某同學(xué)為了探究氯化銨的性質(zhì),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你按要求回答下列問(wèn)題:
(1)配制100mL1mol/L的NH4Cl溶液.該同學(xué)應(yīng)用托盤(pán)天平稱量NH4Cl固體的質(zhì)量為
 
g.
現(xiàn)有以下儀器:燒杯、膠頭滴管、玻璃棒等玻璃儀器.
①還缺少的儀器有
 

②使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是
 

(2)該同學(xué)又用如圖所示的裝置做了有關(guān)氨氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn).
①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制氨氣的化學(xué)方程式:
 

②B中盛放堿石灰的作用是
 
;
③氨氣極易溶于水,在氨水中滴加酚酞試液的現(xiàn)象是:
 

④檢驗(yàn)氨氣的方法是
 
考點(diǎn):性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
專題:
分析:(1)根據(jù)溶液的濃度和體積計(jì)算物質(zhì)的量,在計(jì)算質(zhì)量;
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟分析;
②帶有玻璃塞的儀器均需要檢漏;
(2)①實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈣和氯化銨加熱制氨氣;
②堿石灰常用作干燥劑;
③氨氣溶于水顯堿性;
④氨氣能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),氨氣與氯化氫結(jié)合生成氯化銨固體.
解答: 解:(1)配制100mL1mol/L的NH4Cl溶液,則n=cV=0.1L×1mol/L=0.1mol,則其質(zhì)量為0.1mol×53.5g/mol=5.35g,托盤(pán)天平稱精確到0.1g,則用托盤(pán)天平稱量NH4Cl固體的質(zhì)量為5.4g;
故答案為:5.4;
①配制步驟有計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,一般用托盤(pán)天平稱量,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解,冷卻后轉(zhuǎn)移到100mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,當(dāng)加水至液面距離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加.
所以需要的儀器為:托盤(pán)天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、100容量瓶、膠頭滴管;
故答案為:100容量瓶;
②帶有玻璃塞的儀器均需要檢漏,所以在使用容量瓶配制溶液必須進(jìn)行的一步操作是檢查是否漏水;
故答案為:檢查是否漏水;
(2)①實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈣和氯化銨加熱生成氨氣、氯化鈣和水,其反應(yīng)的方程式為:Ca(OH)2+NH4Cl
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O;
故答案為:Ca(OH)2+NH4Cl
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O;
②堿石灰常用作干燥劑,則B中盛放堿石灰的作用是作干燥劑吸收水蒸氣,
故答案為:吸收水蒸氣;
③氨氣溶于水生成一水合氨,溶液顯堿性,則在氨水中滴加酚酞試液的現(xiàn)象是溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色;
故答案為:溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色;
④氨氣能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),則可以用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)氨氣,氨氣與氯化氫結(jié)合生成氯化銨固體,則氨氣遇到蘸有濃鹽酸的玻璃棒會(huì)產(chǎn)生白煙;
故答案為:用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙 或蘸有濃鹽酸的玻璃棒.
點(diǎn)評(píng):本題考查了溶液的配制、物質(zhì)的量的計(jì)算、方程式的書(shū)寫(xiě)、物質(zhì)的檢驗(yàn)等,側(cè)重于考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛯?duì)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

電離常數(shù)(Ka和Kb)、溶度積常數(shù)(Ksp)是判斷物質(zhì)性質(zhì)的重要常數(shù),下列關(guān)于這些常數(shù)的運(yùn)算或運(yùn)用正確的是( 。
A、某亞硫酸溶液pH=4.3,若忽略二級(jí)電離,則其一級(jí)電離平衡常數(shù)K1=1.0×l0-8.60
B、Ka( HCN)<Ka( CH3COOH).說(shuō)明同濃度時(shí)氫氰酸的酸性比醋酸強(qiáng)
C、Ksp( AgI)<Ksp( AgCl),向AgCl懸濁液中加入KI溶液會(huì)出現(xiàn)黃色沉淀
D、Ksp( AgBr)<Ksp( AgCl),說(shuō)明AgBr和AgCl均不溶于稀硝酸

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在相同溫度下,先在1L密閉容器中充入1mol H2(g)和1mol 的I2(g),發(fā)生反應(yīng) H2(g)+I2(g)?2HI(g);再在2L的另一密閉容器中充入1mol HI(g),發(fā)生反應(yīng):HI(g)?
1
2
H2(g)+
1
2
I2(g),達(dá)到平衡時(shí),兩容器中HI的體積分?jǐn)?shù)為50%,則兩者的平衡常數(shù)( 。
A、前者大B、前者小
C、相等D、無(wú)法比較

