可逆反應(yīng)達(dá)到平衡的重要特征是( )
A.反應(yīng)停止了
B.正、逆反應(yīng)的速率均為零
C.正、逆反應(yīng)都還在繼續(xù)進(jìn)行
D.正、逆反應(yīng)的速率相等
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2008年北京奧運(yùn)會(huì)火炬以中國(guó)傳統(tǒng)祥云符號(hào)和紙卷軸為創(chuàng)意,由鋁合金制成,使用的燃料為丙烷。下列說(shuō)法不正確的是
A.丙烷充分燃燒的產(chǎn)物是水和二氧化碳
B.丙烷燃燒是吸熱反應(yīng)
C.鋁柄有一層致密的氧化膜可防止其腐蝕
D.火炬燃料用丙烷比用煤油更環(huán)保
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于乙烯的化學(xué)性質(zhì),說(shuō)法正確的是( )。
A.不能發(fā)生聚合反應(yīng) B.能使溴水褪色
C.可與H2發(fā)生加成反應(yīng) D.可與HCl加成
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知汽車(chē)尾氣無(wú)害化處理反應(yīng)為2NO(g)+2CO(g) N2(g)+2CO2(g)。下列說(shuō)法不正確的是(雙選)( )
A.使用催化劑可以改變反應(yīng)的ΔH
B.使用高效催化劑可有效提高正反應(yīng)速率
C.使用催化劑能提高CO的反應(yīng)速率和轉(zhuǎn)化率
D.單位時(shí)間內(nèi)消耗CO和CO2的物質(zhì)的量相等時(shí),反應(yīng)達(dá)到平衡
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)滴有酚酞試液的下列溶液,操作后顏色變深的是( )
A.明礬溶液加熱
B.CH3COONa溶液加熱
C.氨水中加入少量NH4Cl固體
D.小蘇打溶液中加入少量NaCl固體
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
反應(yīng)2A(g)+B(g) 2C(g) ΔH>0。下列反應(yīng)有利于生成C的是( )
A.低溫、低壓 B.低溫、高壓
C.高溫、高壓 D.高溫、低壓
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
一定溫度下,分別往容積均為5 L的甲(恒壓密閉容器)、乙(恒容密閉容器)中各加入0.5 mol無(wú)色的N2O4氣體,立即出現(xiàn)紅棕色。當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到2 s時(shí),測(cè)得乙容器中N2O4的濃度為0.09 mol·L-1。經(jīng)過(guò)60 s乙容器中的反應(yīng)達(dá)到平衡(反應(yīng)過(guò)程中兩個(gè)容器的溫度均保持恒定)。
(1)容器中氣體出現(xiàn)紅棕色的原因是(用化學(xué)方程式表示)
________________________________________________________________________。
(2)前2 s內(nèi),乙容器中以N2O4的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為_(kāi)___________________。
(3)達(dá)到平衡時(shí),甲容器中反應(yīng)所需的時(shí)間______60 s(填“大于”、“小于”或“等于”,下同);兩容器中都達(dá)到平衡時(shí),N2O4的濃度:甲__________乙,反應(yīng)過(guò)程中吸收的能量:甲__________乙。
(4)兩容器都達(dá)到平衡后,若要使甲、乙中N2O4濃度相等,不能采取的措施是__________。
A.保持溫度不變,適當(dāng)壓縮甲容器
B.保持容器體積不變,使甲容器升溫
C.保持容器體積和溫度不變,向甲容器中加入適量N2O4
D.保持容器體積不變,使甲容器降溫
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于下式表示的有機(jī)物的性質(zhì)敘述中不正確的是
A.它有酸性,能與純堿溶液反應(yīng)
B.它可以水解,水解產(chǎn)物只有一種
C.1 mol該有機(jī)物最多能和7 mol NaOH反應(yīng)
D.該有機(jī)物能發(fā)生取代反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于化學(xué)與生活的認(rèn)識(shí)不正確的是
A.CaO能與SO2反應(yīng),CaO可作工業(yè)廢氣的脫硫劑
B.同濃度的Na2CO3溶液在不同溫度下的去污能力不同
C.加熱能殺死流感病毒是因?yàn)椴《镜牡鞍踪|(zhì)受熱變性
D.明礬水解時(shí)產(chǎn)生具有吸附性的膠體粒子,可作漂白劑
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