【題目】(1)紅熱木炭與濃H2SO4反應的化學方程式是C+2H2SO4CO2↑+2SO2↑+2H2O,該反應中濃硫酸的作用是作___(填“氧化劑”或“還原劑”)。
(2)SO2能夠使品紅溶液褪色,體現(xiàn)了二氧化硫具有___性。
(3)為了探究HClO的漂白性,某同學設計了如下的實驗。
通入Cl2后,從集氣瓶A中干燥的紅色布條的現(xiàn)象可得出的結論是___,從集氣瓶B中濕潤的紅色布條的現(xiàn)象可得出的結論是___,其中發(fā)生的反應是___。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下表中依據(jù)熱化學方程式得到的對應結論正確的是
熱化學方程式 | 結論 | |
A | 稀溶液中:H+(aq)+OH-(aq)=H2O (l) △H=-57.3kJ.mol-1 | 將稀硫酸與氫氧化鋇溶液混合后,若有1molH2O 生成,則放出的能量為57.3kJ |
B | Sn(s,灰) Sn(s,白) △H=+2.1kJ.mol-1(灰錫為粉末狀,白錫為塊狀) | 錫制品在炎熱的夏天更容易損壞 |
C | P4(s,白磷)=4P(s,紅磷) △H=-29.2kJ.mol-1 | 常溫下紅磷比白磷更穩(wěn)定 |
D | C3H8(g)+5O2(g)=3CO2 (g)+4H2O(g) △H=-2043.9kJ.mol-1 | C3H8的燃燒熱△H=-2043.9kJ.mol-1 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是中學化學中常用于混合物的分離和提純的裝置,請根據(jù)裝置回答問題:
(1)在裝置A和裝置B中都用到玻璃棒,裝置A中玻璃棒的作用是__,裝置B中玻璃棒的作用是__,防止蒸發(fā)皿內(nèi)溶液因局部過熱而濺出。
(2)裝置C中①的名稱是__,①中加入沸石的作用是__,冷卻水的方向是__。
(3)從氯化鈉溶液中得到氯化鈉固體,選擇裝置__(填代表裝置圖的字母,下同);除去自來水中的Cl等雜質(zhì),選擇裝置__。檢驗自來水中Cl-是否除凈的方法:取少量錐形瓶中的水于潔凈試管中,滴加__,不產(chǎn)生白色沉淀表明Cl已除凈。
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【題目】二氧化氯(ClO2,黃綠色易溶于水的氣體)是一種安全穩(wěn)定、高效低毒的消毒劑。工業(yè)上通過惰性電極電解氯化銨和鹽酸的方法制備,其原理如圖所示:
下列說法不正確的是
A. b電極接電源的負極,在b極區(qū)流出的Y溶液是稀鹽酸
B. 二氧化氯發(fā)生器中排出的X溶液中溶質(zhì)主要為NaCl和NaOH
C. 電解過程中二氧化氯發(fā)生器中產(chǎn)生2.24L(標準狀況)NH3,則b極產(chǎn)生0.6gH2
D. 電解池a極的電極反應式為NH4+-6e-+4OH-+3Cl-=NCl3+4H2O
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【題目】下表是現(xiàn)行中學化學教科書中元素周期表的一部分,除標出的元素外,表中的每個編號表示一種元素,請根據(jù)要求回答問題;
(1)④表示的元素是___(填元素符號);
(2)②、③兩種元素相比較,原子半徑較大的是___(填元素符號);
(3)寫出①與⑥兩種元素所形成化合物的化學式___;
(4)③和⑤兩種元素的非金屬性強弱順序是③____⑤(填“<”或“>”)。
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【題目】沉積物微生物燃料電池可處理含硫廢水,其工作原理如圖所示。下列說法錯誤的是( )
A.碳棒b的電極反應式為:O2+4e-+2H2O=4OH-
B.光照強度對電池的輸出功率有影響
C.外電路的電子方向:碳棒a→碳棒b
D.酸性增強不利于菌落存活,故工作一段時間后,電池效率降低
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【題目】現(xiàn)有稀硫酸和稀硝酸的混合溶液,已知其中稀硫酸和稀硝酸的濃度均為2 mol·L-1。取10mL混合酸,向其中加入1.92g銅粉,反應結束后,在標準狀況下可收集到氣體體積為(假設HNO3只被還原為NO)
A.0.224LB.0.336LC.0.448LD.0.672L
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【題目】取一定量的氯氣與消石灰反應,將反應完全后所得的混合物干燥即可制成漂白粉。現(xiàn)有氯氣3.36升(),消石灰15g,請計算由此制得的漂白粉中有效成分的質(zhì)量百分含量(假設反應物均無其它損耗;計算結果保留一位小數(shù))_________________
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【題目】中華傳統(tǒng)文化蘊含著很多科學知識,下列說法錯誤的是
A. “丹砂(HgS燒之成水銀,積變又還成丹砂”描述的是可逆反應
B. “水聲冰下咽,沙路雪中平”未涉及化學變化
C. “霾塵積聚難見路人”形容的霾塵中有氣溶膠,具有丁達爾效應
D. “含漿似注甘露缽,好與文園止消渴”說明柑橘糖漿有甜味,可以止渴
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