3.已知某純堿試樣中含有NaCl雜質(zhì),為測定試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù),可用圖中的裝置進行實驗.(提示:堿石灰是生石灰與氫氧化鈉的混合物,可以吸收水和二氧化碳)

主要實驗步驟如下:
①按圖組裝儀器,并檢驗裝置的氣密性
②將10.0g試樣放入錐形瓶中,加適量蒸餾水溶解,得到試樣溶液
③稱量盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量,得到20.0g
④從分液漏斗滴入6mol•L-1的硫酸,直到不再產(chǎn)生氣體時為止
⑤從導管A處緩緩通入一定量的空氣
⑥再次稱量盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量,得到22.0g
⑦重復步驟⑤和⑥的操作,直到U型管的質(zhì)量基本不變,為22.2g
請?zhí)羁蘸突卮饐栴}:
(1)裝置中干燥管B的作用防止空氣中的CO2和水氣進入U型管中.如果沒有連接該干燥管,測試的結(jié)果偏高(填偏高、偏低或不變).
(2)如果將分液漏斗中的硫酸換成濃度相同的鹽酸,測試的結(jié)果偏高(填偏高、偏低或不變).
(3)步驟⑤的目的是把反應(yīng)產(chǎn)生的CO2全部導入U型管中,如果沒有進行步驟⑤的操作,測試的結(jié)果偏低(填偏高、偏低或不變).
(4)試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù)為53%.

分析 (1)由于空氣中也有二氧化碳和水分,干燥管B的作用就是不讓它們進入的,如果沒有連接該干燥管,則測量出的二氧化碳的質(zhì)量偏大,據(jù)此分析;
(2)根據(jù)鹽酸的揮發(fā)性考慮;
(3)由于反應(yīng)完了錐形瓶中存留有二氧化碳,鼓入一定量的空氣就是為了驅(qū)趕它們的,如果沒有進行步驟⑤的操作,則測量出的二氧化碳的質(zhì)量偏小,據(jù)此分析;
(4)根據(jù)U型管的質(zhì)量的增加量就是生成的二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量算出碳酸鈉的質(zhì)量,再用碳酸鈉的質(zhì)量除以樣品質(zhì)量即可.

解答 解:(1)U型管中的堿石灰是為了吸收反應(yīng)生成的二氧化碳,但空氣中也存在二氧化碳,干燥管B的作用就是防止空氣中的二氧化碳和水分進入U型管,對結(jié)果產(chǎn)生誤差,如果沒有連接該干燥管,則測量出的二氧化碳的質(zhì)量偏大,根據(jù)二氧化碳計算出的碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)也就偏高,
故答案為:防止空氣中的CO2和水氣進入U型管中;偏高;
(2)由于鹽酸具有揮發(fā)性,也會隨著二氧化碳進入U型管,被誤認為是二氧化碳,所以二氧化碳的質(zhì)量偏大,算出的碳酸鈉的質(zhì)量也會偏大的,所以結(jié)果會偏大;
故答案為:偏高;
(3)由于反應(yīng)完了錐形瓶中存留有二氧化碳,鼓入一定量的空氣就是將殘留的二氧化碳完全排入U型管,如果沒有進行步驟⑤的操作,則測量出的二氧化碳的質(zhì)量偏小,根據(jù)二氧化碳計算出的碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)也就偏低,
故答案為:把反應(yīng)產(chǎn)生的CO2全部導入U型管中;偏低;
(4)根據(jù)實驗步驟中的數(shù)據(jù),生成二氧化碳的質(zhì)量為22.2g-20g=2.2g,設(shè)需要碳酸鈉的質(zhì)量為X則:
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2
106                     44
X                      2.2g
列比例式$\frac{106}{X}$=$\frac{44}{2.2g}$;
解得X=5.3g;
所以試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{5.3}{10}$×100%=53%,
故答案為:53%.

點評 本題考查了物質(zhì)組成定量測定的實驗方案設(shè)計和分析判斷,主要考查鈉及其化合物的性質(zhì)應(yīng)用,容易出錯的地方是不設(shè)計干燥管B,忘記空氣中的二氧化碳和水分也能夠進入U型管中,會使結(jié)果偏大,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列各組變化中,△H或Q前者小于后者的一組是( 。
①CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H1CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H2
②2H2 (g)+O2(g)═2H2O(l)△H1H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(l)△H2
③t℃時,在一定條件下,將1mol SO2和1mol O2分別置于恒容和恒壓的兩個密閉容器中,達到平衡狀態(tài)時放出的熱量分別為Q1、Q2
④CaCO3(s)═CaO(s)+CO2(g)△H1CaO(s)+H2O(l)═Ca(OH)2(s)△H2
⑤同體積同濃度的NaOH稀溶液分別與足量稀鹽酸和稀醋酸反應(yīng),反應(yīng)熱分別為△H1、△H2
A.①②③⑤B.①②④⑤C.①②③④D.③④

