下列說法或操作不正確的是()
A. 某些強氧化劑(如氯酸鉀、高錳酸鉀等)或其混合物不能研磨,否則易引起爆炸
B. 達(dá)到滴定終點后,靜置1〜2min再讀數(shù),主要是為了防止管壁有液體殘留引起誤差
C. 在用簡易量熱計測定反應(yīng)熱時,一般采取下列實驗措施:使用碎泡沫起隔熱保溫、用玻璃棒進(jìn)行攪拌,準(zhǔn)確讀取反應(yīng)前后溫度、取2〜3次的實驗平均值
D. 某溶液可能含有SO42-和Cl-可先加足量的硝酸鋇,取上層清液再加稀硝酸和硝酸銀來檢驗其中的Cl-
科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年安徽省高二上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
T℃時,體積均為0.5 L的兩個恒容密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng):2A(g)+B(g)2C(g) △H= -Q kJ/mol(Q>0)。保持溫度不變,實驗測得起始和平衡時的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
容器編號 | 起始時各物質(zhì)物質(zhì)的量/mol | 達(dá)到平衡時體系能量的變化 | ||
A | B | C | ||
① | 2 | 1 | 0 | 0.75Q kJ |
② | 0.4 | 0.2 | 1.6 | |
下列敘述中正確的是
A.容器①、②中反應(yīng)的平衡常數(shù)均為18
B.容器②中達(dá)到平衡時放出的熱量為0.05Q kJ
C.向容器①中通入氦氣,平衡時A的轉(zhuǎn)化率變大
D.其他條件不變,若容器②保持恒容絕熱,則達(dá)到平衡時C的體積分?jǐn)?shù)小于2/3
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆湖北省高三聯(lián)合考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗中,對應(yīng)的現(xiàn)象以及結(jié)論都正確的是
選項 | 實驗 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向酸性KMnO4溶液中滴加H2O2溶液至過量 | 紫色消失 | H2O2在該反應(yīng)中作還原劑 |
B | 溶有SO2的BaCl2溶液中通入氣體X | 有白色沉淀生成 | X一定是Cl2 |
C | 向FeBr2和KSCN混合溶液中滴入少量新制氯水,再加入CCl4混合振蕩、靜置 | 有機相呈紅棕色,水相呈無色 | Fe2+的還原性大于Br- |
D | 鋁絲用砂紙打磨后,放在冷的濃硝酸中浸泡一段時間后,放入CuSO4溶液中 | 鋁絲表面變紅色 | 鋁可從銅鹽溶液中置換出銅 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆河南省高三上第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組離子能大量共存,當(dāng)加入相應(yīng)試劑后會發(fā)生化學(xué)變化,且發(fā)生反應(yīng)的離子方程式正確的是()
選項 | 離子組 | 加入試劑 | 加入試劑后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 |
A | Fe2+、NO3-、NH4+ | NaHSO4溶液 | 3Fe2++NO3- +4H+=3Fe3++NO↑+2H2O |
B | Ca2+、HCO3-、Cl- | 少量NaOH溶液 | Ca2++2HCO3- +2OH-=2H2O+CaCO3↓+CO32- |
C | K+、AlO2-、HCO3- --來源:Zxxk.Com] | 通入少量CO2 | 2AlO2-+3H2O+CO2=2Al(OH) 3↓+CO32- |
D | NH4+、Al3+、SO42- | 少量Ba (OH) 2溶液 | 2NH4++SO42-+Ba2++2OH=BaSO4↓+2NH3·H2O |
A.A B.B C. C D.D
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆河南省高三上第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
安全是順利進(jìn)行實驗及避免傷害的保障.下列實驗操作正確且不是從實驗安全角度考慮的是( )
A. 操作①:使用稍浸入液面下的倒扣漏斗檢驗氫氣的純度
B. 操作②:使用CCl4萃取溴水中的溴時,振蕩后需打開活塞使漏斗內(nèi)氣體放出
C. 操作③:吸收氨氣或氯化氫氣體并防止倒吸
D. 操作④:用食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,把瓶倒立,檢查容量瓶是否漏水
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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