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7.如圖裝置所示,C、D、E、F、X、Y都是惰性電極,甲、乙中溶液的體積和濃度都相同(假設通電前后溶液體積不變),A、B為外接直流電源的兩極.將直流電源接通后,F極附近呈紅色.
請回答:
(1)A極是電源的正極,一段時間后,甲中溶液的PH減。ㄌ钤龃 減小或不變),丁中X極附近的顏色逐漸變淺,Y極附近的顏色逐漸變深,這表明Fe(OH)3膠粒在電場作用下向Y極移動.
(2)若甲、乙裝置中的C、D、E、F電極均只有一種單質生成時,對應單質的物質的量之比為1:2:2:2.
(3)現用丙裝置給銅件鍍銀,則H應是鍍件,電鍍液是AgNO3溶液.

分析 (1)將直流電源接通后,F極附近呈紅色,說明F電極為陰極,陰極上氫離子放電導致F電極附近呈堿性,則C、E、G為陽極,D、F、H為陰極,陰極連接原電池負極,甲中陽極上OH-放電,陰極上Cu2+放電,膠體具有電泳現象,據此回答;
(2)根據轉移電子相等進行計算其物質的量之比;
(3)電鍍時,鍍層Ag為陽極、鍍件Cu為陰極,電解質溶液為AgNO3溶液,根據轉移電子相等計算析出Ag的質量.

解答 解:(1)將直流電源接通后,F極附近呈紅色,說明F電極為陰極,陰極上氫離子放電導致F電極附近呈堿性,則C、E、G為陽極,D、F、H為陰極,陰極連接原電池負極,所以B是原電池負極,A極是電源的正極;甲中陽極上OH-放電,甲中溶液的pH減小,丁中陽極X極附近的顏色逐漸變淺,陰極Y極附近的顏色逐漸變深,這表明 Fe(OH)3膠粒在電場作用下向Y極移動,
故答案為:正極;減;Fe(OH)3膠粒;
(2)C、D、E、F發(fā)生的反應分別為:4OH--4e-=2H2O+O2↑、Cu2++2e-=Cu、2Cl--2e-=Cl2↑、2H++2e-=H2↑,串聯(lián)電路中轉移電子相等,假設都轉移4mol電子時,O2、Cu、Cl2、H2的物質的量分別是1mol、2mol、2mol、2mol,所以生成單質的物質的量之比為1:2:2:2,故答案為:1:2:2:2;
(3)用丙裝置給銅件鍍銀,鍍層Ag為陽極,則G為Ag,鍍件H為陰極,陰極材料是Cu,電鍍液為AgNO3溶液,故答案為:鍍件;AgNO3

點評 本題考查了電解池原理,明確離子放電順序是解本題關鍵,根據各個電極上發(fā)生的反應來分析解答,難點是電極反應式的書寫,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

17.已知C、D、E、H為氣體,反應①是工業(yè)生產中的重要反應,反應④⑥⑧是實驗室重要的物質檢驗反應,這些物質有如圖所示的轉化關系(生成物中的水均已略去).

試回答:
(1)寫出化學式:K:Fe(OH)3    H:HCl
(2)反應⑦中A溶液顯示的性質是:AD
(填序號:A、氧化性;B、還原性;C、酸性;D、堿性)
(3)若X是一種復鹽(不考慮結晶水) X的化學式為:(NH4Fe(SO42
(4)寫出下列反應的離子方程式:
反應②2NH4++Fe2++40H-=2NH3↑+Fe(OH)2+2H2O;
反應③Cl2+20H-=C1-+C1O-+H2O;
反應④2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.已知水在25℃和95℃時,其電離平衡曲線如圖所示:
(1)則25℃時水的電離平衡曲線應為A(填“A”或“B”).
(2)25℃時,將pH=8的NaOH溶液與pH=5的H2SO4溶液混合,若所得混合溶液的pH=7,則NaOH溶液與H2SO4溶液的體積比為10:1.
(3)95℃時,0.1mol•L-1的NaOH溶液的pH是11.
(4)95℃時,若100體積pH1=a的某強酸溶液與1體積pH2=b的某強堿溶液混合后溶液呈中性,則a、b之間的關系為a+b=14.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

15.己知氨可以與灼熱的氧化銅反應得到氮氣和金屬銅,用示意圖中的裝置可以實現該反應.
回答下列問題:
(1)A中生成氨氣反應的化學方程式是2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2NH3↑+2H2O;
(2)B中加入的干燥劑是③(填序號)①濃硫酸②無水氯化鈣③堿石灰;
(3)能證明氨與氧化銅反應的現象:①C中黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色、②D中有無色液體生成;
設計實驗檢驗D中無色液含有水:取少量液體于試管中,加入少量無水硫酸銅粉末,現象為白色固體變藍.
(4)寫出氨氣與氧化銅反應的化學方程式2NH3+3Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2+3H2O+3Cu.若收集到2.24L(STP)氮氣,計算轉移電子數為6mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.設NA表示阿伏加德羅常數,下列說法中錯誤的是(  )
A.142g氯氣中含Cl2的分子數為2NA
B.1.7gOH-中所含電子的數目為NA
C.49g硫酸中所含氧原子的數目為2NA
D.71g硫酸鈉中所含鈉離子的數目為2NA

