4.以有機(jī)物A為原料合成重要精細(xì)化工中間體TMBA()和抗癲癇藥物的路線如下(部分反應(yīng)條件和試劑略去)

已知:Ⅰ.RONa+R′X→ROR′+NaX;
Ⅱ.RCHO+R′CH2CHO$\stackrel{稀NaOH,△}{→}$+H2O(R、R′表示烴基或氫原子)
(1)A的名稱是苯酚;C能反生銀鏡反應(yīng),則C分子中含氧官能團(tuán)的名稱是羥基、醛基.
(2)①和②的反應(yīng)類型分別是加成反應(yīng)、氧化反應(yīng).
(3)E的結(jié)構(gòu)簡式是,試劑a的分子式是C2H4O.
(4)C→D的化學(xué)方程式+2Br2+2HBr.
(5)D的同分異構(gòu)體有多種,其中屬于芳香族酯類化合物的共有6種.
(6)F與新制Cu(OH)2懸濁液反生反應(yīng)的化學(xué)方程式
(7)根據(jù)已有知識并結(jié)合相關(guān)信息,寫出以CH3CH2OH為原料制備CH3CH2CH2CH2OH的合成路線流程圖(無極試劑任選).合成路線流程圖示例如下;
CH3CH2Br$→_{△}^{NaOH溶液}$CH3CH2OH$→_{濃硫酸,△}^{CH_{3}COOH}$CH3COOCH2CH3
CH3CH2OH→

分析 A的分子式為C6H6O,而能與HCHO反應(yīng)生成B,由B的結(jié)構(gòu)可知A為;B的分子式為C7H8O2,生成的C的分子式為C7H6O2,則反應(yīng)②為羥基氧化為醛基,則C的結(jié)構(gòu)簡式為:,C與溴發(fā)生酚羥基鄰位取代生成D為,由信息I中的反應(yīng)可知,D與甲醇鈉反應(yīng)生成E為.由H的結(jié)構(gòu)可知G為,逆推可知F為,結(jié)合信息II可知,TMBA與CH2CHO在堿性條件下生成F,CH3CH2OH為原料制備CH3CH2CH2CH2OH,先將乙醇催化氧化生成乙醛,然后讓乙醛發(fā)生信息Ⅱ中的反應(yīng)生成CH3CH=CHCHO,與氫氣加成生成CH3CH2CH2CH2OH,據(jù)此解答.

解答 解:A的分子式為C6H6O,而能與HCHO反應(yīng)生成B,由B的結(jié)構(gòu)可知A為;B的分子式為C7H8O2,生成的C的分子式為C7H6O2,則反應(yīng)②為羥基氧化為醛基,則C的結(jié)構(gòu)簡式為:,C與溴發(fā)生酚羥基鄰位取代生成D為,由信息I中的反應(yīng)可知,D與甲醇鈉反應(yīng)生成E為.由H的結(jié)構(gòu)可知G為,逆推可知F為,結(jié)合信息II可知,TMBA與CH2CHO在堿性條件下生成F,
(1)由上述分析可知,A為,名稱為苯酚,C的結(jié)構(gòu)簡式為:C分子中含氧官能團(tuán)的名稱是:羥基、醛基,
故答案為:苯酚;羥基、醛基;
(2)反應(yīng)①的反應(yīng)物為苯酚和甲醛,生成物為B,對比結(jié)構(gòu)可知反應(yīng)①為加成反應(yīng);反應(yīng)②為醇羥基氧化為醛基,
故答案為:加成反應(yīng);氧化反應(yīng);
(3)由上述分析可知,E的結(jié)構(gòu)簡式為試劑a的分子式是C2H4O,故答案為:;C2H4O;
(4)C→D的化學(xué)方程式為+2Br2+2HBr,故答案為:+2Br2+2HBr;
(5)D為,屬于芳香族酯類化合物一定含有-OOCH,2個Br原子相鄰時,-OOCH有2種位置,2個Br原子相間時,-OOCH有3種位置,2個Br原子相對時,-OOCH有1種位置,故共有2+3+1=6種,
故答案為:6;
(6)F為,與新制Cu(OH)2懸濁液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是,
故答案為:
(7)CH3CH2OH為原料制備CH3CH2CH2CH2OH,先將乙醇催化氧化生成乙醛,然后讓乙醛發(fā)生信息Ⅱ中的反應(yīng)生成CH3CH=CHCHO,與氫氣加成生成CH3CH2CH2CH2OH,所以合成流程為,
故答案為:

