4.2016年8月的eLife上發(fā)表了浙江醫(yī)科大學(xué)第二醫(yī)院和浙江大學(xué)腫瘤研究所的晁明和胡汛等人的一篇論文.媒體以“用十幾塊錢的小蘇打餓死了癌細(xì)胞”為題予以報(bào)道,報(bào)道曲解了小蘇打的作用,但小蘇打在他們治療癌癥的方法中確實(shí)功不可沒(méi).
在實(shí)驗(yàn)室中模擬工業(yè)制取NaHCO3的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
第一步:連接好裝置,檢驗(yàn)氣密性,在儀器內(nèi)裝入藥品.
第二步:先讓某一裝置發(fā)生反應(yīng),直到產(chǎn)生的氣體不能再在C中溶解,再通入另一裝置中產(chǎn)生的氣體,片刻后,C中出現(xiàn)固體.繼續(xù)向C中通入兩種氣體,直到不再有固體產(chǎn)生.
第三步:分離C中所得的混合物,得到NaHCO3固體.
第四步:向?yàn)V液中加入適量的某固體粉末,有NH4Cl晶體析出.
(1)如圖所示裝置的連接順序是:a接f;e接d;b接c(填接口編號(hào)).

(2)A中常選用的固體反應(yīng)物為塊狀石灰石;D中應(yīng)選用的液體為飽和NaHCO3溶液.
(3)第二步中讓B裝置先發(fā)生反應(yīng).
(4)C中用球形干燥管而不用直導(dǎo)管,其作用是防倒吸;裝有無(wú)水CaCl2的U形管的作用是吸收多余的NH3
(5)第三步分離出NaHCO3固體的操作是過(guò)濾.
(6)第四步中所加固體粉末化學(xué)式為NaCl.所得的晶體中常含有少量的NaCl和NaHCO3(約占5%~8%),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),不使用其他任何試劑,證明所得晶體大部分是NH4C1.簡(jiǎn)要寫出操作和現(xiàn)象取少量樣品于試管中,用酒精燈加熱,看到試管上端有白煙生成(或試管口有白色晶體),最后剩余極少量的固體,從而證明所得固體的成分大部分是氯化銨.

分析 (1)根據(jù)裝置A制取CO2,裝置B制取NH3,裝置D除去二氧化碳中的HCl,二氧化碳與氨氣通入C中,其中氨氣應(yīng)防止倒吸,據(jù)此分析連接儀器裝置;
(2)A裝置是制備二氧化碳?xì)怏w一般用碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成,二氧化碳?xì)怏w中含有氯化氫氣體,會(huì)影響碳酸氫鈉的生成,D為裝置除雜可以用飽和碳酸氫鈉溶液;
(3)氨氣易溶于水,二氧化碳在水中的溶解度較小,制取碳酸氫鈉時(shí)先要得到含氨的飽和食鹽水;
(4)C中用球形干燥管球形部分空間大,液面上升緩慢,起緩沖作用,所以不用直導(dǎo)管;裝有無(wú)水CaCl2的U形管的作用吸收多余的NH3
(5)分離NaHCO3固體通常用過(guò)濾操作;
(6)為了析出氯化銨晶體,則向?yàn)V液中加入適量的NaCl粉末,提高氯離子濃度,使NH4Cl晶體析出;實(shí)驗(yàn)證明所得固體的成分大部分是氯化銨,是利用氯化銨的性質(zhì),受熱生成氯化氫和氨氣氣體,在試管口處溫度降低重新生成固體氯化銨分析判斷.

