分析 結合信息可知苯乙烯與甲醛發(fā)生加成反應生成A為,由B的結構可知反應②是A與溴水(實質為HBrO)發(fā)生加成反應,反應中③中羥基提供H原子與丙酮中羰基發(fā)生脫水反應,對比反應⑤產物結構可知,反應④為氨基取代溴原子,則B為,反應⑤屬于取代反應,對比⑥的反應物與產物結構可知,發(fā)生水解反應、酯化反應、硝化反應,則C為硝酸.反應⑦中酯基轉化為羥基.
(5)乙苯在光照條件下與氯氣反應生成,在氫氧化鈉水溶液、加熱條件下發(fā)生消去反應生成苯乙烯,苯乙烯與甲醛發(fā)生加成反應生成,最后發(fā)生催化氧化生成.
解答 解:結合信息可知苯乙烯與甲醛發(fā)生加成反應生成A為,由B的結構可知反應②是A與溴水(實質為HBrO)發(fā)生加成反應,反應中③中羥基提供H原子與丙酮中羰基發(fā)生脫水反應,對比反應⑤產物結構可知,反應④為氨基取代溴原子,則B為,反應⑤屬于取代反應,對比⑥的反應物與產物結構可知,發(fā)生水解反應、酯化反應、硝化反應,則C為硝酸.反應⑦中酯基轉化為羥基.
(1)A的結構簡式為,C的名稱為硝酸,
故答案為:;硝酸;
(2)①~⑦屬于加成反應的有①②,B為,具有的官能團為氨基、醚鍵,
故答案為:①②;氨基、醚鍵;
(3)⑥的化學方程式:,
故答案為:;
(4)屬于芳香族化合物且能發(fā)生銀鏡反應的A()的同分異構體,含有1個取代基,為-CH2CH2CHO,或者-CH(CH3)CHO;含有2個取代基,為-CHO、-CH2CH3,或者為-CH2CHO、-CH3,各有鄰、間、對3種;含有2個取代基,為1個-CHO、2個-CH3,2個-CH3處于鄰位,-CHO有2種位置,2個-CH3處于間位,-CHO有3種位置,2個-CH3處于對位,-CHO有1種位置,共有14種,
故答案為:14;
(5)乙苯在光照條件下與氯氣反應生成,在氫氧化鈉水溶液、加熱條件下發(fā)生消去反應生成苯乙烯,苯乙烯與甲醛發(fā)生加成反應生成,最后發(fā)生催化氧化生成,合成路線流程圖為:,
故答案為:.
點評 本題考查有機物的合成、官能團結構、有機反應類型、限制條件同分異構體書寫等,注意根據轉化中物質的結構進行分析,側重考查學生分析推理能力、知識遷移運用能力,熟練掌握官能團的性質與轉化.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該烴分子內既有碳碳雙鍵又有碳碳三鍵 | |
B. | 該烴分子內碳原子數超過6 | |
C. | 該烴能發(fā)生氧化反應和加聚反應 | |
D. | 化合物B有兩種同分異構體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1molFeCl3水解生成的Fe(OH)3膠粒數為1NA | |
B. | 4.6g有機物C2H6O的分子結構中含有的C-H鍵數目一定為0.5NA | |
C. | 標準狀況下,11.2LCO2與足量Na2O2反應轉移的電子數為0.5NA | |
D. | 1mol•L-1AlCl3溶液中含有3NA個Cl- |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 放電時,負極發(fā)生:2AlCl4--e-=Al2Cl7-+Cl- | |
B. | 放電時,電路中每流過3mol電子,正極減少27g | |
C. | 充電時,泡沫石墨極與外電源的負極相連 | |
D. | 充電時,陰極發(fā)生:4Al2Cl7-+3e-=Al+7AlCl4- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②⑤ | C. | ②④⑥ | D. | ②⑤⑥ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將廢電池深埋,可防止重金屬污染 | |
B. | 所有需要加熱的化學反應都是吸熱反應 | |
C. | 開發(fā)太陽能、風能和氫能等能源代替化石燃料,有利于節(jié)約資源、保護環(huán)境 | |
D. | 開發(fā)利用可燃冰是緩解能源緊缺的唯一途徑 |
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