6.用如圖裝置進(jìn)行實驗,將少量液體甲逐滴加入到固體乙中,試管中試劑為丙,則下表中對應(yīng)選項正確的是      (  )   
試管中的現(xiàn)象
A濃硫酸亞硫酸鈉石蕊試液先變紅后褪色
B濃硝酸KI-淀粉溶液溶液變藍(lán)色
C醋酸粉末狀貝殼BaCl2溶液變渾濁
D濃氨水生石灰FeCl2溶液最后生成白色沉淀
A.AB.BC.CD.D

分析 A.濃硫酸與亞硫酸鈉反應(yīng)生成二氧化硫,二氧化硫為酸性氧化物;
B.濃硝酸與Cu反應(yīng)生成二氧化氮,二氧化氮與水反應(yīng)生成硝酸,硝酸可氧化KI;
C.醋酸與粉末狀貝殼反應(yīng)生成二氧化碳,但二氧化碳與氯化鋇不反應(yīng);
D.混合生成氨氣,氨氣與FeCl2溶液反應(yīng)生成的氫氧化亞鐵易被氧化.

解答 解:A.濃硫酸與亞硫酸鈉反應(yīng)生成二氧化硫,二氧化硫為酸性氧化物,遇石蕊變紅,現(xiàn)象不合理,故A錯誤;
B.濃硝酸與Cu反應(yīng)生成二氧化氮,二氧化氮與水反應(yīng)生成硝酸,硝酸可氧化KI,生成碘遇淀粉變藍(lán),則溶液變藍(lán)色,故B正確;
C.醋酸與粉末狀貝殼反應(yīng)生成二氧化碳,但二氧化碳與氯化鋇不反應(yīng),丙中無現(xiàn)象,故C錯誤;
D.混合生成氨氣,氨氣與FeCl2溶液反應(yīng)生成的氫氧化亞鐵易被氧化,丙中白色沉淀迅速變?yōu)榛揖G色,最后為紅褐色,故D錯誤;
故選B.

點評 本題考查化學(xué)實驗方案的評價,為高頻考點,把握實驗裝置的作用、物質(zhì)的性質(zhì)及反應(yīng)現(xiàn)象、實驗技能為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾椋⒁鈱嶒灥脑u價性分析,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列說法中,正確的是(設(shè)阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值為6.02×1023)( 。
A.MgCl2 的摩爾質(zhì)量為95 g
B.常溫常壓下,1 mol CO2的質(zhì)量是44 g
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1 mol H2O所占的體積約為22.4 L
D.100 mL 1mol/L的稀硫酸中含有H+ 的數(shù)目約為6.02×1022

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.用下列試劑和試管中的物質(zhì)不能完成相應(yīng)實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
實驗?zāi)康?/TD>試劑試管中的物質(zhì)

A苯環(huán)對甲基的影響酸性KMnO4溶液①苯②甲苯
B比較Br-、Fe2+和I-的還原性氯水①FeBr2溶液②FeI2溶液
C苯分子中沒有碳碳雙鍵Br2的CCl4溶液①苯②己烯
D探究接觸面積對反應(yīng)速率的影響VmL、cmol/L的鹽酸①ag大理石塊②ag大理石粉
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.某海域海水一些化學(xué)成分如表:
海水成分Na+Ca2+Mg2+HCO3-Zn2+
含量/mol•L-10.40.0020.0450.00210-7
已知:25℃時,Ksp(CaCO3)=2.8×10-9、Ksp(MgCO3)=6.8×10-6,Ksp=1.8×10-11
某化學(xué)小組同學(xué)欲用該海水制備MgCl2,并提取Zn.設(shè)計流程如圖:

(1)寫出生成沉淀A的化學(xué)方程式HCO3-+OH-+Ca2+=CaCO3↓+H2O.
(2)如圖為溶液pH與對應(yīng)的Zn2+、2-物質(zhì)的量濃度的對數(shù)坐標(biāo)圖,結(jié)合圖中數(shù)據(jù),由濾液F到沉淀C過程(一般認(rèn)為離子濃度低于10-5 mol/L就是沉淀完全),則調(diào)節(jié)的pH的范圍為8<pH<12.

