【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> |
A | 向盛有的硫酸銅溶液的試管中滴加氫氧化鈉溶液,混合均勻,滴入待檢液,加熱 | 檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐惺欠窈腥┗?/span> |
B | 向丙烯醛溶液中加入足量的銀氨溶液,水浴加熱,充分反應(yīng)后,加入稀硫酸酸化后加入少量溴水 | 檢驗(yàn)丙烯醛中的碳碳雙鍵 |
C | 向淀粉溶液中加入稀硫酸,加熱一段時(shí)間后,再加入銀氨溶液 | 檢驗(yàn)淀粉是否水解完全 |
D | 將氯乙烷與氫氧化鈉溶液共熱一段時(shí)間,再向冷卻后的混合溶液中滴加硝酸銀溶液 | 檢驗(yàn)水解產(chǎn)物中的氯離子 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】B
【解析】
A.新制的配制是在氫氧化鈉溶液中滴加少量2%的溶液,要確保氫氧化鈉過(guò)量,A項(xiàng)錯(cuò)誤;
B.向丙烯醛溶液中加入足量的銀氨溶液將醛基氧化,酸化中和過(guò)量的銀氨溶液,再加入溴水可以檢驗(yàn)丙烯醛中的碳碳雙鍵,B項(xiàng)正確;
C.檢驗(yàn)淀粉是否水解完全,只需要檢驗(yàn)是否有淀粉剩余即可,所以只需向水解后的溶液中滴加碘水觀察是否變藍(lán)即可,C項(xiàng)錯(cuò)誤;
D.將氯乙烷與氫氧化鈉溶液共熱一段時(shí)間,再向冷卻后的混合溶液中先滴加稀硝酸酸化后,再滴加硝酸銀溶液來(lái)檢驗(yàn)水解產(chǎn)物中的氯離子,D項(xiàng)錯(cuò)誤;
答案選B。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氯氣溶于水達(dá)到平衡后,若其他條件不變,只改變某一條件,下列敘述正確的是
A.再通入少量氯氣,c(H+)/c(ClO-)減小
B.通入少量SO2,溶液漂白性增強(qiáng)
C.加入少量固體NaOH,一定有c(Na+)=c(Cl-)+c(ClO-)
D.加入少量水,水的電離平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組設(shè)計(jì)如圖裝置(部分夾持裝置已略去),以探究潮濕的Cl2與Na2CO3反應(yīng)得到固體物質(zhì)的成分。
(1)試劑X的化學(xué)式________。A中制取Cl2的離子方程式____________________。
(2)試劑Y的名稱為______________。
(3)通入一定量潮濕的Cl2反應(yīng)后,經(jīng)檢測(cè),D中只有Cl2O一種氣體,C中除含一種氯鹽外,同時(shí)含有NaHCO3等,某同學(xué)對(duì)C中所得固體殘?jiān)某煞诌M(jìn)行探究。
①提出合理假設(shè)。
假設(shè)1:存在兩種成分:NaHCO3和____________________________;
假設(shè)2:存在三種成分:NaHCO3和__________________________。
②設(shè)計(jì)方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。寫出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。
限選實(shí)驗(yàn)試劑和儀器:蒸餾水、稀硝酸、BaCl2溶液、澄清石灰水、AgNO3溶液、試管、小燒杯。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟1:取C中的少量固體樣品于試管中,滴加足量蒸餾水至固體溶解,然后將所得溶液分別置于A、B試管中 | |
步驟2:向A試管中滴加BaCl2溶液 | __________________ |
步驟3:______________ | __________________ |
(4)已知Cl2O與水反應(yīng)生成次氯酸,則D中Cl2O進(jìn)入E反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的有機(jī)化合物A(C6H6O)是重要的化工原料,在工業(yè)上能合成紫外線吸收劑BAD和治療心臟病藥物的中間體F,合成路線如下:
已知:BAD的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
試回答:
(1)H中含有的官能團(tuán)名稱是____________________。
(2)寫出X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式____________________________________,推測(cè)B的核磁共振氫譜中顯示有__________種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子。
(3)寫出反應(yīng)類型A→B______________;W→BAD______________。
(4)1mol C可以和______________mol Br2反應(yīng)。
