分析 CuO加入硫酸生成硫酸銅,加入氨水,先生成氫氧化銅,氨水過量,則生成[Cu(NH3)4]2+,方案1用蒸發(fā)結(jié)晶的方法,得到的晶體中可能混有氫氧化銅等;方案2加入乙醇,可析出晶體Cu(NH3)4]SO4•H2O,
(1)①根據(jù)布氏漏斗的瓶口斜面放置位置分析;根據(jù)抽濾操作注意事項分析;
②氨氣具有揮發(fā)性,物質(zhì)的電離是吸熱過程,加熱促進使反應[Cu(NH3)4]2+?Cu2++4NH3平衡往右移動,且銅離子是弱堿離子易水解,所以導致產(chǎn)生雜質(zhì);
(2)①根據(jù)圖象分析,[Cu(NH3)4]SO4•H2O在乙醇•水混合溶劑中的溶解度隨乙醇體積分數(shù)的增大而減小,為了減少[Cu(NH3)4]SO4•H2O的損失,應加入乙醇,降低其溶解度,然后抽濾的晶體;
②根據(jù)圖象[Cu(NH3)4]SO4•H2O在乙醇•水混合溶劑中的溶解度隨乙醇體積分數(shù)的變化曲線示意圖及實驗目的分析;
③含結(jié)晶水的晶體加熱易失水,不宜采用加熱干燥的方法.
解答 解:(1)①方案1,為了加快過濾速度得到較干燥的沉淀,可進行減壓過濾(也稱抽濾或吸濾)題目圖3所示裝置為抽濾裝置,裝置中存在的錯誤是:布氏漏斗的頸口斜面未朝向抽濾瓶的支管口,這樣不利于吸濾.抽濾完畢或中途停止抽濾時,應先斷開連接安全瓶與抽氣裝置間的橡皮管,然后關閉抽氣裝置中的水龍頭.
故答案為:布氏漏斗的瓶口斜面未朝向抽濾瓶的支管口;斷開連接安全瓶與抽氣裝置間的橡皮管;關閉抽氣裝置中的水龍頭;
②該方案存在明顯缺陷,因為得到的產(chǎn)物晶體中往往含有Cu(OH)2或Cu2(OH)2SO4雜質(zhì),產(chǎn)生該雜質(zhì)的原因是加熱蒸發(fā)過程中NH3揮發(fā),使反應[Cu(NH3)4]2+?Cu2++4NH3平衡向右移動,且Cu2+發(fā)生水解.
故答案為:Cu(OH)2或Cu2(OH)2SO4;加熱蒸發(fā)過程中NH3揮發(fā),使反應[Cu(NH3)4]2+?Cu2++4NH3平衡往右移動,且Cu2+發(fā)生水解;
(2)①根據(jù)Cu(NH3)4]SO4•H2O在乙醇•水混合溶劑中的溶解度隨乙醇體積分數(shù)的變化曲線示意圖知,隨著乙醇體積分數(shù)的增大,Cu(NH3)4]SO4•H2O的溶解度降低,為了得到Cu(NH3)4]SO4•H2O,應向溶液C中加入適量乙醇,然后進行抽濾;
故答案為:乙醇;抽濾(或吸濾、減壓過濾);
②根據(jù)Cu(NH3)4]SO4•H2O在乙醇•水混合溶劑中的溶解度隨乙醇體積分數(shù)的變化曲線示意圖知,隨著乙醇體積分數(shù)的增大,Cu(NH3)4]SO4•H2O的溶解度降低,為了減少Cu(NH3)4]SO4•H2O的損失,應降低Cu(NH3)4]SO4•H2O的溶解度,所以應選用乙醇和水的混合液;
故答案為:C;
③[Cu(NH3)4]SO4•H2O在加熱條件下能分解生成水和氨氣,從而得不到純凈的[Cu(NH3)4]SO4 •H2O,所以不宜采用加熱干燥的方法.
故答案為:加熱易使[Cu(NH3)4]SO4•H2O 分解(失去水或失去氨氣).
點評 本題考查物質(zhì)的制備,為高考常見題型,側(cè)重于學生的分析能力、實驗能力的考查,題目涉及化學平衡移動、結(jié)晶方式的分析等,弄清實驗原理、目的、要求、步驟和注意事項是解題的關鍵,中等難度.
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na0H固體在空氣中變質(zhì) | B. | 鋼鐵生銹 | ||
C. | 物質(zhì)的燃燒 | D. | 植物的光合作用 |
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