17.某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了一組實驗驗證元素周期律.
Ⅰ.甲同學(xué)根據(jù)元素非金屬性與對應(yīng)最高價含氧酸之間的關(guān)系,設(shè)計了如圖1裝置來一次性完成元素氮、碳、硅非金屬性強(qiáng)弱比較的實驗研究.已知A是強(qiáng)酸,B是塊狀固體;打開分液漏斗的活塞后,可看到有大量氣泡產(chǎn)生;燒杯中可觀察到白色沉淀生成.

(1)甲同學(xué)設(shè)計實驗的理論依據(jù)是強(qiáng)酸制弱酸
(2)寫出選用的物質(zhì):AHNO3,BCaCO3,CNa2SiO3(填化學(xué)式)
(3)燒杯中反應(yīng)的離子方程式為CO2+SiO32-+H2O=H2SiO3↓+CO32-或2CO2+SiO32-+2H2O=H2SiO3↓+2HCO3-
(4)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計的實驗不夠嚴(yán)謹(jǐn),應(yīng)在B和C之間增加一個洗氣裝置,該裝置中應(yīng)盛放
碳酸氫鈉溶液(填試劑名稱),目的是吸收揮發(fā)出來的硝酸,避免干擾
Ⅱ.丙同學(xué)設(shè)計了如圖2裝置來驗證鹵族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律.A、B、C三處分別是沾有NaBr溶液的棉花、濕潤淀粉KI試紙、濕潤紅紙.已知常溫下濃鹽酸與高錳酸鉀能反應(yīng)生成氯氣.
(5)A處的實驗現(xiàn)象為棉花由白色變?yōu)槌赛S色;寫出B處反應(yīng)的離子方程式2I-+Cl2=2Cl-+I2;向NaBr和KI的混合溶液中,通入足量的Cl2充分反應(yīng)后,將所得溶液蒸干并灼燒,最后得到的物質(zhì)是NaCl和KCl
(6)丙同學(xué)利用此實驗證明鹵素單質(zhì)氧化性:Cl2>Br2>I2,你認(rèn)為合理嗎不合理(填“合理”或“不合理”),理由是不能驗證Br2和I2的氧化性強(qiáng)弱.

分析 (1)根據(jù)信息知道:甲同學(xué)根據(jù)元素非金屬性與對應(yīng)最高價含氧酸之間的關(guān)系如圖1裝置來一次性完成N、C、Si三種非金屬元素的非金屬性強(qiáng)弱比較,根據(jù)強(qiáng)酸制弱酸來回答即可;
(2)依據(jù)強(qiáng)酸制弱酸來設(shè)計反應(yīng),所以A為硝酸,B為碳酸鈣,C為硅酸鈉溶液;
(3)圖1燒杯中為二氧化碳與硅酸鈉反應(yīng),根據(jù)發(fā)生的反應(yīng)來書寫離子方程式;
(4)硝酸易揮發(fā),避免干擾,所以為吸收揮發(fā)出來的硝酸,應(yīng)在B和C之間增加一個洗氣裝置盛放飽和的碳酸氫鈉;
(5)NaBr溶液的棉花與氯氣反應(yīng)生成單質(zhì)溴,所以棉花由白色變?yōu)槌赛S色,B處濕潤淀粉KI試紙中的碘離子與氯氣反應(yīng)生成單質(zhì)碘,反應(yīng)的離子方程式為:2I-+Cl2=2Cl-+I2;向NaBr和KI的混合溶液中,通入足量的Cl2充分反應(yīng)后,將所得溶液蒸干并灼燒,過量的氯氣逸出,溴揮發(fā),碘升華,所以最后得到NaCl和KCl;
(6)反應(yīng)中只能證明氯氣比Br2和I2的氧化性強(qiáng),但不能驗證Br2和I2的氧化性強(qiáng)弱.