(5)C→D的過(guò)程中可能有另一種產(chǎn)物C1,請(qǐng)寫出在加熱條件下C1與足量稀NaOH水溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________。
(6)B與HCHO在一定條件下反應(yīng)生成高分子化合物的原理,與酚醛樹(shù)脂的制備原理相似。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。
(7)W的同分異構(gòu)體有多種,寫出所有符合以下要求的W的同分異構(gòu)體:________________。
①與FeCl3溶液反應(yīng),溶液呈紫色; ②能發(fā)生銀鏡反應(yīng);③苯環(huán)上的一氯代物只有兩種。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今有室溫下四種溶液,有關(guān)敘述不正確的是
序號(hào) | ① | ② | ③ | ④ |
pH | 11 | 11 | 3 | 3 |
溶液 | 氨水 | 氫氧化鈉溶液 | 醋酸 | 鹽酸 |
A. ③④中分別加入適量的醋酸鈉晶體后,兩溶液的pH均增大
B. ②③兩溶液等體積混合,所得溶液中c(H+)>c(OH-)
C. 分別加水稀釋10倍,四種溶液的pH①>②>④>③
D. V1L④與V2L①溶液混合后,若混合后溶液pH=7,則V1<V2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列離子方程式中,正確的是
A.鈉與水作用:Na+2H2O=Na++H2↑+2OH-
B.NaHSO4 與少量的氫氧化鋇溶液作用:Ba2++=BaSO4↓
C.碳酸鈣與鹽酸作用: CaCO3+ 2H+=CO2↑+H2O+Ca2+
D.鐵與稀 HNO3反應(yīng):Fe+2H+=Fe2++H2↑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于反應(yīng)2SO2+O22SO3的敘述不正確的是( )
A.該反應(yīng)是可逆反應(yīng),在相同條件下,反應(yīng)可同時(shí)向兩個(gè)方向進(jìn)行
B.1mol氧氣與2mol二氧化硫混合發(fā)生反應(yīng)能生成2mol三氧化硫
C.在該反應(yīng)中二氧化硫作還原劑,氧氣作氧化劑
D.該反應(yīng)有0.4mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移時(shí),生成三氧化硫0.2mol
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硼氫化鈉(NaBH4)是有機(jī)合成中常用的還原劑。一種制備硼氫化鈉工藝如下(部分條件和產(chǎn)物省略):
已知:MgH2、NaBH4遇水蒸氣劇烈反應(yīng)并放出H2。
回答下列問(wèn)題:
(1)Mg2B2O5H2O中B的化合價(jià)為_______________。MgH2和NaBO2必須在干燥條件下合成硼氫化鈉,其原因是_____________________________________________。
(2)難溶的Mg2B2O5與濃氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式為__________。
(3)SOCl2溶于水能產(chǎn)生兩種氣體,其中一種氣體能使品紅溶液褪色,則灼燒時(shí)加入SOCl2的目的是______________________________。
(4)已知鎂—H2O2酸性燃料電池反應(yīng)為Mg+H2O2+H2SO4MgSO4+2H2O。常溫下,電解質(zhì)溶液為200 mL 0.1 mol·L1硫酸溶液。
①寫出正極的電極反應(yīng)式:______________________________。
②若電路中有0.038 mol轉(zhuǎn)移電子時(shí),則溶液pH約為_____(忽略體積變化,不考慮H2O2電離)。
(5)“有效氫”是衡量含氫還原劑的還原能力指標(biāo),定義為1 g含氫還原劑的還原能力與多少克H2相當(dāng)。NaBH4的“有效氫”等于_________________(結(jié)果保留2位小數(shù))。
(6)工業(yè)上,可以利用NaBO2、HCHO和生石灰在加熱下生成NaBH4和難溶的鹽,寫出化學(xué)方程式________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:乙炔的結(jié)構(gòu)為H—C≡C—H,4個(gè)原子在同一直線上,能與單質(zhì)溴發(fā)生加成反應(yīng),1,4-二苯基丁二炔廣泛應(yīng)用于農(nóng)藥的合成,其結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)該物質(zhì)的說(shuō)法不正確的是( )
A.該有機(jī)物的化學(xué)式為C16H10
B.該分子中處于同一直線上的原子最多有6個(gè)
C.該物質(zhì)能使溴的四氯化碳溶液褪色
D.該分子中所有原子可能位于同一平面上
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