7.某同學(xué)為了驗(yàn)證海帶中含有碘,擬進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)第1步:灼燒.操作是將足量海帶灼燒成灰燼.該過(guò)程中將使用到的硅酸鹽質(zhì)實(shí)驗(yàn)儀器有BEF?填代號(hào)、限填3項(xiàng)?.
A?試管 B?瓷坩堝 C?坩堝鉗 D?鐵三角架 E?泥三角 F?酒精燈 D?燒杯H?量筒
(2)第2步:I?溶液的獲取.操作是將灰燼轉(zhuǎn)到燒杯中,加適量蒸餾水,用玻璃棒充分?jǐn)嚢,煮沸,過(guò)濾.
(3)第3步:氧化.操作是依次加入合適的試劑.下列氧化劑最好選用D?填代號(hào)?.
A.濃硫酸        B.新制氯水        C.KMnO4溶液        D.H2O2
理由是過(guò)氧化氫是綠色氧化劑,在氧化過(guò)程中不會(huì)引進(jìn)雜質(zhì)、不產(chǎn)生污染.
(4)第4步:碘單質(zhì)的檢驗(yàn).操作是取少量第3步的溶液,滴加淀粉溶液,如果溶液顯藍(lán)色,則證明海帶中含碘.

分析 (1)根據(jù)灼燒固體的裝置回答,灼燒應(yīng)在坩堝中進(jìn)行,硅酸鹽質(zhì)實(shí)驗(yàn)儀器為玻璃、陶瓷儀器;
(2)海帶灼燒成灰燼后,將灰燼轉(zhuǎn)移到燒杯中,加適量的蒸餾水,用玻璃棒充分?jǐn)嚢,煮沸后,過(guò)濾;
(3)雙氧水是綠色氧化劑,不產(chǎn)生污染物,也不引入雜質(zhì);過(guò)氧化氫在酸溶液中氧化碘離子為碘單質(zhì).

解答 解:(1)灼燒應(yīng)在坩堝中進(jìn)行,不能在試管、或燒杯中灼燒海帶,坩堝、三角架、泥三角、酒精燈配套使用,也無(wú)需使用量筒,該過(guò)程中將使用到的硅酸鹽質(zhì)實(shí)驗(yàn)儀器酒精燈、瓷坩堝、泥三角,故選BEF,
故答案為:BEF;
(2)海帶灼燒成灰燼后,將灰燼轉(zhuǎn)移到燒杯中,加適量的蒸餾水,用玻璃棒充分?jǐn)嚢,煮沸后,過(guò)濾,
故答案為:將灰燼轉(zhuǎn)到燒杯中,加適量蒸餾水,用玻璃棒充分?jǐn)嚢,煮沸,過(guò)濾;
(3)雙氧水是綠色氧化劑,在氧化過(guò)程中生成水,不產(chǎn)生污染物,也不引入雜質(zhì),所以最好的氧化劑是雙氧水,
故答案為:D;過(guò)氧化氫是綠色氧化劑,在氧化過(guò)程中不會(huì)引進(jìn)雜質(zhì)、不產(chǎn)生污染;

點(diǎn)評(píng) 本題考查海帶成分中碘的檢驗(yàn),為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)及常見(jiàn)混合物分離方法、分離原理以及實(shí)驗(yàn)操作流程為解答的關(guān)鍵,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.如表為元素周期表的一部分.回答下列問(wèn)題:
W氮  
 X  硫Z
(1)寫(xiě)出Z的陰離子結(jié)構(gòu)示意圖:;寫(xiě)出工業(yè)生產(chǎn)X單質(zhì)粗產(chǎn)品的化學(xué)方程式:2C+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO.
(2)硫的最簡(jiǎn)單氫化物與硫的低價(jià)氧化物通入水中時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+2H2S=3S↓+2H2O;
(3)化合物Q是由W元素與鎂元素形成的.1mol化合物Q與水反應(yīng),生成2mol Mg(OH)2和1 mol烴,該烴分子中碳?xì)滟|(zhì)量比為9:1,寫(xiě)出Q與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:Mg2C3+4H2O=2Mg(OH)2+C3H4↑;
(4)MnO2與500mL 一定濃度的HZ溶液反應(yīng),生成11.2L Z2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),若向反應(yīng)后的溶液中加入足量鐵粉,充分反應(yīng)后生成44.8L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)H2,則原HZ溶液的物質(zhì)的量濃度為12mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于鈉的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.鈉在常溫下就容易被氧化
B.鈉在空氣中燃燒生成Na2O
C.鈉與氧氣化合時(shí)作還原劑
D.鈉在自然界中只能以化合物的形式存在

