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能把Na2SO4、NH4NO3、KCl、(NH4)2SO4四瓶無色溶液加以區(qū)別的一種試劑是（必要時可加熱）

A.BaCl2 B.NaOH C.Ba(OH)2 D.AgNO3

【解析】

試題分析：進行物質(zhì)的檢驗時，要依據(jù)物質(zhì)的特殊性質(zhì)和特征反應，選擇適當?shù)脑噭┖头椒�，準確觀察反應中的明顯現(xiàn)象，如顏色的變化、沉淀的生成和溶解、氣體的產(chǎn)生和氣味、火焰的顏色等，進行判斷、推理、驗證即可。A、氯化鋇與硫酸鈉和硫酸銨都反應生成白色沉淀硫酸鋇，而與硝酸銨和氯化鉀都不反應，因此不能鑒別；B、氫氧化鈉與硫酸鈉和氯化鉀不反應，與硝酸銨以及硫酸銨均反應放出氨氣，不能鑒別，B不正確；C、氫氧化鋇和硫酸鈉反應生成白色沉淀硫酸鋇，與硝酸銨在加熱的條件下反應生成氨氣，與氯化鉀不反應，與硫酸銨反應在加熱的條件下生成硫酸鋇白色沉淀和氨氣，現(xiàn)象各不相同，可以鑒別，C正確；D、硝酸銀與硫酸鈉、氯化鉀、硫酸銨均反應生成白色沉淀，與硝酸銨不反應，不能鑒別，D不正確，答案選C。

考點：考查物質(zhì)的鑒別

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相關習題

科目：高中化學 來源：2016屆黑龍江省高一上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于物質(zhì)的檢驗說法正確的是（）

A．加入硝酸鋇溶液有白色沉淀生成,再加稀硝酸,沉淀不消失,一定有硫酸根離子

B．觀察鉀元素焰色反應的操作是：將鉑絲放在稀鹽酸中洗滌后灼燒至無色，然后在用鉑絲蘸取固體氯化鉀，置于煤氣燈的火焰上進行灼燒，透過藍色鈷玻璃進行觀察。

C．待檢液加入NaOH溶液，有白色沉淀，則原溶液中有Al3+存在

D．某溶液中滴入KSCN溶液后呈紅色，說明該溶液中有Fe2+

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科目：高中化學 來源：2016屆黑龍江省高一上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在空氣中，有下列反應發(fā)生：①N2+O2=2NO；②2NO+O2=2NO2；③3NO2+H2O=2HNO3+NO；④2SO2+O2=2SO3；⑤SO3+H2O=H2SO4；⑥SO2+H2O=H2SO3；⑦3O2=2O3。其中屬于氧化還原反應的是（）

A．①②③④ B． ①②③④⑦ C．①②④⑦ D．①②③④⑤⑥⑦

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科目：高中化學 來源：2016屆陜西省安康市高一上學期期末質(zhì)量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說法正確的是（）

A.1L1mol/L的NaClO溶液中含有氧原子的數(shù)目為NA

B.1L1mol/L的鹽酸中含有NA個HCl分子

C.常溫常壓下,14g由N2與CO組成的混合氣體含有的原子數(shù)目為NA

D.加熱33.6gNaHCO3至沒有氣體放出時,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為0.4 NA

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科目：高中化學 來源：2016屆重慶市高一上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

作為高中生，學會利用我們課堂上學到的知識來解決生活中的一些問題，是我們學習的重要目的之一。重慶一中某化學實驗興趣小組，一行四人，利用實驗室老師提供的基本儀器和藥品，自行購置了雞蛋，食醋等生活用品，進行了如下探究。

I. 甲同學老家在山西，對兒時在家鄉(xiāng)品嘗到的山西老陳醋的滋味記憶猶新，跟隨父母來到重慶后，總是覺得超市買到的醋不如兒時的味道，查閱相關資料后，得知以下信息：

①醋分兩種，釀造醋和配制醋。正宗的老陳醋必須經(jīng)長久時間釀造才得此美味，市場上多充斥著工業(yè)醋酸加水勾兌的配制醋。

②釀造醋國家標準為醋酸含量必須大于3.50 g/100mL，而配制醋國家標準僅為1.50 g～3.50g/100mL。

③在老師的幫助下，測定了超市購買的食醋中，醋酸的物質(zhì)的量濃度為0.75mol/L。

（1）請幫助張同學計算從超市購買的食醋中醋酸含量為_______g/100mL，屬于____________醋（填“釀造”或“配制”）。（提示：醋酸摩爾質(zhì)量為60g/mol）

（2）請寫出醋酸與雞蛋殼(主要成分為CaCO3)反應的離子方程式_______________________________。

II. 下圖是重慶一中化學實驗室濃鹽酸試劑標簽上的部分內(nèi)容。乙同學現(xiàn)用該濃鹽酸配100mL1mol/L的稀鹽酸�？晒┻x用的儀器有：①膠頭滴管；②燒瓶；③燒杯；④藥匙；⑤量筒；⑥托盤天平；⑦玻璃棒。請回答下列問題：

（1）配制稀鹽酸時，還缺少的儀器有；

（2）經(jīng)計算，配制100mL1mol/L的稀鹽酸需要用量筒量取上述濃鹽酸的體積為 mL(保留小數(shù)點后一位)；

（3）對所配制的稀鹽酸進行測定，發(fā)現(xiàn)其濃度小于1mol/L，引起誤差的原因可能是。

A．定容時俯視容量瓶刻度線

B．容量瓶在使用前未干燥，里面有少量蒸餾水

C．轉(zhuǎn)移溶液后,未洗滌燒杯和玻璃棒

D．定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于容量瓶的刻度線，再加水至刻度線

III. 丙同學對課堂上學到的膠體的相關知識產(chǎn)生了濃厚興趣。

（1）他利用買來的雞蛋的蛋清配制成溶液，用激光筆照射溶液，發(fā)現(xiàn)一條光束穿過雞蛋清溶液，此現(xiàn)象稱為____________________。

（2）他將乙同學配制好的鹽酸溶液加入到雞蛋清溶液中，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)絮狀沉淀，此現(xiàn)象稱為_________。

IV. 丁同學試圖測定CO2的相對分子質(zhì)量。

①利用丙同學用完后剩下的雞蛋殼和乙同學配制好的稀鹽酸溶液制備CO2；

②查詢相關書籍后，設計了如下裝置：

（1）B裝置在此處____必要（填寫“有”、“無”）請簡述原因_________________________________。

（2）A裝置中的飽和NaHCO3溶液可以吸收______________。

（3）實驗前測得C裝置(含水)重量為50.00g，實驗完畢后C裝置（含水）重量為40.02g，D中量筒讀數(shù)為10.0 mL，已知H2密度為0.09g/L(以上數(shù)據(jù)均已折合為標況下數(shù)值)，請根據(jù)以上數(shù)據(jù)，計算CO2的相對分子質(zhì)量為____________（保留小數(shù)點后一位）。