kJ能量
C.1mol H2O (l)變成1mo1 H2O (g),吸收88 kJ能量
D.等質(zhì)量的H2O (g)比H2O(l)所含能量低

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.已知反應(yīng):CH3CH2OH (g)+aO2(g)→X+bH2O(l)△H,X為下列何種物質(zhì)時△H最。ā 。
A.CH3CHO (l)B.CH3CHO (g)C.CO(g)D.CO2(g)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.兩種氣態(tài)烴組成的混合氣體0.1mol,完全燃燒得到0.16mol CO2和3.6g水,下列說法正確的是(  )
A.混合氣體中一定有甲烷B.混合氣體中一定是甲烷和乙烷
C.混合氣體中可能含有乙烷D.混合氣體中一定沒有乙烯

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.2009年12月7日~18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_了世界氣候大會,商討《京都議定書》一期承諾到期后的后續(xù)方案,即2012年至2020年的全球減排協(xié)議,大會倡導(dǎo)“節(jié)能減排”和“低碳經(jīng)濟”,降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2,引起了各國的普遍重視.過渡排放CO2會造成“溫室效應(yīng)”,科學(xué)家正在研究如何將CO2轉(zhuǎn)化為可利用的資源.目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇.一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)十3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g),如圖1表示該反應(yīng)過程中能量(單位為kJ•mol-1)的變化:

(1)關(guān)于該反應(yīng)的下列說法中,正確的是C(填字母).
A.△H>0,△S>0
B.△H>0,△S<0
C.△H<0,△S<O
D.△H<0,△S>0
(2)為探究反應(yīng)原理,現(xiàn)進行如下實驗,在1L固定體積的密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g),經(jīng)測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖2所示.
①從反應(yīng)開始到平衡,CO2的平均反應(yīng)速率v(CO2)=0.075 mol•L-1•min-1
②該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式K=$\frac{c({H}_{2}O)c(C{H}_{3}OH)}{c(C{O}_{2}){c}^{3}({H}_{2})}$.
③下列措施中能使化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動的是BD.(填字母)
A.升高溫度B.將CH3OH(g)及時液化抽出
C.選擇高效催化劑D.再充入1molCO2和3molH2
(3)25℃,1.01×105Pa時,16g液態(tài)甲醇完全燃燒,當(dāng)恢復(fù)到原狀態(tài)時,放出362.9kJ的熱量,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為CH3OH(l)+$\frac{3}{2}$O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-725.8 kJ•mol-1
(4)選用合適的合金為電極,以氫氧化鈉、甲醇、水、氧氣為原料,可以制成一種以甲醇為原料的燃料電池,此電池的負(fù)極應(yīng)加入或通入的物質(zhì)有甲醇、氫氧化鈉、水;其正極的電極反應(yīng)式是O2+2H2O+4e-=4OH-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.明礬是一種凈水劑,明礬凈水的原理是( 。
A.Al3+有較強的吸附性
B.Al3+與懸浮物生成沉淀
C.Al3+與水反應(yīng)生成的氫氧化鋁膠體,具有吸附性
D.明礬難溶于水

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.回答下列問題:
(1)標(biāo)準(zhǔn)狀況下11.2L氨氣中含有1.5molmol氫原子.
(2)等質(zhì)量的SO2與SO3物質(zhì)的量之比是5:4;所含的氧原子個數(shù)之比是,5:6.
(3)0.3mol的CH4中所含氫原子與10.8g水所含的氫原子個數(shù)相等.
(4)光導(dǎo)纖維的主要成分是SiO2.(寫化學(xué)式)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案