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

12.工業(yè)生產硝酸的尾氣中含有氮氧化物NOx(NO和NO2的混合物,假設不含N2O4),對生態(tài)環(huán)境和人類健康帶來較大的威脅.
(1)工業(yè)上可用氨催化吸收法處理NOx,反應原理如下:4xNH3+6NOx$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$(2x+3)N2+6xH2O某化學興趣小組模擬該處理過程的實驗裝置如圖1:

①裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
②裝置D中堿石灰的作用是除去氣體中含有的水蒸氣.
(2)工業(yè)上也常用Na2CO3溶液吸收法處理NOx
已知:NO不能與Na2CO3溶液反應.
NO+NO2+Na2CO3═2NaNO2+CO2(Ⅰ)
2NO2+Na2CO3═NaNO2+NaNO3+CO2(Ⅱ)
①當NOx被Na2CO3溶液完全吸收時,x的值不可能是C(填字母).
A.1.9      B.1.7      C.1.2
②將1mol NOx通入Na2CO3溶液中,被完全吸收時,溶液中生成的NO3-、NO2-兩種離子的物質的量隨x變化關系如圖2所示:
圖中線段a表示NO2-的物質的量隨x值變化的關系;若用溶質質量分數為42.4%的 Na2CO3溶液吸收,則需要Na2CO3溶液至少125g.
③用足量的Na2CO3溶液完全吸收NOx,每產生22.4L(標準狀況)CO2(全部逸出)時,吸收液質量就增加44g,則NOx中的x值為1.875.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.化學與生活、生產、環(huán)境等密切相關.下列敘述不正確的是( 。
A.可用聚氯乙烯代替乙烯制作食品包裝袋
B.去除銀器表面Ag2S,可將銀器放在盛有食醋的鋁鍋中煮沸片刻
C.開發(fā)核能、太陽能等新能源,推廣甲醇汽油,使用無磷洗滌劑都符合環(huán)保理念
D.“連續(xù)纖維增韌”航空材料主要是由碳化硅、陶瓷和碳纖維復合而成,是一種新型無機非金屬材料

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

16.實驗室用Na2CO3固體配制250mL 0.1mol/L的Na2CO3溶液.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)實驗時,應用托盤天平稱取Na2CO3固體2.7g.
(2)在配制Na2CO3溶液時需用的玻璃儀器主要有量筒、燒杯、玻璃棒、250 mL容量瓶、膠頭滴管.
(3)實驗中兩次用到玻璃棒,其作用分別是攪拌、引流.
(4)若實驗過程中遇到下列情況,則會造成所配溶液濃度偏低的有BC.(填序號)
A.轉移前,容量瓶中含有少量蒸餾水
B.轉移時,有少量溶液濺出
C.定容時,仰視刻度線
D.定容時,俯視刻度線.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

16.已知用P2O5作催化劑,加熱乙醇可制備乙烯,反應溫度為80℃~210℃.某研究性小組設計了如下的裝置制備并檢驗產生的乙烯氣體(夾持和加熱儀器略去).

(1)儀器a的名稱為球形冷凝管(或冷凝管)
(2)在三頸瓶中加入沸石的作用是防暴沸,
若加熱后發(fā)現未加沸石,應采取的正確方法是停止加熱,冷卻后加入
(3)用化學反應方程式表示上述制備乙烯的原理C2H5OH$→_{P_{2}O_{5}}^{80℃-160℃}$CH2=CH2↑+H2O.
(4)已知P2O5是一種酸性干燥劑,吸水放大量熱,在實驗過程中P2O5與乙醇能發(fā)生作用,因反應用量的不同,會生成不同的磷酸酯,它們均為易溶于水的物質,沸點較低.寫出乙醇和
磷酸反應生成磷酸二乙酯的化學方程式(磷酸用結構式表示為 )
(5)某同學認為用上述裝置驗證產生了乙烯不夠嚴密,理由是沒有排除乙醇的干擾
(6)某同學查文獻得知:40%的乙烯利(分子式為C2H6ClO3P)溶液和NaOH固體混和可快速產生水果催熟用的乙烯,請在上述虛線框內畫出用乙烯利溶液和NaOH固體制取乙烯的裝置簡圖(夾持儀器略)

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