A. | 二氧化碳和漂白粉作用,生成具有氧化性的物質(zhì) | |
B. | 二氧化硫通入氫硫酸中,使溶液的酸性一定減弱 | |
C. | 二氧化硫和燒堿反應(yīng),使溶液的堿性一定減弱 | |
D. | 二氧化氮可相互結(jié)合為四氧化二氦氮 |
分析 A、二氧化碳可以和次氯酸鹽之間反應(yīng)生成具有氧化性的次氯酸;
B、二氧化硫和氫硫酸之間會發(fā)生反應(yīng)生成硫單質(zhì)和水;
C、二氧化硫是酸性有氣體,與堿反應(yīng);
D、NO2分子在一定條件下和N2O4分子之間存在轉(zhuǎn)化平衡.
解答 解:A、漂白粉中含有次氯酸鈣,二氧化碳可以和次氯酸鈣之間反應(yīng)生成具有氧化性的次氯酸,故A正確;
B、二氧化硫和氫硫酸之間會發(fā)生反應(yīng)生成硫單質(zhì)和水,但是當(dāng)二氧化硫相對于氫硫酸過量時,會得到亞硫酸,酸性比氫硫酸要強(qiáng),故B錯誤;
C、二氧化硫是酸性有氣體,與堿反應(yīng),導(dǎo)致溶液中的氫氧根離子的濃度減少,堿性一定減弱,故C正確;
D、NO2分子在一定條件下和N2O4分子之間存在轉(zhuǎn)化平衡,故D正確.
故選B.
點(diǎn)評 本題涉及硫化氫、次氯酸鹽、二氧化硫以及二氧化氮的化學(xué)性質(zhì)等知識,屬于綜合知識的考查題,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在“阿司匹林的合成”實(shí)驗(yàn)中,把從鹽酸中析出的晶體進(jìn)行抽濾,用乙醇洗滌晶體1~2次,然后抽濾,將晶體轉(zhuǎn)移到表面皿上,干燥后稱其質(zhì)量,計算產(chǎn)率 | |
B. | 制備摩爾鹽時,最后在蒸發(fā)皿中蒸發(fā)濃縮溶液,加熱至液體表面出現(xiàn)晶膜為止,不能溶液全部蒸干 | |
C. | 晶體顆粒的大小與結(jié)晶條件有關(guān),溶質(zhì)的溶解度越小,或溶液的濃度越高,或溶劑的蒸發(fā)速度越快,析出的晶粒就越細(xì)大 | |
D. | 在“食醋總酸含量測定”實(shí)驗(yàn)中,將食醋稀釋10倍后再滴定是為了減少食醋的浪費(fèi) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ②⑥⑦ | B. | ③⑤⑦ | C. | ③⑥⑦ | D. | ②③⑦ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中,A到B的過程中有0.005mol電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移 | |
B. | 圖1整個過程中共生成0.18g水 | |
C. | 圖2三條曲線中,表示CuO和其中所含Cu元素質(zhì)量關(guān)系的曲線是A | |
D. | 圖1中A和B化學(xué)式分別為Cu2O和CuO |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
含氧酸 | 次氯酸 | 磷酸 | 硫酸 | 高氯酸 |
結(jié)構(gòu)式 | Cl-OH | |||
非羥基氧原子數(shù) | 0 | 1 | 2 | 3 |
酸性 | 弱酸 | 中強(qiáng)酸 | 強(qiáng)酸 | 最強(qiáng)酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 測定等物質(zhì)的量濃度的鹽酸、硅酸的pH | 鹽酸的pH小于硅酸的pH | 非金屬性:Cl>Si |
B | 取待測液于試管中,加一顆綠豆大的鈉粒 | 有氣體生成 | 檢驗(yàn)乙酸溶液中是否混有乙醇 |
C | 向FeI2溶液中加入少量苯,然后再通入少量Cl2 | 下層液體呈淺綠色,上層液體呈紫紅色 | 還原性:I->Fe2+ |
D | 加熱分解某鹽X,將產(chǎn)生的氣體通入硝酸酸化的BaCl2溶液中 | 產(chǎn)生白色沉淀 | X可能是NaHCO3 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①④⑥ | C. | ②③⑥ | D. | ③⑤⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳?xì)浠衔锞褪菬N | |
B. | 水、甲烷和乙烷都是10個電子的分子 | |
C. | 乙烷的沸點(diǎn)比甲烷高,因而更難液化 | |
D. | 甲烷和乙烷分子中只有一種氫,故其二氯化物也只有一種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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