A. | 李比希燃燒法、鈉熔法、銅絲燃燒法都是用來分析有機物元素組成的方法 | |
B. | 紅外光譜法、紫外光譜法、核磁共振、質(zhì)譜儀等都是現(xiàn)代化學測定有機物結(jié)構(gòu)的常用方法 | |
C. | 同位素示蹤法是研究化學反應歷程的手段之一 | |
D. | CH3COOCH2CH3與CH3CH2COOCH3互為同分異構(gòu)體,1H-NMR 譜顯示兩者均有三種不同的氫原子且三種氫原子的比例相同,故不能用1H-NMR 來鑒別 |
分析 A.元素定性分析法:李比希燃燒法、鈉熔法、銅絲燃燒法,元素分析儀法;
B.質(zhì)譜儀其實是把有機物打成很多小塊,會有很多不同的分子量出現(xiàn),其中最大的那個就是該有機物的分子量;
C.同位素示蹤法是研究化學反應歷程的手段;
D.二者含有的氫原子的種類、相應的數(shù)目相同,但是各種氫原子的具體位置不同,可以用1H-NMR來鑒別.
解答 解:A.確定有機化合物的元素組成的方法:李比希法、鈉融法、銅絲燃燒法、元素分析儀法,故A正確;
B.質(zhì)譜儀其實是把有機物打成很多小塊,會有很多不同的分子量出現(xiàn),其中最大的那個就是該有機物的分子量,不能測定結(jié)構(gòu),故B錯誤;
C.同位素示蹤法是常用來研究化學反應歷程,故C正確;
D.CH3COOCH2CH3與CH3CH2COOCH3互為同分異構(gòu)體,1H-NMR譜顯示兩者均有三種不同的氫原子且三種氫原子的比例相同,但是二者的核磁共振氫譜中峰的位置不相同,可以用1H-NMR來鑒別,故D錯誤.
故選BD.
點評 本題主要考查了有機物中元素組成的測定方法、核磁共振譜的運用等知識,注意基礎(chǔ)知識的積累,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 以CH≡CH 和HCl 反應制氯乙烯,進而制備聚氯乙烯塑料 | |
B. | 濃氨水滴入生石灰中,將產(chǎn)生的氣體通入AlCl3溶液,可得到含AlO2-的溶液 | |
C. | 使用催化劑不能改變工業(yè)合成NH3的反應限度 | |
D. | 用浸有KMnO4溶液的硅土來吸收水果釋放的乙烯 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | a | b | c |
A | Fe | FeCl3 | FeCl2 |
B | HCl | Cl2 | HClO |
C | H2SO4 | SO2 | SO3 |
D | CH2=CH2 | CH3CH2OH | CH3CHO |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該滴定過程應該選擇石蕊作為指示劑 | |
B. | M點對應的鹽酸體積為20.0 mL | |
C. | M點處的溶液中c(NH4+)=c(Cl-)=c(H+)=c(OH-) | |
D. | N點處的溶液中pH<12 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鎂中滴加鹽酸:H++OH-═H2O | |
B. | 碳酸氫鈣溶液與稀硝酸反應:Ca(HCO3)2+2H+=Ca2++CO2↑+H2O | |
C. | 金屬鋁溶于氫氧化鈉溶液:2Al+6OH-═2AlO2-+3H2↑ | |
D. | 用FeCl3溶液腐蝕銅電路板:2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
實驗序號 | 金屬質(zhì)量 /g | 金屬狀態(tài) | c(H2SO4) /mol•L-1 | V(H2SO4) /mL | 反應前溶液溫度/℃ | 金屬消失的時間/s |
1 | 0.10 | 絲 | 0.5 | 50 | 20 | 500 |
2 | 0.10 | 粉末 | 0.5 | 50 | 20 | 50 |
3 | 0.10 | 絲 | 1.0 | 50 | 20 | 125 |
4 | 0.10 | 絲 | 1.0 | 50 | 35 | 50 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 升高溫度能加快反應速率 | |
B. | 減小壓強會減慢反應速宇. | |
C. | N2和H2能100%轉(zhuǎn)化為NH3 | |
D. | 反應達到平衡狀態(tài)時,正、逆反應的速率都為0 |
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