按下列裝置實驗,不能達到對應(yīng)目的的是
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A.收集H2 B.O2驗滿 C.配制20%的Ca(OH)2溶液 D.稱取7.6gNaCl
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列化合物中既能使溴的四氯化碳溶液褪色,又能在光照下與溴發(fā)生取代反應(yīng)的是( )
A.甲苯 B.乙醇 C.丙烯 D.乙烯
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
2009“中國水周”的主題是:“落實科學(xué)發(fā)展觀,節(jié)約保護水資源”。下列認識和做法不符合這一主題的是 ( )
A.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
B.加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅持達標排放
C.合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
D.淡水資源豐富,所以淡水可以取之不盡、用之不竭
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)“納米材料”特指粒徑1~100 nm(1 nm=10-9 m)的顆粒,納米材料和納米技術(shù)的應(yīng)用幾乎涉及現(xiàn)代工業(yè)的各個領(lǐng)域。用納米級的某種氧化物作催化劑,使汽車尾氣中的CO跟NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種氣體,其中一種可參與植物的光合作用,另一種是空氣中含量最多的氣體。兩種氣體是 、 。寫出NO和CO反應(yīng)方程式 __________________
(2)在軍事術(shù)語上把核潛艇在海里的連續(xù)航行叫長行。為了保證長時間潛行,在潛艇里要配備氧氣的化學(xué)再生裝置。制氧氣方法有以下幾種:①加熱高錳酸鉀 ②電解水 ③在常溫下使過氧化鈉(Na2O2)與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣 ④加熱氧化汞。其中最適宜在潛艇里制氧氣的方法是(填標號) ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________________
與其他幾種方法相比該方法具有的優(yōu)點是(至少寫兩點):① ;② 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)化肥尿素CO(NH2)2的化學(xué)式,計算:
(1)尿素的相對分子質(zhì)量______________________________。
(2)一個CO(NH2)2分子中的質(zhì)子數(shù)是________________;
(3)元素質(zhì)量比:C:O:N:H=______________________________;
(4)100 kg尿素中含氮元素的質(zhì)量 _____________(保留一位小數(shù))。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列對應(yīng)關(guān)系不
成立的是
A.氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作食品保護氣
B.鐵的活潑性比鋁弱,鐵制品比鋁制品在空氣中更耐腐蝕
C.磷燃燒能產(chǎn)生白煙,可用于制作煙幕彈
D.鎢的熔點高,可用于制造白熾燈燈絲
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
三甲基一氯硅烷[(CH3)3SiCl]是一種生產(chǎn)有機硅化合物的原料,遇火能燃燒甚至?xí)l(fā)生爆炸,與水接觸可產(chǎn)生鹽酸。則下列說法錯誤的是
A.保存三甲基一氯硅烷時應(yīng)密封防水
B.三甲基一氯硅烷由碳、氫、硅、氯四個原子構(gòu)成
C.三甲基一氯硅烷屬于化合物
D.三甲基一氯硅烷充分燃燒的產(chǎn)物之一是二氧化碳
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
要檢驗?zāi)充逡彝橹械匿逶,正確的實驗方法是
A.加入氯水,觀察有無紅棕色液體生成
B.加入NaOH溶液共熱,滴入AgNO3溶液,再加入稀鹽酸呈酸性,觀察有無淡黃色沉淀生成
C.加入NaOH溶液共熱,然后加入稀硝酸呈酸性,再滴入AgNO3溶液,觀察有無淡黃色沉淀生成
D.加入AgNO3溶液,觀察有無淺黃色沉淀
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
核電荷數(shù)小于18的某元素X,其原子核外電子層數(shù)為a,最外層電子數(shù)為(2a+1)。下列有關(guān)元素X的說法中,不正確的是( )
A.元素X的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為(2a2-1)
B.元素X形成的常見單質(zhì)既能作氧化劑又能作還原劑
C.元素X形成的簡單離子,各電子層的電子數(shù)均達到2n2(n表示電子層數(shù))
D.由元素X形成的某些化合物,可能具有殺菌消毒的作用
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