點評 本題考查有機(jī)合成與推斷、同分異構(gòu)體的判斷、有機(jī)反應(yīng)類型、化學(xué)方程式的書寫,是對有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)的綜合考查,注意充分利用TMBA與H的結(jié)構(gòu)、有機(jī)物分子式推斷,較好的考查學(xué)生分析推理能力,難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.物質(zhì)的化學(xué)變化乍看起來,好像十分復(fù)雜,難以把握,而實際上是有規(guī)律可循的.認(rèn)識化學(xué)原理并將化學(xué)原理應(yīng)用于實際正是化學(xué)的魅力所在.
I.在恒容密閉容器中通入X并發(fā)生反應(yīng):
2X(g)?Y(g),溫度T1、T2下X的物質(zhì)的量濃度c(x)隨時間t變化的曲線如圖1所示:
 ①該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為:$\frac{c(Y)}{{c}^{2}(X)}$

②M點的正反應(yīng)速率v正>(填“>”、“=”或“<”)N點的逆反應(yīng)速率v逆;T2下,在0~t1時間內(nèi),v(Y)=$\frac{2(a-b)}{{t}_{1}}$mol•L-1•min-1 ;該反應(yīng)進(jìn)行到M點放出的熱量<(填“>”、“=”或“<”)進(jìn)行到W點放出的熱量.
③M點時再加入一定量的X,平衡后X的轉(zhuǎn)化率增大(填“增大”、“減小”或“不變”)

II.0.1mol/LNaHCO3溶液與0.1mol/L NaOH溶液等體積混合,所得溶液中離子濃度由大到小的順序為:c(Na+)>c(CO32-)>c(OH-)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+),
III.圖2是某種燃料電池原理示意圖.
(1)該燃料電池工作過程中,其正極反應(yīng)式為:O2+4H++4e-=2H2O
(2)若用此燃料電池作為電源向鐵制品上鍍上一層銅,則鐵制品要連接在燃料電池的a極(圖3)(填“a”或“b”)上.若用此燃料電池電解精煉銀,應(yīng)使粗銀作電解池的陽極,使用AgNO3和HNO3的混合溶液作電解液,若陰極有少量紅棕色氣體生成,則生成該氣體的電極反應(yīng)式為:2H++NO3-+e-=NO2↑+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.(1)、在25℃、101kPa的條件下,斷裂1mol H-H鍵吸收436kJ能量,斷裂1mol Cl-Cl鍵吸收243kJ能量,形成1mol H-Cl鍵放出431kJ能量.H2+Cl2═2HCl的化學(xué)反應(yīng)可用如圖表示:

請回答下列有關(guān)問題:
①反應(yīng)物舊鍵斷裂吸收(填吸收或釋放)的總能量為679kJ.
②生成物新鍵形成釋放(填吸收或釋放)的總能量為862kJ.
③判斷H2+Cl2═2HCl是放出(填“吸收”或“放出”)能量.④、反應(yīng)物的總能量>(填“>”,“=”或“<”)生成物的總能量.
(2)判斷題:對的打“√”錯的打“×”
①最外層電子數(shù)相同的元素一定是同族元素.×
②116號元素在第七周期ⅥA族√
③元素的最高價氧化物的水化物的酸性越強(qiáng),則其非金屬性越強(qiáng)√
④完全由非金屬形成的化合物一定是離子化合物×
⑤相同條件下由原子形成1mol H-Cl 鍵所放出的能量與斷開1mol H-Cl 鍵吸收的能量相等.√.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.鐵及其化合物在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用.
I.氧化鐵是重要工業(yè)顏料,用廢鐵屑制備它的流程如圖:

回答下列問題:
(1)操作A、B的名稱分別是過濾、洗滌;加入稍過量的NH4HCO3溶液的作用是調(diào)節(jié)溶液的pH,使溶液中的Fe2+完全沉淀為FeCO3
(2)寫出在空氣中充分加熱煅燒FeCO3的化學(xué)方程式:4FeCO3+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+4CO2
II.上述流程中,若煅燒不充分,最終產(chǎn)品中會含有少量的FeO雜質(zhì).某同學(xué)為測定產(chǎn)品中Fe2O3的含量,進(jìn)行如下實驗:
a.稱取樣品8.00g,加入足量稀H2SO4溶解,并加水稀杯至100mL;
b.量取25.00mL待測溶液于錐形瓶中;
c.用酸化的0.01000mol•L-1KMnO4標(biāo)準(zhǔn)液滴定至終點;
d.重復(fù)操作b、c2~3次,得出消耗KMnO4溶液體積的平均值為20.00mL.
(3)寫出滴定過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O.
(4)確定滴定達(dá)到終點的操作及現(xiàn)象為向待測液中再滴加一滴標(biāo)準(zhǔn)液時,振蕩,溶液剛好由黃色變成淺紫色,且半分鐘內(nèi)不褪去.
(5)上述樣品的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為96.4%.
(6)下列操作會導(dǎo)致樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測定結(jié)果偏低的有bc.
a.未干澡錐形瓶                  b.盛裝標(biāo)準(zhǔn)液的滴定管沒有用標(biāo)準(zhǔn)液潤洗
c.滴定結(jié)束時仰視刻度線讀數(shù)      d.量取待測液的滴定管沒有潤洗.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

