分析 (1)利用裝置內氣體熱脹冷縮檢驗裝置的氣密性;
由圖中儀器結構可知,a為分液漏斗、b為圓底燒瓶;
(2)NaNO2和(NH4)2SO4反應生成氮氣、硫酸鈉與水,配平書寫方程式;
(3)裝置內含有氧氣、反應生成的氣體中可能含有氮的氧化物,裝置C除去氧氣(及氮氧化物)、D干燥氮氣,防止對E裝置反應的影響;
C、D對調后無法除去水蒸氣;
(4)裝置E中氮氣與鎂反應生成二氮化三鎂;
解答 解:(1)利用裝置內氣體熱脹冷縮檢驗裝置的氣密性,檢查裝置氣密性的方法是:微熱b,這時G中有氣泡冒出,停止加熱冷卻后,G中插在溶液里的玻璃管形成一段水柱,則氣密性良好;
由圖中儀器結構可知,a為分液漏斗、b為圓底燒瓶,
故答案為:微熱b,這時G中有氣泡冒出,停止加熱冷卻后,G中插在溶液里的玻璃管形成一段水柱,則氣密性良好;分液漏斗;圓底燒瓶;
(2)NaNO2和(NH4)2SO4反應生成氮氣、硫酸鈉與水,配平后方程式為:2NaNO2+(NH4)2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2N2↑+Na2SO4+4H2O,
故答案為:2NaNO2+(NH4)2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2N2↑+Na2SO4+4H2O;
(3)裝置內含有氧氣、反應生成的氣體中可能含有氮的氧化物,裝置C除去氧氣(及氮氧化物)、D干燥氮氣,除去水蒸氣,防止對E裝置反應的影響;
C、D對調后無法除去水蒸氣,故C、D不能對調,
故答案為:除去氧氣(及氮氧化物);除去水蒸氣;不能,對調后無法除去水蒸氣;
(4)裝置E中氮氣與鎂反應生成二氮化三鎂,反應方程式為:N2+3Mg$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg3N2,
故答案為:N2+3Mg$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg3N2.
點評 本題以氮化鎂的制備為載體,考查學生對實驗裝置的理解、元素化合物的性質、實驗方案的設計等,是對學生綜合能力的考查,需要學生基本扎實的基礎與分析問題、解決問題的能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭與熾熱的水蒸氣反應制取水煤氣 | |
B. | 銅絲在氯氣中燃燒 | |
C. | 高溫煅燒石灰石 | |
D. | 氫氧化鋇晶體與氯化銨固體混合 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | MnO2→MnO4- | B. | Al(OH)4-→Al(OH)3 | C. | SO32-→SO42- | D. | MnO2→MnCl2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 酸溶液的物質的量濃度大于堿溶液的物質的量濃度 | |
B. | 酸溶液中H+的濃度小于堿溶液中0H-的濃度 | |
C. | 酸和堿混合時,堿過量 | |
D. | 酸溶液的pH與堿溶液pH之和為14 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 過量的鐵與稀H2SO4反應 | B. | FeO與H2SO4反應 | ||
C. | FeCO3與H2SO4稀反應 | D. | Fe(OH)3與稀H2SO4反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
苯 | 溴 | 溴苯 | |
密度/g•cm-3 | 0.88 | 3.10 | 1.50 |
沸點/℃ | 80 | 59 | 156 |
在水中的溶解度 | 微溶 | 微溶 | 微溶 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 現象 | 結論 |
①分別取等體積的2mol/L的硫酸于試管中;②分別投入大小、形狀相同的Al、Fe、Mg | 反應快慢:Mg>Al>Fe | 反應物的性質越活潑,反應速率越快 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{ρ}{800}$mol•L-1 | B. | 1.25ρmol•L-1 | C. | $\frac{ρ}{1600}$mol•L-1 | D. | 0.63mol•L-1 |
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