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.某中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組為了證明和比較SO2與氯水的漂白性,設(shè)計(jì)了如下裝置:

(1)實(shí)驗(yàn)室常用裝置E制備Cl2,指出該反應(yīng)中濃鹽酸所表現(xiàn)出的性質(zhì)酸性、還原性.
(2)反應(yīng)開(kāi)始后,發(fā)現(xiàn)B、D兩個(gè)試管中的品紅溶液都褪色,停止通氣后,給B、D兩個(gè)試管加熱,兩個(gè)試管中的現(xiàn)象分別為:
BB中溶液又變?yōu)榧t色,
DD中顏色無(wú)變化.
(3)裝置C的作用是除去多余的Cl2和SO2,防止污染空氣.
(4)該實(shí)驗(yàn)小組的甲、乙兩位同學(xué)利用上述兩發(fā)生裝置按如圖裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

通氣一段時(shí)間后,甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中品紅溶液幾乎不褪色,而乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是品紅溶液隨時(shí)間的推移變得越來(lái)越淺.試根據(jù)該實(shí)驗(yàn)裝置和兩名同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問(wèn)題.
①試分析甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,品紅溶液不褪色的原因是氯氣有強(qiáng)氧化性,二氧化硫有還原性,二者能按1:1發(fā)生氧化還原反應(yīng)而使氣體失去漂白性,
反應(yīng)的離子方程式是SO2+Cl2+2H2O═4H++SO42-+2Cl-;
②你認(rèn)為乙同學(xué)是怎樣做到讓品紅溶液變得越來(lái)越淺的?通入的二氧化硫或者氯氣一方有剩余.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.新制氯水含有Cl2、H2O、HClO、H+、Cl-等粒子,根據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)得出下列結(jié)論,按要求填空.
(1)使新制氯水呈淺黃綠色的物質(zhì)是Cl2;
(2)能與AgNO3溶液作用產(chǎn)生白色沉淀的離子是Cl-;
(3)氯水能使紅紙褪色,起作用的成分是HClO;
(4)新制氯水能使FeCl2溶液變黃,起作用的成分是Cl2,說(shuō)明氯氣具有強(qiáng)氧化性(填“氧化性”或“還原性”).
(5)取少量新制氯水于試管中,加入碳酸鈣粉末,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,起作用的成分是HCl,寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)發(fā)生的離子反應(yīng)方程式CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.2010年12月,一個(gè)小學(xué)生關(guān)于對(duì)漂白蘑菇的調(diào)查再次引發(fā)了人們對(duì)濫用漂白劑漂白食品的擔(dān)憂(yōu).曾有不良商販用過(guò)氧化氫漂白食品的記錄.下列有關(guān)過(guò)氧化氫(圖是過(guò)氧化氫的分子結(jié)構(gòu))的說(shuō)法,正確的是( 。
A.過(guò)氧化氫是離子化合物
B.過(guò)氧化氫分子既含有非極性鍵又含有極性鍵
C.過(guò)氧化氫分子只含有極性鍵
D.過(guò)氧化氫分子只含有非極性鍵

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)不能用來(lái)漂白織物的是(  )
A.次氯酸B.臭氧C.硫化氫D.二氧化硫

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是( 。
A.葡萄糖的分子式是C6H12O6
B.乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是C2H4
C.NaCl的電子式是Na:Cl
D.光照時(shí)甲烷與氯氣的反應(yīng)是CH4+C12→CH2C12+H2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)反應(yīng)的離子方程式可用H++OH-═H2O表示的是( 。
A.硫酸氫鈉與苛性鉀溶液反應(yīng)B.醋酸和氫氧化鉀溶液反應(yīng)
C.稀硫酸和氨水反應(yīng)D.碳酸氫鈉溶液與燒堿溶液反應(yīng)

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