19.亞硝酸鈉(NaNO2)是一種常見的食品添加劑,使用時必須嚴(yán)格控制其用量.某興趣小組進(jìn)行下面實驗探究,查閱資料知道:
①2NO+Na2O2═2NaNO2
②2NO2+Na2O2═2NaNO3
③酸性KMnO4溶液可將NO2-氧化為NO3-,MnO4-被還原成Mn2+
Ⅰ.產(chǎn)品制備與檢驗:用如圖裝置制備NaNO2
(1)寫出裝置A燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式C+4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O.
(2)B裝置的作用是將NO2轉(zhuǎn)化為NO,同時Cu與稀硝酸反應(yīng)生成NO(或制取NO);盛濃硝酸的儀器名稱為分液漏斗.
(3)有同學(xué)認(rèn)為裝置C中產(chǎn)物不僅有亞硝酸鈉,還有碳酸鈉和氫氧化鈉,為制備純凈的NaNO2,應(yīng)在B、C裝置間增加一個干燥管.在干燥管中盛放的試劑名稱為堿石灰.
(4)請設(shè)計實驗,檢驗裝置C中NaNO2的存在(寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論)取少量裝置C中產(chǎn)物置于試管中,加入適量蒸餾水溶解,滴加少量酸性KMnO4溶液,若溶液紫色褪去,說明C中產(chǎn)物含有NaNO2
Ⅱ.含量的測定
稱取裝置C中反應(yīng)后的固體4.00g溶于水配成250mL溶液,取25.00mL溶液于錐形瓶中,用0.1000mol/L酸性KMnO4溶液進(jìn)行滴定,實驗所得數(shù)據(jù)如表所示:
滴定次數(shù)1234
KMnO4溶液體積/mL20.6020.0220.0019.98
(5)第一組實驗數(shù)據(jù)出現(xiàn)異常,造成這種異常的原因可能是A、C.
A.酸式滴定管用蒸餾水洗凈后未用標(biāo)準(zhǔn)液潤洗
B.錐形瓶洗凈后未干燥
C.滴定結(jié)束后仰視讀數(shù)                       
D.滴定結(jié)束后俯視讀數(shù)
(6)根據(jù)表中數(shù)據(jù),計算所得固體中亞硝酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)86.25%或0.8625.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.當(dāng)可逆反應(yīng)CO+H2(g)?CO2+H2達(dá)到平衡后,改變條件達(dá)到新的平衡,體系中二氧化碳的體積百分含量增大,則平衡( 。
A.一定向正反應(yīng)方向移動
B.一定向逆反應(yīng)方向移動
C.不移動
D.可能向正反應(yīng)方向移動,也可能向逆反應(yīng)方向移動

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于金屬鋁的敘述中,不正確的是(  )
A.Al是地殼中含量最多的金屬元素,但鋁是使用較晚的金屬
B.Al是比較活潑的金屬,在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子,表現(xiàn)還原性
C.Al箔在空氣中受熱可以熔化,且發(fā)生劇烈燃燒
D.Al箔在空氣中受熱可以熔化,由于氧化膜的存在,熔化的Al并不滴落

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.選取下列實驗方法分離物質(zhì),將分離方法的字母序號填在橫線上.
A萃取分液法  B結(jié)晶法  C分液法   D蒸餾法   E過濾法  F升華法
(1)E分離氯化鉀溶液與沙子的混合物;
(2)C分離水和汽油的混合物;
(3)D分離四氯化碳(沸點為76.75℃)和甲苯(沸點為110.6℃)的混合物;
(4)F分離NaCl和I2的固體混合物;
(5)B除去KNO3中混有NaCl.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.2mol H2含有2NA個氫分子,4NA個氫原子4 mol H.

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同步練習(xí)冊答案