分析 (1)實驗室制備氯氣的反應(yīng)原理:4HCl(濃)+MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,根據(jù)方程式可以判斷濃鹽酸的性質(zhì);
(2)二氧化硫能夠與有機色素化合成無色物質(zhì)使品紅溶液褪色,但是該無色物質(zhì)不穩(wěn)定受熱易回復(fù)顏色;氯氣溶液水生成的次氯酸具有強的氧化性,直接將有色物質(zhì)氧化成穩(wěn)定的無色物質(zhì),其漂白效果好,受熱不回復(fù)顏色;
(3)二氧化硫和氯氣都是有毒氣體需要進行尾氣處理,以免污染空氣;
(4)①氯氣和二氧化硫在水溶液中恰好發(fā)生氧化還原反應(yīng),轉(zhuǎn)化成沒有漂白性的鹽酸和硫酸,所以品紅溶液幾乎不褪色;
②當通入的二氧化硫或者氯氣一方有剩余時,又會使品紅溶液褪色.
解答 解:(1)根據(jù)反應(yīng)方程式4HCl(濃)+MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,4molHCl中有2mol鹽酸中的氯元素化合價升高,做還原劑,表現(xiàn)還原性,還有2mol化合價不變與金屬陽離子結(jié)合成鹽表現(xiàn)出酸性,
故答案為:酸性;還原性;
(2)二氧化硫漂白具有不穩(wěn)定性受熱回復(fù)顏色,次氯酸漂白效果穩(wěn)定,受熱不回復(fù)顏色,
故答案為:B中溶液又變?yōu)榧t色;D中顏色無變化;
(3)用氫氧化鈉吸收過量的二氧化硫和氯氣,防止污染空氣,
故答案為:除去多余的Cl2和SO2,防止污染空氣;
(4)①氯氣有強氧化性,二氧化硫有還原性,二者能按1:1發(fā)生氧化還原反應(yīng)而使氣體失去漂白性,氯氣和二氧化硫在水溶液中恰好完全反應(yīng),離子方程式:SO2+Cl2+2H2O═4H++SO42-+2Cl-,生成的硫酸和鹽酸不具有漂白性,所以品紅溶液不褪色,
故答案為:氯氣有強氧化性,二氧化硫有還原性,二者能按1:1發(fā)生氧化還原反應(yīng)而使氣體失去漂白性;SO2+Cl2+2H2O═4H++SO42-+2Cl-;
②當通入的二氧化硫或者氯氣一方有剩余時,有具有漂白性,使品紅褪色,
故答案為:通入的二氧化硫或者氯氣一方有剩余.
點評 本題通過實驗考查了二氧化硫和次氯酸的漂白性的區(qū)別,題目難度中等,注意記住常見的幾種漂白劑及其漂白的原理.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用苯從溴水中萃取溴、氯化鈉潮解 | B. | 海水蒸餾制淡水、石油裂化 | ||
C. | 碘的升華、煤的氣化 | D. | 石油分餾得到汽油、SO2漂白草帽 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 從自然界中提取元素的單質(zhì)都必須通過化學(xué)反應(yīng)才能實現(xiàn) | |
B. | 碳酸鈉可用于制備小蘇打,治療胃酸過多的藥物,食品發(fā)酵劑 | |
C. | 通過丁達爾效應(yīng)可以鑒別稀豆?jié){和氫氧化鐵膠體 | |
D. | 焰火的五彩繽紛是某些金屬元素的性質(zhì)的展現(xiàn) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 易形成-1價離子 | B. | 從上到下原子半徑逐漸減小 | ||
C. | 從上到下非金屬性逐漸減弱 | D. | 從上到下氫化物的穩(wěn)定性依次減弱 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1molCO2 | |
B. | 標準狀況下44.8LH2 | |
C. | 32gO2 | |
D. | 1L 1mol/L的碳酸鈉溶液中含有的溶質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加少量CuSO4固體 | B. | 用鋅粉代替鋅粒 | C. | 加水稀釋H2SO4 | D. | 適當加熱 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com