解答 解:(1)向飽和氯化鈉溶液中通入足量的二氧化碳與氨氣反應(yīng)生成NaHCO3沉淀,則裝置A產(chǎn)生CO2,裝置B產(chǎn)生NH3,裝置D除去二氧化碳中的HCl,二氧化碳與氨氣通入C中,其中氨氣應(yīng)防止倒吸,則b接c,故a接f、e接d,
故答案為:f、e、d、c;
(2)A裝置是制備二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng),所以固體為CaCO3用塊狀石灰石,生成的二氧化碳?xì)怏w中含有氯化氫,若不除去碳酸氫鈉難以形成,所以應(yīng)用飽和碳酸氫鈉溶液或飽和氯化鈉溶液除去,故答案為:塊狀石灰石;飽和NaHCO3溶液;
(3)候氏制堿方法是利用氨氣溶解性大極易溶解于水,二氧化碳?xì)怏w水中溶解性較小,實(shí)驗(yàn)飽和食鹽水中先通入氨氣,再通入二氧化碳?xì)怏w;實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,應(yīng)讓B裝置先發(fā)生反應(yīng),
故答案為:B;
(4)氨氣極易溶于水,用直導(dǎo)管向飽和氯化鈉溶液中通入氨氣,容易發(fā)生倒吸,C中用球形干燥管球形部分液面上升慢起緩沖作用,可以防止倒吸;裝有無(wú)水CaCl2的U形管的作用吸收多余的NH3,故答案為:防倒吸;吸收多余的NH3;
(5)分離NaHCO3固體和液體用過(guò)濾的方法,故答案為:過(guò)濾;
(6)第四步中為了析出氯化銨晶體,則向?yàn)V液中加入適量的NaCl粉末,提高氯離子濃度,使NH4Cl晶體析出;所得的氯化銨晶體中常含有少量的氯化鈉和碳酸氫鈉(約占5%~8%),設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明所得固體的成分大部分是氯化銨,是利用氯化銨的分解產(chǎn)物為氣體,溫度降低氨氣和氯化氫氣體會(huì)重新生成固體氯化氨,方法為:取少量樣品于試管中,用酒精燈加熱,看到試管上端有白煙生成(或試管口有白色晶體),最后剩余極少量的固體,從而證明所得固體的成分大部分是氯化銨;
故答案為:NaCl;取少量樣品于試管中,用酒精燈加熱,看到試管上端有白煙生成(或試管口有白色晶體),最后剩余極少量的固體,從而證明所得固體的成分大部分是氯化銨.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)制備碳酸氫鈉的過(guò)程分析和裝置作用判斷,掌握候氏制堿的反應(yīng)原理和反應(yīng)特征是解題關(guān)鍵,熟練掌握工業(yè)制備流程和注意問(wèn)題,能順利解決問(wèn)題,側(cè)重于考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.有機(jī)物A由碳、氫、氧三種元素組成.現(xiàn)取2.3g A與2.8L氧氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況)在密閉容器中燃燒,燃燒后生成二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣(假設(shè)反應(yīng)物沒(méi)有剩余).將反應(yīng)生成的氣體依次通過(guò)濃硫酸和堿石灰,濃硫酸增重2.7g,堿石灰增重2.2g.回答下列問(wèn)題:
(1)2.3g A中所含氫原子、碳原子的物質(zhì)的量各是多少?
(2)通過(guò)計(jì)算確定該有機(jī)物的分子式.
(3)若該物質(zhì)能和鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,試寫出該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

15.X、Y、Z均為短周期元素,且原子序數(shù)依次遞增,其中X元素的單質(zhì)的是自然界最輕的氣體,Y元素的氧化物YO2能使品紅溶液褪色,Z元素原子的最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)少1.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)寫出X元素的符號(hào):H.
(2)原子半徑:Y> Z(填“>”、“<”或“=”).
(3)Y元素在元素周期表中的位置為第三周期第ⅥA族.
(4)Y與Z兩種元素的氫化物的穩(wěn)定性強(qiáng)弱比較為HCl>H2S.
(5)Y與Z兩種元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性較強(qiáng)的是HClO4.(寫化學(xué)式)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.用NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的值.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.2gH2中含有的分子數(shù)為NA
B.1mol Zn變成Zn2+時(shí)失去的電子數(shù)為NA
C.1L1mol•L-1MgCl2溶液中含有的Cl-數(shù)為NA
D.常溫常壓下,22.4LO2含有的原子數(shù)為NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.某無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液銘牌如表所示:.若要求KCl、K2SO4 和NH4Cl 三種固體原料的物質(zhì)的量之比為1:4:8,寫出詳細(xì)的計(jì)算過(guò)程求出a 和b 的數(shù)值分別為(  )
營(yíng)養(yǎng)液所含成分質(zhì)量(g)
KCla
K2SO    b
NH4Cl   428
A.53.5 和214B.74.5 和348C.74.5 和696D.149 和696

