A. | 為證明非金屬性強弱:S>C>Si | |
B. | 表示可逆反應Fe3+(aq)+SCN-(aq)?Fe(SCN)2+(aq)平衡時,物質的量濃度[Fe(SCN)2+]與溫度T的關系,反應處于D點時,一定有V(正)<V(逆) | |
C. | 表示恒溫恒容條件下發(fā)生的可逆反應2NO2(g)?N2O4(g)中,各物質的濃度與其消耗速率之間的關系,其中交點A對應的狀態(tài)為化學平衡狀態(tài) | |
D. | 為水的電離平衡曲線圖,若從A點到C點,可在水中加入適量NaOH固體 |
分析 A.元素的非金屬性越強,其最高價氧化物的水化物酸性越強,強酸能和弱酸鹽反應生成弱酸;
B.D在曲線下方,不是平衡狀態(tài),c[Fe(SCN)2+]比平衡狀態(tài)小,應向正反應方向移動;
C.可逆反應2NO2?N204(g)中,分析判斷 二氧化氮消耗速率和四氧化二氮的消耗速率之比為2:1,說明反應達到平衡狀態(tài);
D.C點離子積常數大于A,則C點溫度高于A,加入NaOH固體不能實現從A點到C點.
解答 解:A.元素的非金屬性越強,其最高價氧化物的水化物酸性越強,強酸能和弱酸鹽反應生成弱酸,硫酸和碳酸鈉反應生成碳酸、碳酸和硅酸鈉反應生成硅酸,所以能說明非金屬性S>C>Si,故A正確;
B.D在曲線下方,不是平衡狀態(tài),c[Fe(SCN)2+]比平衡狀態(tài)小,應向正反應方向移動,V正>V逆,故B錯誤;
C.可逆反應2NO2?N204(g)中,分析判斷,二氧化氮消耗速率和四氧化二氮的消耗速率之比為2:1時才能說明反應達到平衡狀態(tài),交點只是濃度相同不能證明達到終點,故C錯誤;
D.C點離子積常數大于A,則C點溫度高于A,加入NaOH固體,溶液中氫氧根離子濃度增大、氫離子濃度減小,不符合圖象,所以不能實現從A點到C點,故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查化學實驗方案評價,為高頻考點,涉及非金屬性強弱判斷、化學平衡狀態(tài)判斷等知識點,側重考查學生圖象分析及判斷能力,明確圖中曲線變化趨勢及變化原理是解本題關鍵,易錯選項是D.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗現象 | 解釋或結論 |
A | 用鉑絲蘸取某溶液進行焰色反應,火焰呈黃色 | 該溶液中龠Na+,不含K+ |
B | 向某溶液中滴加KSCN溶液,無明顯現象,再滴加 少量氯水,溶液變成紅色 | 溶液中含有Fe2+,沒有Fe3+ |
C | 向苯中滴入少量濃溴水,振蕩,精置分層,上層呈橙紅色,下層幾乎無色 | 苯和溴水發(fā)生取代反應,使溴水褪色 |
D | 在少量無水乙醇中加入金屬Na+,緩慢生成可以在空氣中燃燒的氣體 | CH3CH2OH是弱電解質 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 聚乙烯食品袋耐高溫加熱 | |
B. | 石英玻璃儀器耐酸堿腐蝕 | |
C. | 羊毛織物可用強堿性洗滌劑清洗 | |
D. | 把鉛加入錫中制造焊錫的目的是降低熔點 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
化學鍵 | N≡N | H-O | N-H | O=O |
E/(kJ/mol) | 946 | 463 | 391 | 496 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
時間t/h | 0 | 1 | 2 | 4 | 8 | 16 | 20 | 25 |
$\frac{P}{{P}_{0}}$ | 1.00 | 1.50 | 1.80 | 2.20 | 2.30 | 2.38 | 2.40 | 2.40 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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