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14.下列物質(zhì)與化學式相應(yīng)的是( 。
A.小蘇打-Na2CO3B.明礬-KAl(SO42
C.漂白粉的有效成分-Ca(ClO)2D.水玻璃-H2SiO3

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11.回答下列問題:
I.維生素是參與生物生長發(fā)育和新陳代謝所必需的一類小分子有機化合物,我們所熟悉的維生素有A、B、C、D、E等.其中
(1)維生素C又稱抗壞血酸,人體自身不能合成維生素C;
(2)上述五種維生素中,屬于水溶性維生素的是維生素B、維生素C.
Ⅱ.下表是某品牌火腿腸包裝上的部分說明.
品  名××火腿腸
部分配料①淀粉  ②味精  ③亞硝酸鈉  ④精選瘦肉
保質(zhì)期0℃~4℃30天
生產(chǎn)日期見封口
上表所列配料中,(1)屬于糖類的是①(填序號,下同),(2)屬于調(diào)味劑的是②,(3)屬于防腐劑的是③,(4)富含蛋白質(zhì)的是④.
Ⅲ.請將下列食品或藥品對應(yīng)的序號填入相應(yīng)空格處:
①胃舒平  ②阿司匹林  ③鐵強化醬油  ④食用碘鹽
(1)預(yù)防甲狀腺腫大應(yīng)補充④,
(2)預(yù)防貧血應(yīng)補充③,
(3)感冒患者可服用②,
(4)胃酸過多患者可服用①.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列各組物質(zhì)中,所含分子數(shù)相同的是(  )
A.5g H2和5g N2B.224mlN2(標準狀況)和0.1molCO
C.16gO2和0.5molSO2D.22.4LH2O(標準狀況)和1molO2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.某化學研究性學習小組對某無色水樣的成分進行檢驗,已知該水樣中只可能含有K+、Mg2+、Fe3+、Cu2+、Al3+、Ag+、Ca2+、CO32-、SO42-、Cl-中的若干種離子.該小組同學取100mL水樣進行實驗,向水樣中先滴加硝酸鋇溶液,再滴加2mol/L的硝酸,實驗過程中沉淀質(zhì)量的變化情況如圖所示:
(1)水樣中一定含有的陰離子是SO42-、CO32-,其物質(zhì)的量濃度之比為1:2.
(2)寫出BC段所表示反應(yīng)的離子方程式:BaCO3+2H+=Ba2++CO2↑+H2O.
(3)由B到C點變化過程中消耗硝酸的體積為20mL.
(4)試根據(jù)實驗結(jié)果推測K+是否存在?是(填“是”或“否”);若存在,K+的物質(zhì)的量濃度c(K+)的范圍是≥0.6mol/L.(若K+不存在,則不必回答該問).

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15.化學平衡發(fā)生移動的標志是各組分的百分含量發(fā)生變化,能夠使化學平衡移動的因素有濃度、溫度、壓強.使用催化劑時,能降低反應(yīng)的活化能,使單位體積內(nèi)活化分子數(shù)目增多,從而加快反應(yīng)速率,但不影響化學平衡移動.

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12.下列飲食習慣科學的是( 。
A.人類需要的蛋白質(zhì)可由雞蛋提供,多吃有益
B.為防止變胖,炒菜時不放油
C.合理攝入糖類、油脂等,注意膳食平衡
D.淀粉、油脂、蛋白質(zhì)為人體提供熱能,只要這三種攝入量足夠就可以

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13.在如圖所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中,A是海水中含量最豐富的鹽,B是常見的無色液體,G的水溶液是一種常用的漂白劑.(反應(yīng)中生成的水和部分反應(yīng)條件未列出)
(1)畫出A中陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖:
(2)反應(yīng)②在點燃條件下的現(xiàn)像是:安靜燃燒、蒼白色火焰、產(chǎn)生白霧.
(3)反應(yīng)①的化學方程式為:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2NaOH.
(4)配平方程式3Pt+4HNO3+18HCl-3H2PtCl6+4NO↑+8H2O
(5)工業(yè)制備漂白粉的化學方程式為:2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O.
有效氯的含量是衡量次氯酸鹽氧化能力的重要指標.次氯酸鹽的有效氯含量可用次氯酸鹽與鹽酸反應(yīng)所生成的氯氣的含量來表示:ClO-+Cl-+2H+=Cl2↑+H2O
有效氯含量=$\frac{m(C{l}_{2})}{m(漂白粉)}$×100%,則該反應(yīng)的產(chǎn)品漂白粉的有效氯為55.9%.

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