下列說法正確的是（　　）
A、色譜法通常用于分離結(jié)構(gòu)相近、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)相似的物質(zhì)，氣相色譜法就是其中一種
B、抽濾完成后若要洗滌沉淀，可以向布氏漏斗中直接加洗滌劑，然后開大水龍頭，使洗滌劑迅速通過沉淀
C、提取海帶中碘元素時，為保證I-完全被氧化為I2，最好加入過量的氧化劑（H2O2或新制氯水）
D、將兩塊未擦去氧化膜的鋁片分別投入1mol?L-1CuSO4溶液、1mol?L-1CuCl2溶液中，靜置片刻，鋁片表面都觀察不到明顯的反應(yīng)現(xiàn)象
考點：化學(xué)實驗方案的評價,物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用,海帶成分中碘的檢驗
專題：實驗評價題
分析：A．．色譜法是一種常用的物質(zhì)分離分析方法，常用于分離結(jié)構(gòu)相近、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)相似物質(zhì)；
B．應(yīng)開小水龍頭，使洗滌劑緩慢通過沉淀；
C．過量氯水可把碘單質(zhì)氧化成碘酸根離子；
D．CuSO4和CuCl2溶液中銅離子水解，溶液顯酸性，能先與氧化鋁反應(yīng)．
解答： 解：A．氣相色譜法是色譜分析法的一種，故A正確；
B．抽濾完成后若要洗滌沉淀，可以向裝置中加洗滌劑，然后開小水龍頭，使洗滌劑緩慢通過沉淀，故B錯誤；
C．海帶中碘元素提取時氧化濾液中的I-時應(yīng)加入適量氯水，否則氯水可把碘單質(zhì)氧化成碘酸根離子，故C錯誤；
D．CuSO4和CuCl2溶液中銅離子水解，溶液顯酸性，能先與氧化鋁反應(yīng)，去除氧化膜后，活潑的鋁與酸反應(yīng)會產(chǎn)生氣體，同時鋁也置換出銅，有紅色物質(zhì)析出，故D錯誤．
故選A．
點評：本題考查較為綜合，涉及物質(zhì)的分離提純、元素化合物的性質(zhì)等知識，側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實驗?zāi)芰Φ目疾�，為高考常見題型，注意相關(guān)知識的學(xué)習(xí)與積累，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

X、Y、Z、W是四種短周期元素，其相關(guān)信息如下表：
元素相關(guān)信息
XX的最高正價和最低負(fù)價的代數(shù)和為6
YY元素的第一電離能比同周期中相鄰兩元素的高
Z工業(yè)上在冰晶石存在下，用電解法冶煉其單質(zhì)
W通常情況下，W和Y組成的氣態(tài)化合物的水溶液呈堿性
（1）Y單質(zhì)分子中σ鍵和π鍵的個數(shù)比是
 
，X-W鍵和Y-W鍵相比，鍵能較小的是
 
（用元素符號表達(dá)）：X、Y、W、三種元素能形成的化合物中既有離子鍵，又有極性共價鍵，則該物質(zhì)的化學(xué)式為
 
；
（2）比X序數(shù)大12的元素基態(tài)原子核外電子排布式是
 
；
（3）與X的簡單氣態(tài)氫化物分子具有相同的電子數(shù)的非金屬單質(zhì)是
 
（填化學(xué)式）元素Y的簡單氣態(tài)氫化物的沸點遠(yuǎn)離于同族相鄰元素的氣態(tài)氫化物的沸點，其主要原因是
 
；
（4）在25℃、10Kpa下，已知6.75gZ單質(zhì)在O2中完全燃燒后恢復(fù)至原狀態(tài)，放熱209.5KJ該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

計算1m3 CO標(biāo)準(zhǔn)狀況下的物質(zhì)的量．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

向一金屬鋁的易拉罐內(nèi)充滿CO2，然后向罐內(nèi)注入足量NaOH溶液，立即用膠布嚴(yán)封罐口，過一段時間后，罐壁內(nèi)凹而癟，再過一段時間后，癟了的罐壁重新鼓起，解釋上述變化的實驗現(xiàn)象：
（1）罐壁內(nèi)凹而癟的原因：
 
離子方程式：
 

（2）罐壁重新鼓起的原因：
 
離子方程式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

烯烴A在一定條件下可以按圖所示的圖進行反應(yīng)：

（ D是F1和F2為同分異構(gòu)體，G1和G2互為同分異構(gòu)體）
已知：CH3CH2CH2CH2CH2CH2Br
濃NaOH、乙醇溶液
△
CH3CH2CH2CH2CH=CH2+HBr
請?zhí)羁眨?br />（1）A的結(jié)構(gòu)簡式是
 
