下列關(guān)于化學(xué)與生活的認(rèn)識(shí)不正確的是

A．CaO能與SO2反應(yīng)，CaO可作工業(yè)廢氣的脫硫劑

B．同濃度的Na2CO3溶液在不同溫度下的去污能力不同                               

C．加熱能殺死流感病毒是因?yàn)椴《镜牡鞍踪|(zhì)受熱變性                        

D．明礬水解時(shí)產(chǎn)生具有吸附性的膠體粒子，可作漂白劑

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


可逆反應(yīng)達(dá)到平衡的重要特征是(　　)

A．反應(yīng)停止了

B．正、逆反應(yīng)的速率均為零

C．正、逆反應(yīng)都還在繼續(xù)進(jìn)行

D．正、逆反應(yīng)的速率相等

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


工業(yè)上將苯的蒸氣通過(guò)赤熱的鐵合成一種可作傳熱載體的化合物， 該化合物分子中苯環(huán)上的一氯代物有3種，1mol該化合物催化加氫時(shí)最多消耗6mol氫氣，判斷這種化合物可能是                                                          

A．       B．

C．           D．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 利用右圖裝置探究鐵在海水中的電化學(xué)防護(hù)。下列說(shuō)法不正確是

   A．若X為鋅棒，開關(guān)K置于M處，可減緩鐵的腐蝕

   B．若X為鋅棒，開關(guān)K置于M處，鐵極的反應(yīng)：Fe-2e- = Fe2+

   C．若X為碳棒，開關(guān)K置于N處，可減緩鐵的腐蝕

   D．若X為碳棒，開關(guān)K置于N處，鐵極的反應(yīng)：2H+ + 2e – = H2↑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為達(dá)到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，下列方法可行的�?/p>

  A．用溶解、過(guò)濾的方法提純含有少量硫酸鋇的碳酸鋇
  B．為減小中和滴定誤差，錐形瓶必須洗凈并烘干后才能使用
  C．可用水鑒別己烷、己烯、四氯化碳、乙醇、苯酚水溶液5種無(wú)色液體

  D．向混有乙酸的乙酸乙酯中加入NaOH溶液，充分震蕩后分液，提純乙酸乙酯

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中，不正確的是

A．HF穩(wěn)定性比HCl強(qiáng)                  B．Mg失電子能力比Ca弱

C．NaCl與NH4Cl含有的化學(xué)鍵類型相同  D．等物質(zhì)的量的C2H6和H2O2含電子數(shù)相同

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是

A．用氨水洗滌附著銀鏡的試管         B．用CCl4作萃取劑直接從海帶中提取I2 

C．用向下排空氣法收集NH3，并用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙驗(yàn)滿

D．制乙炔時(shí)滴加飽和食鹽水是為了減緩電石與水的反應(yīng)速率

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：在錐形瓶a中放入1 g綠豆粒大的碳酸鈣，在錐形瓶b中加入1 g粉末狀的碳酸鈣，分別加入50 mL 1 mol·L－1的鹽酸。如圖所示(x表示時(shí)間，y表示生成氣體的質(zhì)量)，能正確表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是(　　)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


反應(yīng)aM(g)＋bN(g)cP(g)＋dQ(g)達(dá)到平衡時(shí)，M的體積分?jǐn)?shù)y(M)與反應(yīng)條件的關(guān)系如圖所示。其中z表示反應(yīng)開始時(shí)N的物質(zhì)的量與M的物質(zhì)的量之比。下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．同溫同壓同z時(shí)，加入催化劑，平衡時(shí)Q的體積分?jǐn)?shù)增加

B．同壓同z時(shí)，升高溫度，平衡時(shí)Q的體積分?jǐn)?shù)增加

C．同溫同z時(shí)，增加壓強(qiáng)，平衡時(shí)Q的體積分?jǐn)?shù)增加

D．同溫同壓時(shí)，增加z，平衡時(shí)Q的體積分?jǐn)?shù)增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案