A. | 這種元素的原子量為m | |
B. | 不能由此確定該元素的相對原子質(zhì)量 | |
C. | (m+n)可寫在該元素符號的左上角 | |
D. | 核內(nèi)中子的總質(zhì)量小于質(zhì)子的總質(zhì)量 |
分析 A.某元素一種同位素原子的質(zhì)子數(shù)為m,中子數(shù)為n,只能確定該同位素的質(zhì)量數(shù);
B.無法計算該元素的相對原子質(zhì)量;
C.元素符號的左上角數(shù)字表示質(zhì)量數(shù);
D.未知mn的關系,無法判斷中子的總質(zhì)量與質(zhì)子的總質(zhì)量大。
解答 解:A.元素的相對原子質(zhì)量與其核素及核素的豐度有關,原子的相對原子質(zhì)量在數(shù)值上等于其質(zhì)量數(shù),所以該元素一種同位素原子的相對原子質(zhì)量為m+n,而不是該元素的相對原子質(zhì)量為m,故A錯誤;
B.題目已知某元素的一種核素的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù),元素的相對原子質(zhì)量與其核素及核素的豐度有關,該核素的豐度未知導致無法計算該元素的相對原子質(zhì)量,故B正確;
C.某元素一種同位素原子的質(zhì)子數(shù)為m,中子數(shù)為n,只能確定該元素一種同位素的質(zhì)量數(shù),不能由此確定該元素的質(zhì)量數(shù),故C錯誤;
D.未知mn的關系,核內(nèi)中子的總質(zhì)量可能小于也可能等于或大于質(zhì)子的總質(zhì)量,無法判斷,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查了元素的相對原子質(zhì)量的計算、核素的相對原子質(zhì)量的計算等知識點,題目難度不大,明確元素和核素的相對原子質(zhì)量的計算方法.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分液、萃取、蒸餾 | B. | 萃取、蒸餾、分液 | C. | 分液、蒸餾、萃取 | D. | 蒸餾、萃取、分液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2mol | B. | 4mol | C. | 5mol | D. | 6mol |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2 mol Br2 2 mol NaOH | B. | 2 mol Br2 3 mol NaOH | ||
C. | 3 mol Br2 4 mol NaOH | D. | 4 mol Br2 4 mol NaOH |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | ①中物質(zhì) | ②中物質(zhì) | 預測②中的現(xiàn)象 |
A | 稀鹽酸 | 碳酸鈉與氫氧化鈉的混合溶液 | 立即產(chǎn)生氣泡 |
B | 濃硫酸 | 用砂紙打磨過的鋁條 | 無明顯現(xiàn)象 |
C | 氯化鋁溶液 | 濃氫氧化鈉溶液 | 產(chǎn)生大量白色沉淀 |
D | 稀硝酸 | 銅片 | 立即產(chǎn)生大量紅棕色氣體 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 元素Y和Q可形成化合物Y2O3 | |
B. | T和Z各有一種單質(zhì)的空間構(gòu)型為正四面體形 | |
C. | X的最高價氧化物的立體構(gòu)型為三角錐型 | |
D. | ZO2是極性鍵構(gòu)成的非極性分子,Z原子的雜化方式為sp雜化 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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