(3)把MgCl2溶液蒸發(fā)得到無水MgCl2時,蒸發(fā)操作應(yīng)該在在HCl氣氛中環(huán)境中進(jìn)行.
(4)試劑X為NaOH(寫化學(xué)式).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.配制500mL 1mol•L-1的NaCl溶液時,下列實驗操作會使配得的溶液濃度偏大的是( 。
A.轉(zhuǎn)移溶液后未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容
B.稱量時左碼右物
C.定容后把容量瓶倒轉(zhuǎn)搖勻,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度,再滴加幾滴水至刻度線
D.在容量瓶中進(jìn)行定容時俯視刻度線

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列有水參加反應(yīng)中,屬于氧化還原但水即不是氧化劑也不是還原劑的是( 。
A.CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2B.2F2+2H2O═4HF+O2
C.Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2↓+2NH3D.2Na2O2+H2O═4NaOH+O2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

18.某化學(xué)興趣小組為探究元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,設(shè)計了如下系列實驗.
Ⅰ.將NaOH溶液與NH4Cl溶液混合生成NH3•H2O,從而驗證NaOH的堿性大于NH3•H2O繼而可以驗證Na的金屬性大于N,你認(rèn)為此設(shè)計是否合理?并說明理由:不合理,用堿性強(qiáng)弱比較金屬性強(qiáng)弱時,一定要用元素的最高價氧化物的水化物的堿性強(qiáng)弱比較,而NH3•H2O不是氮元素的最高價氧化物的水化物.
Ⅱ.
(1)利用圖裝置可以驗證非金屬性的變化規(guī)律.干燥管D的作用是防止倒吸.
(2)實驗室中現(xiàn)有藥品Na2S、KMnO4、濃鹽酸、MnO2,請選擇合適藥品設(shè)計實驗驗證氯的非金屬性大于硫:燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為2MnO4-+10Cl-+16H+=2Mn2++5Cl2+8H2O.
裝置C中的實驗現(xiàn)象為有淡黃色沉淀生成,離子方程式為Cl2+S2-=S↓+2Cl-
(3)若要用此裝置證明酸性:H2CO3>H2SiO3進(jìn)而證明非金屬性:C>Si,則A中加稀H2SO4觀察到C中溶液的現(xiàn)象為有白色膠狀沉淀產(chǎn)生.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.工業(yè)上利用軟錳礦(主要成分為MnO2)用來制備“錳白”(MnCO3)和電極材料錳酸鋰(LiO2•2MnO2•Mn2O3),期其工藝流程如圖:

(1)“浸出”過程中SO2作用是將MnO2還原為Mn2+
(2)為使原料充分利用,濾液中c(Mn2+)應(yīng)當(dāng)小于3.0×10-6  mol•L-1.已知:常溫下MnCO3的Kap=9.0×10-12
(3)寫出軟錳礦與Li2CO3發(fā)生“高溫還原”的化學(xué)方程式:2Li2CO3+8MnO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$LiO2•2MnO2•Mn2O3+2CO2↑+O2↑.
(4)錳酸鋰((LiO2•2MnO2•Mn2O3,M=362g•mol-1)中摻入LiMnO2能大幅提高電容量,實驗室測定某電極材料中兩者配比的操作步驟如下;準(zhǔn)確稱取2.012g的試樣于錐形瓶中,加入5mL稀硫酸充分溶解;向上述所得溶液中加入10.00mL2.000mol•L-1草酸鈉(Na2C2O4)標(biāo)準(zhǔn)溶液,攪拌至溶液清亮,并定容至250mL;從容量瓶中取出25.00mL溶液,用0.01mol•L-1KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,消耗KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液20.00mL.
通過計算兩者物質(zhì)的量之比(寫出計算過程).
已知實驗中設(shè)計的相關(guān)氧化還原反應(yīng)如下:
①Mn2++C2O42-→Mn2++2CO2↑②Mn4++C2O42-→Mn2++2CO2↑③MnO4-+C2O42-+H+→Mn2++2CO2↑(均未配平)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.有機(jī)化學(xué)反應(yīng)因條件不同,可生成不同的產(chǎn)物.例如:

請回答下列問題:
(1)反應(yīng)①的反應(yīng)類型:加成反應(yīng);
(2)寫出A1、A2可能的結(jié)構(gòu)簡式:;
(3)寫出B到C的化學(xué)反應(yīng)方程式:;
(4)與D的碳架結(jié)構(gòu)相同且含有羥基的同分異構(gòu)體有4種(不包括D).任意寫出其中一種

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