A. | υ(A)=0.5mol/(L•min) | B. | υ(B)=1.2mol/(L•s) | C. | υ(C)=0.1mol/(L•s) | D. | υ(D)=0.4mol/(L•min) |
分析 根據(jù)反應(yīng)速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,可將各種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成A,以此可比較反應(yīng)速率大小,注意反應(yīng)速率的單位必須相同.
解答 解:A.v(A)=0.5mol/(L•min)≈0.0083mol/(L•s);
B.B為固體,不能用B表示反應(yīng)速率;
C.v(A)=$\frac{1}{2}$v(C)=0.05mol/(L•s);
D.v(A)=$\frac{1}{2}$v(D)=0.0067mol/(L•s);
根據(jù)分析可知,反應(yīng)速率最大的為C,
故選C.
點(diǎn)評 本題考查反應(yīng)速率的比較,難度不大,注意根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比進(jìn)行計(jì)算,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)計(jì)算能力.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液中導(dǎo)電粒子的數(shù)目減少 | |
B. | 醋酸的電離程度增大,c(H+)亦增大 | |
C. | 溶液中$\frac{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}{c({H}^{+})}$不變 | |
D. | 溶液中$\frac{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}{c(C{H}_{3}COOH)•c(O{H}^{-})}$不變 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 傳統(tǒng)的節(jié)日和紀(jì)念日,從中央到地方都應(yīng)該多舉辦形式華麗、場面壯觀的大型慶典活動,貧困地區(qū)可以靠拉贊助、貸款、攤派等形式籌集相關(guān)費(fèi)用 | |
B. | 不囤東西,不買便宜次品貨,確有必要的東西,買好的,并充分使用它 | |
C. | 精簡銀行卡,僅保留一張借記卡一張信用卡 | |
D. | 用電腦寫東西,少用紙,養(yǎng)成紙質(zhì)文件掃描、存檔的習(xí)慣 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
方案 | 操作 | 判斷 |
A | 分別加入澄清石灰水 | 產(chǎn)生沉淀者為Na2CO3 |
B | 分別加入等濃度的稀鹽酸 | 反應(yīng)較劇烈者為Na2CO3 |
C | 分別加入CaCl2溶液 | 產(chǎn)生沉淀者為Na2CO3 |
D | 逐漸加入等濃度的鹽酸 | 立即產(chǎn)生氣泡者為Na2CO3 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 兩容器達(dá)平衡后升高相同的溫度時(shí),甲容器的反應(yīng)速率大于乙容器的速率 | |
B. | 兩容器中的反應(yīng)均達(dá)平衡時(shí),平衡混合物中各組份的體積百分組成相同,混合氣體的密度不同 | |
C. | 甲容器中的反應(yīng)先達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài) | |
D. | 在甲容器中再充入2 mol A和2 mol B,平衡后甲中物質(zhì)C的物質(zhì)的量是乙中物質(zhì)C的物質(zhì)的量的2倍 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com