解答 解:(1)根據(jù)題干信息:甲同學(xué)根據(jù)元素非金屬性與對應(yīng)最高價含氧酸之間的關(guān)系,設(shè)計了如圖1裝置來一次性完成同主族元素非金屬性強(qiáng)弱比較的實驗研究,硫酸的酸性強(qiáng)于碳酸,碳酸酸性強(qiáng)于硅酸,最高價氧化物對應(yīng)水化物酸性越強(qiáng),則原子的非金屬性越強(qiáng),依據(jù)強(qiáng)酸制弱酸來設(shè)計反應(yīng),故答案為:強(qiáng)酸制弱酸;
(2)依據(jù)強(qiáng)酸制弱酸來設(shè)計反應(yīng),所以A為硝酸,B為碳酸鈣,C為硅酸鈉溶液,故答案為:HNO3;CaCO3;Na2SiO3;
(3)圖1燒杯中為二氧化碳與硅酸鈉反應(yīng)生成硅酸沉淀和碳酸鈉,其反應(yīng)的離子方程式為:SiO32-+CO2+H2O═H2SiO3↓+CO32-,故答案為:CO2+SiO32-+H2O=H2SiO3↓+CO32-或2CO2+SiO32-+2H2O=H2SiO3↓+2HCO3-
(4)硝酸易揮發(fā),避免干擾,所以為吸收揮發(fā)出來的硝酸,應(yīng)在B和C之間增加一個洗氣裝置盛放飽和的碳酸氫鈉,故答案為:碳酸氫鈉;吸收揮發(fā)出來的硝酸,避免干擾;
(5)NaBr溶液的棉花與氯氣反應(yīng)生成單質(zhì)溴,所以棉花由白色變?yōu)槌赛S色,B處濕潤淀粉KI試紙中的碘離子與氯氣反應(yīng)生成單質(zhì)碘,反應(yīng)的離子方程式為:2I-+Cl2=2Cl-+I2;向NaBr和KI的混合溶液中,通入足量的Cl2充分反應(yīng)后,將所得溶液蒸干并灼燒,過量的氯氣逸出,溴揮發(fā),碘升華,所以最后得到NaCl和KCl;故答案為:棉花由白色變?yōu)槌赛S色;2I-+Cl2=2Cl-+I2;NaCl和KCl;
(6)反應(yīng)中只能證明氯氣比Br2和I2的氧化性強(qiáng),但不能驗證Br2和I2的氧化性強(qiáng)弱,故答案為:不合理;不能驗證Br2和I2的氧化性強(qiáng)弱.

點(diǎn)評 本題將元素及其化合物、元素周期律與非金屬性強(qiáng)弱比較的實驗設(shè)計結(jié)合起來,具有較強(qiáng)的綜合性,有一定的難度,注意實驗設(shè)計的原理和方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.X、Y、Z、M、N、Q、P為元素周期表前四周期的7種元素.其中,X原子核外的M層中只有兩對成對電子,Y原子核外的L層電子數(shù)是K層的兩倍,Z是地殼內(nèi)含量最高的元素,M的內(nèi)層電子數(shù)是最外層電子數(shù)的9倍,N的原子序數(shù)比M小1,Q在元素周期表的各元素中電負(fù)性最大.P元素的第三電子層處于全充滿狀態(tài),第四電子層只有一個電子.請回答下列問題:
(1)P元素的價電子排布式為3d104s1,P元素屬于ds區(qū)元素.
(2)XZ2分子的空間構(gòu)型是V形,相同條件下XZ2與YZ2相比,兩者在水中溶解度較大的是SO2(寫分子式),理由是SO2為極性分子,CO2為非極性分子,H2O為極性溶劑,極性分子易溶于極性溶劑,故SO2的溶解度較大.
(3)含有元素N的鹽的焰色反應(yīng)為紫色,許多金屬鹽都可以發(fā)生焰色反應(yīng),其原因是電子由較高能級躍遷到較低能級時,以光的形式釋放能量
(4)元素M與元素Q形成的晶胞結(jié)構(gòu)如圖1所示,設(shè)其晶胞邊長為a pm,用NA表示阿伏伽德羅常數(shù),試求該晶胞的密度為$\frac{312×1{0}^{30}}{{a}^{3}{N}_{A}}$g/cm3
(5)三聚氰胺是一種含氮化合物,其結(jié)構(gòu)簡式如圖2所示. 三聚氰胺分子中氮原子軌道雜化類型是sp2、sp3,1mol三聚氰胺分子中 σ鍵的數(shù)目為15NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)金屬鎂說法不正確的是( 。
A.Mg在CO2中燃燒生成MgO和C,是放熱反應(yīng)
B.工業(yè)上通過電解MgCl2溶液制取金屬鎂
C.Mg和稀硫酸反應(yīng)時,滴加少量硫酸銅溶液,能加快反應(yīng)速率
D.鎂可以用來制造信號彈和焰火,MgO可以作耐高溫材料

