A. | 以CH≡CH 和HCl 反應(yīng)制氯乙烯,進(jìn)而制備聚氯乙烯塑料 | |
B. | 濃氨水滴入生石灰中,將產(chǎn)生的氣體通入AlCl3溶液,可得到含AlO2-的溶液 | |
C. | 使用催化劑不能改變工業(yè)合成NH3的反應(yīng)限度 | |
D. | 用浸有KMnO4溶液的硅土來(lái)吸收水果釋放的乙烯 |
分析 A.乙炔可與HCl反應(yīng)生成氯乙烯;
B.氫氧化鋁只與強(qiáng)堿反應(yīng);
C.催化劑只改變反應(yīng)速率;
D.乙烯與高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng).
解答 解:A.乙炔可與HCl反應(yīng)生成氯乙烯,氯乙烯發(fā)生聚合反應(yīng)制造聚氯乙烯塑料,故A正確;
B.氫氧化鋁只與強(qiáng)堿反應(yīng),與氨水不反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C.催化劑只改變反應(yīng)速率,不影響反應(yīng)限度,故C正確;
D.乙烯與高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng),為延長(zhǎng)水果的保質(zhì)期,可用浸有KMn04溶液的硅土吸收水果釋放的乙烯,故D正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查較為綜合,涉及加聚反應(yīng)、氫氧化鋁的性質(zhì)、催化劑以及乙烯的性質(zhì)等知識(shí),題目難度不大,試題側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的考查,有利于提高學(xué)生的靈活應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省高一上第一次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列溶液中,Cl-的物質(zhì)的量濃度最大的是( )
A.1 mL 0.5 mol·L-1的NaCl溶液 B.100 mL 0.01 mol·L-1的MgCl2溶液
C.100 mL 0.1 mol·L-1的AlCl3溶液 D.10 mL 1 mol·L-1的KClO3溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
圖Ⅰ堿性鋅錳電池 | 圖Ⅱ鉛硫酸蓄電池 | 圖Ⅲ電解精煉銅 | 圖Ⅳ銀鋅紐扣電池 |
A. | 圖Ⅰ所示裝置中,MnO2是正極,工作時(shí)其還原產(chǎn)物是MnOOH | |
B. | 圖Ⅱ所示裝置充電過(guò)程中,陰極的電極反應(yīng)式為PbSO4(s)+2e-=Pb(s)+SO42-(aq) | |
C. | 圖Ⅲ所示裝置工作過(guò)程中,電解質(zhì)溶液中Cu2+ 濃度始終不變 | |
D. | 圖Ⅳ所示電池中,工作時(shí)OH-移向鋅電極 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 露置在空氣中,容器內(nèi)酸液的質(zhì)量都減輕 | |
B. | 濃硫酸可與銅反應(yīng)制氫氣 | |
C. | 常溫下鐵與濃硝酸反應(yīng),產(chǎn)生大量的紅棕色氣體 | |
D. | 濃硫酸和濃硝酸在常溫下都能用鋁制容器盛放 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 白醋中滴入石蕊試液呈紅色 | B. | 白醋中c(H+)=0.01 moL/L | ||
C. | 蛋殼浸泡在白醋中有氣體放出 | D. | 白醋加入豆?jié){中有沉淀產(chǎn)生 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 是由26個(gè)原子構(gòu)成的物質(zhì) | B. | 氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.3% | ||
C. | C、H、O 元素的質(zhì)量比為10:14:2 | D. | 相對(duì)分子質(zhì)量是162g |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 李比希燃燒法、鈉熔法、銅絲燃燒法都是用來(lái)分析有機(jī)物元素組成的方法 | |
B. | 紅外光譜法、紫外光譜法、核磁共振、質(zhì)譜儀等都是現(xiàn)代化學(xué)測(cè)定有機(jī)物結(jié)構(gòu)的常用方法 | |
C. | 同位素示蹤法是研究化學(xué)反應(yīng)歷程的手段之一 | |
D. | CH3COOCH2CH3與CH3CH2COOCH3互為同分異構(gòu)體,1H-NMR 譜顯示兩者均有三種不同的氫原子且三種氫原子的比例相同,故不能用1H-NMR 來(lái)鑒別 |
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