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

9.如圖是用于氣體制備、干燥、性質(zhì)驗(yàn)證、尾氣處理的部分儀器裝置(加熱及夾持固定裝置均已略去).請(qǐng)根據(jù)下列要求回答問(wèn)題.
(1)若燒瓶中盛裝鋅片,分液漏斗中盛裝稀硫酸,則:
①當(dāng)儀器連接順序?yàn)锳→C→B→B→D時(shí),兩次使用B裝置,其中所盛的藥品依次是CuO、無(wú)水CuSO4粉末.此實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證H2的還原性并檢驗(yàn)其氧化產(chǎn)物,D裝置的作用是防止空氣中的水進(jìn)入裝置,干擾H2氧化產(chǎn)物的檢驗(yàn).
②為了使B中CuO反應(yīng)充分,在不改變現(xiàn)有藥品的條件下,可采取的方法有(寫一種)控制分液漏斗的活塞,使稀H2SO4緩慢滴下(或在燒瓶中加水或?qū)糠湃氡谢蛴帽砦嬷鵁康龋?br />③加熱前必須進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)裝置中空氣是否排盡或檢驗(yàn)氫氣是否純凈.
(2)若燒瓶中盛裝Na2O2固體,分液漏斗中盛裝濃氨水,慢慢打開(kāi)分液漏斗的活塞,則:
①燒瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生的氣體主要有(寫化學(xué)式)O2、NH3
②用產(chǎn)生的氣體做氨的催化氧化實(shí)驗(yàn),各裝置按氣流方向從左到右的連接順序是(填字母)A→D→B→E.
③試管B中的反應(yīng)方程式為4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$4NO+6H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.亞硝酸鈉(NaNO2)是一種常見(jiàn)的食品添加劑,使用時(shí)必須嚴(yán)格控制其用量.某興趣小組用下圖所示裝置制備NaNO2并對(duì)其性質(zhì)作如下探究(A中加熱裝置已略去).

已知:①2NO+Na2O2═2NaNO2
②NO能被酸性KMnO4氧化成NO3-,MnO4-被還原為Mn2+
I.制備NaNO2
(1)裝置A三頸燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O.
(2)B裝置的目的是將NO2轉(zhuǎn)化為NO;銅與稀硝酸反應(yīng)生成NO.
(3)為保證制得的亞硝酸鈉的純度,C裝置中盛放的試劑可能是BD(填序號(hào)).
A.P2O5    B.堿石灰     C.無(wú)水CaCl2      D.生石灰
(4)E裝置發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是5NO+3MnO4-+4H+=5NO3-+3 Mn2++2H20.
II.測(cè)定NaNO2純度
(5)準(zhǔn)確稱取質(zhì)量為m g的NaNO2樣品放入錐形瓶中,加適量水溶解.用a mol•L-1酸性KMnO4溶液滴定,達(dá)滴定終點(diǎn)時(shí)所用KMnO4溶液體積為bml.則樣品中NaNO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{69ab}{4m}%$.
(假設(shè)樣品中其他雜質(zhì)與酸性KMnO4溶液不反應(yīng),用含m、a、b的代數(shù)式表示.)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.能量之間可以相互轉(zhuǎn)化:原電池可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.
(1)下列反應(yīng)能設(shè)計(jì)成原電池的是①.
①2FeCl3+Fe═3FeCl2
②AlCl3+3NH3•H2O═Al(OH)3↓+3NH4Cl
③NaOH+HCl═NaCl+H2O
(2)根據(jù)(1)中所選的反應(yīng)設(shè)計(jì)成原電池如圖1,請(qǐng)?jiān)趫D中完成電極材料及電解質(zhì)溶液的標(biāo)注.

寫出該電池的正極反應(yīng)式:2Fe3++2e-=2Fe2+,電池工作的時(shí)候,鹽橋中的陰離子移向負(fù)極(填“負(fù)極”,“正極”或“不移動(dòng)”).
(3)①欲完成2HCl+2Ag=2AgCl↓+H2↑,設(shè)計(jì)了圖2四個(gè)實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為可行的實(shí)驗(yàn)是A.
②根據(jù)所選的裝置,寫出陽(yáng)極(或負(fù)極)的電極反應(yīng)式:Cl-+Ag-e-=AgCl↓,反應(yīng)一段時(shí)間后,溶液的pH變化是A(填序號(hào)).
A.變大B.變小C.不變
③若有1.08g Ag被消耗,該原電池轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目是0.01mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.相同質(zhì)量的下列氣體中電子數(shù)最少的是(  )
A.O2B.Cl2C.N2D.CO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案