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列實驗事實:
①常溫下S為固體,而Cl2為氣體;
②Cl2與H2混合,強(qiáng)光照射劇烈反應(yīng),而S與H2反應(yīng)需較高溫度;
③Cl2與Fe反應(yīng),Cl2生成FeCl3,而S與Fe生成FeS;
④鹽酸是強(qiáng)酸,而氫硫酸是弱酸;
⑤將Cl2通入氫硫酸中可置換出S
能說明Cl的非金屬性比S強(qiáng)的事實有( 。
A.①③⑤B.②③④C.②③⑤D.②③④⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列現(xiàn)象與化學(xué)鍵有關(guān)的是(  )
A.H2O在高溫下也難分解
B.F2、Cl2、Br2、I2單質(zhì)的熔點(diǎn)依次升高
C.SiH4的熔點(diǎn)高于CH4的熔點(diǎn)
D.NH3的沸點(diǎn)高于PH3的沸點(diǎn)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

2.如圖為元素周期表前四周期的一部分,下列 有關(guān)R、W、X、Y、Z 5種元素的敘述中,正確的是( 。
A.常壓下5種元素的單質(zhì)中Z單質(zhì)的沸 點(diǎn)最高
B.Y、Z的陰離子電子層結(jié)構(gòu)都與R原子的相同
C.Y元素的非金屬性比W元素的非金屬性強(qiáng)
D.W的氫化物的還原性比Y的氫化物的還原性弱

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.元素A~D是元素周期表中短周期的四種元素,請根據(jù)表中信息回答下列問題.
元素性質(zhì)或結(jié)構(gòu)信息
A單質(zhì)制成的高壓燈,發(fā)出的黃光透霧力強(qiáng)、射程遠(yuǎn).且其單質(zhì)燃燒后生成淡黃色固體
B工業(yè)上通過分離液態(tài)空氣獲得其單質(zhì).原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子總數(shù)的2.5倍
C單質(zhì)是雙原子分子,常溫、常壓下是淡黃綠色氣體,原子的L層再增加一個電子即達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D+2價陽離子的核外電子排布與氖原子相同
(1)上表中與A屬于同一周期的元素是(寫元素符號)Mg,畫出D離子的結(jié)構(gòu)示意圖
(2)已知C的單質(zhì)能與H2O發(fā)生置換反應(yīng)生成O2,寫出C單質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式2F2+2H2O=4HF+O2
(3)對元素B的單質(zhì)或化合物描述正確的是bd.
a.B元素的最高正價為+6       b.常溫、常壓下單質(zhì)難溶于水
c.單質(zhì)分子中含有18個電子   d.在一定條件下氫氣能與單質(zhì)B反應(yīng)
(4)A和D兩元素活潑性較強(qiáng)的是(寫元素名稱)鈉.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列變化中,由取代反應(yīng)引起的是(  )
A.乙烯通入酸性高錳酸鉀溶液中,酸性高錳酸鉀溶液褪色
B.在一定條件下,苯滴入濃硝酸和濃硫酸的混合液中,有油狀物生成
C.在一定條件下,苯與氫氣反應(yīng)生成環(huán)己烷
D.在催化劑作用下,乙烯與水反應(yīng)生成乙醇

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列實驗方法或操作能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
分離乙醇和水B.
聞氯氣的氣味C.
制取乙酸乙酯D.
進(jìn)行葡萄糖與新制Cu(OH)2的反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案