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、色譜法通常用于分離結(jié)構(gòu)相近、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)相似的物質(zhì),氣相色譜法就是其中一種
B、抽濾完成后若要洗滌沉淀,可以向布氏漏斗中直接加洗滌劑,然后開(kāi)大水龍頭,使洗滌劑迅速通過(guò)沉淀
C、提取海帶中碘元素時(shí),為保證I-完全被氧化為I2,最好加入過(guò)量的氧化劑(H2O2或新制氯水)
D、將兩塊未擦去氧化膜的鋁片分別投入1mol?L-1CuSO4溶液、1mol?L-1CuCl2溶液中,靜置片刻,鋁片表面都觀察不到明顯的反應(yīng)現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列鑒別方法不可行的是( 。
A、用光照的方法鑒別硫酸銅溶液和氫氧化鐵膠體
B、用稀硫酸來(lái)鑒別BaCl2、NaCl、Na2CO3三種溶液
C、用BaCl2溶液和稀硝酸來(lái)鑒別Na2SO4和AgNO3兩種溶液
D、用CCl4來(lái)鑒別FeCl3溶液和碘水

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

試回答下列問(wèn)題:
(1)已知24g A和40g B恰好完全反應(yīng)生成0.4molC和32g D,則C的摩爾質(zhì)量為
 

(2)把1molNa和1mol Mg分別投入到兩份體積3L濃度1mol/L的鹽酸中,分別得到溶液a和b,則溶液a和b的質(zhì)量關(guān)系為ma
 
mb(填“<”、“>”、或“=”).
(3)如圖為實(shí)驗(yàn)室某濃鹽酸試劑瓶的標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù),試根據(jù)標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
①該濃鹽酸中HCl的物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L.
②標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1.00L水(密度:1.00g?cm-3)吸收
 
L的HCl可制得上述濃鹽酸.
③現(xiàn)需480mL2.0mol/L的鹽酸需用量筒量取
 
mL上述鹽酸并選用
 
mL的容量瓶來(lái)配制;若配制過(guò)程中洗滌量取上述鹽酸的量筒,并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶,則所配鹽酸的濃度
 
2.0mol/L(填>、<或=).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組探究SO2氣體還原Fe3+、I2,他們使用的藥品和裝置如圖所示:
(1)在配制氯化鐵溶液時(shí),需先把氯化鐵晶體溶解在濃鹽酸中,再加水稀釋,這樣操作的目的是
 

(2)若要從A中所得溶液提取晶體,必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作步驟:蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶、
 
、自然干燥,在這一系列操作中沒(méi)有用到的儀器有
 
(填
序號(hào)).
A.蒸發(fā)皿  B.石棉網(wǎng)  C.漏斗 D.燒杯E.玻璃棒    F. 坩堝
(3)根據(jù)以上現(xiàn)象,該小組同學(xué)認(rèn)為SO2 與 FeCl3溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng).
①寫(xiě)出SO2與FeCl3溶液反應(yīng)的離子方程式
 
;
②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案檢驗(yàn)有Fe2+生成
 

③該小組同學(xué)向C燒杯反應(yīng)后的溶液中加入硝酸酸化的BaCl2溶液,若出現(xiàn)白色沉淀,即可證明反應(yīng)生成了SO42-.該做法
 
(填“合理”或“不合理”),理由是
 

(4)能表明I-的還原性弱于SO2的現(xiàn)象是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在相同溫度和體積均為1L的三個(gè)密閉容器中,保持溫度和容積不變,以三種不同的投料方式進(jìn)行反應(yīng),平衡時(shí)有關(guān)數(shù)據(jù)如下(已知相同條件下2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-196kJ/mol),下列說(shuō)法正確的是( 。
容器
起始投入量2mol SO2和1mol O22mol SO32mol SO2和2mol O2
反應(yīng)放出或吸收的
熱量(kJ)
Q1Q2Q3
平衡時(shí)SO3的物質(zhì)的量n1n2n3
平衡轉(zhuǎn)化率
平衡時(shí)壓強(qiáng)p1p2p3
A、Q1=Q2>Q3
B、n2>n1>n3
C、a1+a2=1
D、p1>p2>p3

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖的曲線是800℃時(shí),A、B、C三種氣體物質(zhì)的濃度隨時(shí)間變化的情況,t是平衡的時(shí)間,能以此曲線表示的反應(yīng)是( 。
A、2A?B+3C
B、B+3C?2A
C、A+C?B
D、B?A+C

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案