從經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境保護(hù)考慮,大量制取硝酸銅最宜采用的方法是( 。
A、Cu+HNO3(濃)→Cu(NO32
B、Cu+HNO3(。鶦u(NO32
C、Cu 
空氣
CuO 
稀硝酸
 Cu(NO32
D、Cu+AgNO3→Cu(NO32
考點(diǎn):銅金屬及其重要化合物的主要性質(zhì)
專題:元素及其化合物
分析:從經(jīng)濟(jì)角度考查,就是說(shuō)在制取等量的硝酸銅時(shí),所用的原料是最少,成本要低;從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,最好不要對(duì)環(huán)境造成污染,結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式解答該題.
解答: 解:A.Cu+4 HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O,NO2是有毒氣體,污染環(huán)境,故A錯(cuò)誤;
B.3 Cu+8HNO3(。=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O,NO是有毒氣體,污染環(huán)境,故B錯(cuò)誤;
C.2Cu+O2=2CuO,CuO+2HNO3=Cu(NO32+H2O,該反應(yīng)過(guò)程沒(méi)有有毒氣體生成,不污染環(huán)境,故C正確;
D.硝酸銀成本較高,不經(jīng)濟(jì),同時(shí)硝酸銀會(huì)對(duì)環(huán)境造成一定的污染,主要是重金屬污染,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題是從“綠色化學(xué)”視角考查化學(xué)知識(shí),“綠色化學(xué)”要求設(shè)計(jì)安全的、對(duì)環(huán)境友好的合成路線,降低化學(xué)工業(yè)生成過(guò)程中對(duì)人類健康和環(huán)境的危害,減少?gòu)U棄物的產(chǎn)生和排放.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今有分子量為58的幾種有機(jī)物,試推斷符合條件的有機(jī)物的分子式或結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
(1)若該有機(jī)物為烴,則分子式為
 
,其中帶有支鏈的同分異構(gòu)體在核磁共振氫譜圖中有
 
個(gè)吸收峰
(2)若該有機(jī)物是一種飽和一元脂肪醛,則其與新制氫氧化銅懸濁液在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)若該有機(jī)物1mol能與足量銀氨溶液作用可析出4molAg,則其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(4)若該有機(jī)物能與金屬鈉反應(yīng),又能使溴的四氯化碳溶液褪色,則其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
,(注羥基連在雙鍵上的有機(jī)物極不穩(wěn)定)該物質(zhì)生成高分子化合物的化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A、進(jìn)行分液操作時(shí),應(yīng)將分液漏斗頸上的玻璃塞打開(kāi),或使塞上的凹槽(或小孔)對(duì)準(zhǔn)漏斗上的小孔,打開(kāi)旋塞,使下層液體慢慢沿?zé)诹飨,待下層液體完全流出后,關(guān)閉旋塞,上層液體從漏斗上口倒出
B、蒸發(fā)操作中,邊加熱邊用玻璃棒攪拌,當(dāng)加熱至蒸發(fā)皿中有較多固體析出時(shí),應(yīng)停止加熱,利用余熱將液體蒸干
C、過(guò)濾操作中,濾紙邊緣一定低于漏斗邊緣,將玻璃棒靠在三層濾紙的邊緣,將燒杯嘴靠在玻璃棒上,慢慢引流倒入液體
D、在配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的過(guò)程中,定容操作就是將蒸餾水注入容量瓶,當(dāng)液面離容量瓶頸刻度線下2~3cm時(shí),改用膠頭滴管滴加蒸餾水至液面與刻度線相切

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)分析下表中各項(xiàng)的排布規(guī)律,按此規(guī)律排布第22項(xiàng)應(yīng)為
 

12345678910
C2H4C2H6C2H6OC2H4O2C3H6C3H8C3H8OC3H6O2C4H8C4H10
(2)下列反應(yīng)中屬于取代反應(yīng)的是
 
.(填序號(hào))
①乙烯使酸性高錳酸鉀溶液褪色    ②甲烷和氯氣混合光照    ③苯使溴水層褪色
④乙酸和乙醇反應(yīng)    ⑤乙醇變成乙醛    ⑥葡萄糖發(fā)生銀鏡反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列反應(yīng)框圖填空,已知反應(yīng)①是工業(yè)上生產(chǎn)化合物D的反應(yīng),反應(yīng)⑤是實(shí)驗(yàn)室鑒定化合物E的反應(yīng).
(1)單質(zhì)L是
 
,化合物B是
 
.(填化學(xué)式)
(2)如圖中除反應(yīng)①以外,還有兩個(gè)用于工業(yè)生產(chǎn)的反應(yīng),是
 
 
(填代號(hào)).它們的化學(xué)反應(yīng)方程式分別是
 
;
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在鐵和銅的混合物中加入一定量的稀硝酸,充分反應(yīng)后剩余金屬的質(zhì)量為m1g,再向其中加入一定量的稀硫酸,充分振蕩后,剩余金屬的質(zhì)量為m2g,則m1與m2的關(guān)系是( 。
A、m1>m2
B、m1≤m2
C、m1≥m2
D、m1=m2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生活中的化學(xué)的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
①向燃料煤中加入生石灰,可以減少對(duì)大氣的污染
②用雙氧水清洗傷口,可以殺菌消毒
③只用淀粉溶液就能檢驗(yàn)出食鹽中是否加碘
④使用明礬可以對(duì)飲用水進(jìn)行消毒、殺菌
⑤硫酸鋇是一種難溶于水、難溶于酸的鹽,可用作X光透視腸胃的內(nèi)服藥劑.
A、①③④B、①②⑤
C、③④D、③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用惰性電極電解下列溶液,一段時(shí)間后,再加入一定質(zhì)量的另一物質(zhì)中(括號(hào)內(nèi)),溶液能與原來(lái)溶液完全一樣的是( 。
A、AgNO3 (Ag2O)
B、NaOH(NaOH)
C、NaCl (鹽酸)
D、CuSO4(Cu(OH)2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)事實(shí)的解釋或結(jié)論正確的是( 。
  事實(shí) 解釋或結(jié)論
 A 常溫下鐵、鋁均不溶于濃硫酸 常溫下鐵、鋁與濃硫酸均不反應(yīng)
 B 測(cè)定同濃度的Na2CO3溶液的pH小于Na2SiO3溶液的pH 水解程度:CO32->SiO32-
 C 氯水點(diǎn)到藍(lán)色石蕊試試紙先變紅后褪色 氯水中含有H+有酸性、Cl2有漂白性
 D向某溶液中加入2滴KSCN濃液、溶液不顯紅色;再向溶液中加入幾滴新制氯水,溶液變?yōu)榧t色
 
 
該溶液中一定含有Fe2+
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案