；
（2）框圖中屬于取代反應(yīng)的是（填數(shù)字代號）
 
；
（3）F1與HBr反應(yīng)，G1是主要產(chǎn)物，其結(jié)構(gòu)簡式是
 

（4）寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式：
 
反應(yīng)類型
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、C4H8O2的同分異構(gòu)體中能與NaOH反應(yīng)的有5種
B、等質(zhì)量的有機物完全燃燒后生成的CO2的量相同，則這兩種有機物的實驗式一定相同
C、石蠟油分解的實驗中，碎瓷片的作用是催化作用和積蓄熱量產(chǎn)生高溫
D、將甲烷與氯氣的混合氣體置于密閉容器中放置光亮的地方，一段時間后，裝置內(nèi)的氣體有甲烷、氯氣、氯化氫、一氯甲烷，二氯甲烷

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)為了探究氯化銨的性質(zhì)，進行了如下實驗，請你按要求回答下列問題：
（1）配制100mL1mol/L的NH4Cl溶液．該同學(xué)應(yīng)用托盤天平稱量NH4Cl固體的質(zhì)量為
 
g．
現(xiàn)有以下儀器：燒杯、膠頭滴管、玻璃棒等玻璃儀器．
①還缺少的儀器有
 
．
②使用容量瓶前必須進行的一步操作是
 
．
（2）該同學(xué)又用如圖所示的裝置做了有關(guān)氨氣的性質(zhì)實驗．
①寫出實驗室制氨氣的化學(xué)方程式：
 
．
②B中盛放堿石灰的作用是
 
；
③氨氣極易溶于水，在氨水中滴加酚酞試液的現(xiàn)象是：
 
．
④檢驗氨氣的方法是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

開發(fā)新能源，使用清潔燃料，可以達(dá)到提高能效、減少污染的目的．
（1）由C、H、O三種元素中的兩種和三種分別組成的燃料物質(zhì)甲和乙，其分子中均有氧，且1個乙分子中含有18個電子，則甲和乙分別是
 
．
乙是一種清潔燃料，工業(yè)上可用甲和氫氣反應(yīng)制得：
①T1溫度時，在體積為2L的密閉容器中充入2mol甲和6mol H2，反應(yīng)達(dá)到平衡后，測得c（甲）=0.2mol/L，則乙在平衡時的物質(zhì)的量是
 
mol．
②升高溫度到T2時，反應(yīng)的達(dá)到平衡后，下列措施可以提高甲的轉(zhuǎn)化率的是
 
．（填字母）
A．加入2mol甲     B．充入氮氣     C．分離出乙     D．將容器體積縮減一半
（2）甲烷也是一種清潔燃料，但不完全燃燒時熱效率降低并會產(chǎn)生有毒氣體造成污染．已知：
CH4（g）+2O2（g）=CO2（g）+2H2O（l）△H1=-890.3kJ/mol
2CO （g）+O2（g）=2CO2（g）△H2=-566.0kJ/mol
則甲烷不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水時的熱化學(xué)方程式為：
 
．
（3）甲烷燃料電池可以提升能量利用率．如圖是利用甲烷燃料電池電解50mL 2mol/L的氯化銅溶液的裝置示意圖．

請回答下列問題：
①甲烷燃料電池的負(fù)極反應(yīng)式是：
 
．
②當(dāng)線路中有0.1mol電子通過時，
 
（填“a”或“b”）極增重
 
g．
（4）碳酸鍶廣泛應(yīng)用于電子工業(yè)．以天青石（主要成分為SrSO4）為基本原料制備碳酸鍶．（已知：
Ksp（SrSO4）=3.2×10-7，Ksp（SrCO3）=1.1×10-10．）
①將天青石礦粉與Na2CO3溶液攪拌混勻、加熱，發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為：SrSO4+CO32-=SrCO3+SO42-
②當(dāng)轉(zhuǎn)化完成時，混合液中c（CO32-）=1.0×10-3mol/L，c（SO42-）=
 
mol/L．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各反應(yīng)屬于加成反應(yīng)的是（　�。�
A、CH4+2O2
點燃
CO2+2H2O
B、CH2═CH2+Br2→CH2Br-CH2Br
C、CH4+Cl2→CH3Cl+HCl
D、2CH3CH2OH+O2→2CH3CHO+2H2O

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