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16．a、b、c、d為原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素，a與d最外層電子數(shù)之和為12，b2-與c+的電子層結構與氖相同，c、d同周期．下列敘述正確的是（　�。�
A．a的原子半徑是這些元素中最小的
B．b與其他三種元素均可形成至少兩種二元化合物‘
C．c與b形成的二元化合物一定只存在離子鍵
D．d與b、c三種元素形成的化合物的水溶液一定呈堿性

分析 a、b、c、d為原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素，b2-與c+的電子層結構與氖相同，則b為O，c為Na，a與d最外層電子數(shù)之和為12，c、d同周期，主族元素的最外層電子最大為7，可知d為Cl時a的最外層電子數(shù)為12-7=5，且a的原子序數(shù)小于b，a為N，以此來解答．

解答 解：由上述分析可知，a為N，b為O，c為Na，d為Cl，
A．電子層越多原子半徑越大，同周期從左向右原子半徑減小，則b的原子半徑最小，故A錯誤；
B．b與其他三種元素均可形成至少兩種二元化合物，如NO、N2O、NO2、Na2O、Na2O2、Cl2O、ClO2等，故B正確；
C．c與b形成的二元化合物為Na2O2時，含離子鍵、共價鍵，故C錯誤；
D．d與b、c三種元素形成的化合物為NaClO時水溶液顯堿性，為NaClO4時為中性，故D錯誤；
故選B．

點評 本題考查原子結構與元素周期律，為高頻考點，把握原子結構、元素的位置、原子序數(shù)來推斷元素為解答的關鍵，側重分析與應用能力的考查，注意元素化合物知識的應用，題目難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

19．興趣小組同學用如圖所示裝置進行實驗，以探究苯與溴發(fā)生反應的原理并分離提純反應的產物．請回答下列問題

（1）冷凝管所起的作用為冷凝回流蒸汽．冷凝水從a（填a或b）口進入
（2）實驗開始時，關閉K2、開啟K1和分液漏斗活塞，滴加苯和液溴的混合液，反應開始．III中小試管內苯的作用是吸收溴蒸氣．
（3）能說明苯與液溴發(fā)生了取代反應的現(xiàn)象是Ⅲ中硝酸銀溶液內出現(xiàn)淡黃色沉淀（或測反應后Ⅲ中硝酸銀溶液的pH，其pH變�。�
（4）反應結束后要使裝置I中的水倒吸入裝置Ⅱ中．這樣操作的目的是反應結束后裝置Ⅱ中存在大量的溴化氫，使Ⅰ的水倒吸入Ⅱ中可以除去溴化氫氣體，以免逸出污染空氣，簡述這一操作方法先關閉K1和分液漏斗活塞，后開啟K2．
（5）整套實驗裝置中能防止倒吸的裝置有Ⅲ、Ⅳ（填裝置序號）
（6）將三頸燒瓶內反應后的液體依次進行下列實驗操作就可得到較純凈的溴苯．
①用蒸餾水洗滌，振蕩，分液；②用5%的NaOH溶液洗滌，振蕩，分液；
③用蒸餾水洗滌，振蕩，分液；④加入無水CaCl2粉末干燥；
⑤分餾（或蒸餾）（填操作名稱）．

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

7．請給下列有機物用系統(tǒng)命名法命名2，6，6-三甲基-5-乙基辛烷

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科目：高中化學 來源： 題型：計算題

4．某原子   x，它的氯化物XCl 5.85g溶于水制成溶液后，加入2mol/L的AgNO3溶液50mL恰好完全反應．若這種原子原子核內有12個中子，（寫出必要的解題過程）求：
（1）Z值和A值，X元素名稱；
（2）X元素在周期表中的位置；
（3）把X的單質放入水中，寫出反應的化學方程式．

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科目：高中化學 來源： 題型：多選題

11．下列各組中的物質均能發(fā)生加成反應的是（　�。�
A．丙烯和丙醇B．苯和聚乙烯C．乙酸和溴乙烷D．丙烯和氯乙烯

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

1．某研究性學習小組進行電化學實驗，研究裝置如圖所示．有關說法不正確的是（　�。�
A．電解池中陽極區(qū)溶液變紅，陰極區(qū)溶液變藍
B．原電池中碳極的電極反應式為：Fe3++e-═Fe2+
C．鎂為負極，發(fā)生氧化反應
D．電解池中陰極的電極反應式為：2H++e-═H2↑

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

8．將106g Na2 CO3溶于1L水所得溶液與1mol Na2CO3溶于水稀釋成1L的溶液相比，下列各量一定相等的是（　�。�
A．物質的量濃度B．溶液的密度C．溶質的質量D．溶質的質量分數(shù)

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

5．葡萄可用于釀酒．
（1）檢驗葡萄汁含葡萄糖的方法是：向其中加堿調至堿性，再加入新制備的Cu（OH）2，加熱，其現(xiàn)象是產生紅色沉淀．
（2）葡萄酒密封儲存過程中生成了有香味的酯，酯也可以通過化學實驗來制備．實驗室用下圖所示裝置制備乙酸乙酯：
①試管a中生成乙酸乙酯的化學方程式是CH3COOH+C2H5OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOC2H5+H2O．
②實驗開始時，試管b中的導管不伸入液面下的原因是防止溶液倒吸．
（3）有機物E由碳、氫、氧三種元素組成，可由葡萄糖發(fā)酵得到，也可從酸牛奶中提取，純凈的E為無色粘稠液體，易溶于水．為研究E的組成與結構，進行了如下實驗：
①稱取E4.5g，升溫使其汽化，測其密度是相同條件下H2的45倍．①有機物E的相對分子量為：90
②將此9.0gE在足量純O2充分燃燒，并使其產物依次通過堿石灰、無水硫酸銅粉末、足量石灰水，發(fā)現(xiàn)堿石灰增重14.2g，硫酸銅粉末沒有變藍，石灰水中有10.0g白色沉淀生成；向增重的堿石灰中加入足量鹽酸后，產生4.48L無色無味氣體（標準狀況）．②9.0g有機物E完全燃燒時，經計算：生成CO2共為0.3 mol
③經紅外光譜測定，證實其中含有羥基，羧基，甲基
④寫出E與NaHCO3溶液反應的化學方程式HOOC-CH（OH）-CH3+NaHCO3=NaOOC-CH（OH）-CH3+H2O+CO2↑．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

20．化學與生產、生活、社會密切相關，下列有關說法中正確的是（　�。�
A．海水中含有豐富的碘元素，因此碘被稱為“海洋元素”
B．地溝油經過加工處理后可用來制生物柴油和肥皂
C．可以利用氯化鐵溶液的酸性清除銅鏡表面的銅銹
D．大量使用薪柴為燃料，踐行低碳生活

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