2009“中國水周”的主題是:“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,節(jié)約保護(hù)水資源”。下列認(rèn)識(shí)和做法不符合這一主題的是 ( )
A.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
B.加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放
C.合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
D.淡水資源豐富,所以淡水可以取之不盡、用之不竭
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
污染物的有效去除和資源的充分利用是化學(xué)造福人類的重要研究課題。某化學(xué)研究小組利用軟錳礦(主要成分為MnO2,另含有少量頭鐵、鋁、銅、鎳等金屬化合物)作脫硫劑,通過如下簡化流程既脫除燃煤尾氣中的SO2,又制得電池材料MnO2(反應(yīng)條件已略去)。
請回答下列問題:
(1)上述流程脫硫?qū)崿F(xiàn)了____(選填下列字母編號)。
A.廢棄物的綜合利用 B.白色污染的減少 C.酸雨的減少
(2)用MnCO3能除去溶液中Al3+和Fe3+,其原因是_____。
(3)已知:25℃、101kpa時(shí),Mn(s)+O2(g)=MnO2(s) △H=-520kJ/mol
S(s)+O2(g)=SO2(g) △H=-297kJ/mol
Mn(s)+S(s)+2O2(g)=MnSO4(s) △H=-1065kJ/mol
SO2與MnO2反應(yīng)生成無水MnSO4的熱化學(xué)方程式是________________。
(4)MnO2可作超級電容器材料。用惰性電極電解MnSO4溶液可制得MnO2,其陽極的電極反應(yīng)式是
_ _。
(5)MnO2是堿性鋅錳電池的正極材料。堿性鋅錳電池放電時(shí),正極的電極反應(yīng)式是______。
(6)假設(shè)脫除的SO2只與軟錳礦漿中的MnO2反應(yīng)。按照圖示流程,將a m3(標(biāo)準(zhǔn)狀況)含SO2的體積分?jǐn)?shù)為b%的尾氣通入礦漿,若SO2的脫除率為89.6%,最終得到MnO2的質(zhì)量為c kg,則除去鐵、鋁、
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
異丙苯[]是一種重要的有機(jī)化工原料。根據(jù)題意完成下列填空:
(1)由苯與2丙醇反應(yīng)制備異丙苯屬于______反應(yīng);由異丙苯制備對溴異丙苯的反應(yīng)試劑和反應(yīng)條件為______。
(2)異丙苯有多種同分異構(gòu)體,其中一溴代物最少的芳香烴的名稱是__________。
(3)α甲基苯乙烯()是生產(chǎn)耐熱型ABS樹脂的一種單體,工業(yè)上由異丙苯催化脫氫得到。寫出由異丙苯制取該單體的另一種方法(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)。
(4)耐熱型ABS樹脂由丙烯腈(CH2===CHCN)、1,3丁二烯和α甲基苯乙烯共聚生成,寫出該樹脂的結(jié)構(gòu)簡式(不考慮單體比例)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
請根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空。
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱:① ,② ,③ ,④ 。
(2)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是 ,裝置中還缺少一種實(shí)驗(yàn)用品_________,其作用是______________________________。寫出反應(yīng)的文字(或符號)表達(dá)式: 。
(3)當(dāng)用C裝置制取氧氣時(shí),儀器③內(nèi)盛放的液體是 ,反應(yīng)文字表達(dá)式為_____________。
(4)在實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳可選用 裝置(填字母編號),寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的文字表達(dá)式: 。驗(yàn)證二氧化碳收集滿的方法是______________________________。
(5)氫氣是一種密度比空氣小的氣體,難溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用金屬鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)來制取氫氣。實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置可以選擇上圖中的_____裝置,收集氫氣可以選擇上圖中的___________裝置。
(6)實(shí)驗(yàn)室用加熱二氧化錳和濃鹽酸混合物的方法制取氯氣,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是______。
(7)下圖所示裝置也可以用來收集氣體。如果用該裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)該從___導(dǎo)管通入。如果用排水法收集氧氣,應(yīng)該先在該裝置中__________,然后將氧氣從___導(dǎo)管通入。
(8) 小宋同學(xué)對氣體發(fā)生裝置作了改進(jìn),設(shè)計(jì)了如下裝置,如圖(Ⅱ)所示。使用圖(Ⅱ)裝置制取CO2,反應(yīng)進(jìn)行過程中,關(guān)閉該裝置中的止水夾a后,可以觀察到的現(xiàn)象__________________________________。
(9) 小亮同學(xué)也改進(jìn)了氣體發(fā)生裝置,改進(jìn)的裝置如圖(Ⅲ)所示,與C裝置相比較,橡皮管的作用是_______________________________________________________。
(10)小明同學(xué)探究了影響雙氧水分解速度的某種因素。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下, ,雙氧水分解得越快。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)說是 ( )
A.分子—原子論 B.元素周期律 C.物質(zhì)不滅定律 D.質(zhì)量守恒定律
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列各項(xiàng)中,化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有發(fā)生改變的是 ( 。
①原子的數(shù)目 ②分子的數(shù)目 ③元素的種類 ④物質(zhì)的總質(zhì)量
⑤物質(zhì)的種類 ⑥原子的種類
A.①③④⑤ B. ①③④⑥ C.①④⑥ D. ①③⑤
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
用元素符號或化學(xué)式填空:
⑴3個(gè)氮分子______________ (2)4個(gè)硫離子___________
⑶n個(gè)銅原子______________ (4)正五價(jià)的磷元素 _________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
按下列裝置實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到對應(yīng)目的的是
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A.收集H2 B.O2驗(yàn)滿 C.配制20%的Ca(OH)2溶液 D.稱取7.6gNaCl
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
硼酸晶體是一種層狀結(jié)構(gòu)的分子晶體,在晶體的一層之內(nèi),硼酸分子通過 連結(jié)成巨大的平面網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),而層與層之間則是通過 結(jié)合的。
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