2.用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值.下列敘述正確的是( 。
A.15g甲基(-CH3)所含有的電子數(shù)是10 NA
B.標準狀況下,2.24 L CHCl3的原子總數(shù)為0.5 NA
C.4.2g C3H6中含有的碳碳雙鍵數(shù)一定為0.1NA
D.常溫下,14g乙烯和丙烯的混合物中總原子數(shù)為3NA

分析 A.甲基中含有9個電子,15g甲基的物質(zhì)的量為1mol,含有9mol電子;
B.標準狀況下CHCl3的狀態(tài)不是氣體;
C.C3H6分子中不一定含有碳碳雙鍵;
D.乙烯和丙烯的最簡式為CH2,根據(jù)最簡式計算出含有原子的物質(zhì)的量及數(shù)目.

解答 解:A.15g甲基(-CH3)的物質(zhì)的量為:$\frac{15g}{15g/mol}$=1mol,1mol甲基中含有9mol電子,所含有的電子數(shù)是9 NA個,故A錯誤;
B.標準狀況下,CHCl3不是氣體,不能使用標準狀況下的氣體摩爾體積計算,故B錯誤;
C.C3H6可能為環(huán)丙烷,其分子中不一定含有碳碳雙鍵,故C錯誤;
D.14g乙烯和丙烯的混合物中含有14g最簡式CH2,含有最簡式為物質(zhì)的量為:$\frac{14g}{14g/mol}$=1mol,則混合物中含有原子的總物質(zhì)的量為3mol,含有的總原子數(shù)為3NA個,故D正確;
故選D.

點評 本題考查阿伏加德羅常數(shù)的綜合應用,題目難度中等,注意掌握好以物質(zhì)的量為中心的各化學量與阿伏加德羅常數(shù)的關(guān)系,明確標準狀況下氣體摩爾體積的使用條件,試題有利于培養(yǎng)學生的邏輯推理能力,提高學生靈活運用基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于氯的說法正確的是( 。
A.Cl2具有很強的氧化性,在化學反應中只能作氧化劑
B.35Cl、37Cl為不同的核素,有不同的化學性質(zhì)
C.實驗室制備Cl2,不宜用排水法收集
D.鐵絲在氯氣燃燒生成氯化亞鐵

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.歸納是學習化學的一種常用方法,某同學歸納的物質(zhì)及其所屬類別與右圖的對應關(guān)系正確的是(  )
A.X-膠體  Y-混合物   Z-淀粉溶液B.X-化合物 Y-含氧酸鹽  Z-氯化鈉
C.X-氣態(tài)氫化物 Y-酸    Z-鹽酸D.X-強電解質(zhì)   Y-強酸  Z-硫酸

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.常溫常壓下CO2、H2、CO的混合氣體與氮氣的密度相同,則該混合氣體中CO2、H2、CO的質(zhì)量之比可能為(  )
A.13:8:27B.13:9:27C.26:16:27D.286:8:27

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

17.某化學興趣小組設(shè)計實驗,測定Na2CO3與NaHCO3混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù).
甲方案:
實驗步驟為:①稱量空坩堝的質(zhì)量為A g  ②稱量裝有試樣的坩堝質(zhì)量為B g ③加熱④冷卻⑤稱量坩堝和殘余物的質(zhì)量為C g⑥重復③至⑤操作,直至恒重,質(zhì)量為D g.
(1)坩堝中發(fā)生反應的化學方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
(2)計算Na2CO3質(zhì)量分數(shù)必須用到的測定數(shù)據(jù)為A、B、D(填“A”、“B”、“C”或“D”).
乙方案:
在天平上準確稱取0.3000g樣品,放入錐形瓶中,加入適量水溶解,滴入2滴酚酞試液,用0.1000mo1•L-1,的標準鹽酸滴定至溶液由粉紅色剛好變?yōu)闊o色,達到滴定終點時產(chǎn)物為NaHCO3.重復上述操作兩次,消耗鹽酸的體積為20.00mL.
(3)配制上述鹽酸標準溶液100mL,若用2.0mol•L-1HCl進行配制,需用滴定管量取該HCl溶液5.00mL;定容時俯視刻度線,將導致配制的溶液濃度偏高(填“偏高”、“偏低”或“沒有影響”).
(4)樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為70.7%(用百分數(shù)表示,精確到0.1%).
丙方案:
稱取m g樣品,選用如圖部分裝置測定樣品與硫酸反應生成的氣體體積.

(5)某同學按以下方法檢查裝置A的氣密性:在分液漏斗中加入適量水,如圖連接好裝置,關(guān)閉止水夾a,用止水夾夾住橡皮管c,打開活塞b.若裝置不漏氣,則觀察到的現(xiàn)象為水流下一段時間后不再流出,且持續(xù)一段時間.實驗時,裝置A中c的作用便于分液漏斗中的液體流下、減小液體流下引起氣體體積誤差.
(6)為了提高測定的準確性,應選用裝置A和C(填寫字母標號)進行實驗.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.下述實驗能達到預期目的是編號(  )
實驗內(nèi)容實驗目的
A向1mL 1%的NaOH溶液中加入2mL 2%的CuSO4溶液,振蕩后再加入0.5mL有機物X,加熱煮沸后未出現(xiàn)磚紅色沉淀驗證X結(jié)構(gòu)中不含有醛基
B在混有少量苯酚的苯中滴加足量溴水,充分振蕩后過濾除去苯中少量的苯酚
C溴乙烷與NaOH溶液加熱至不再分層,冷卻后加稀硝酸至酸性,再滴加AgNO3溶液驗證鹵素原子為溴原子
D將乙醇與濃硫酸共熱制得的氣體通入酸性KMnO4溶液中檢驗氣體中含有乙烯
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.PTT是近幾年來迅速發(fā)展起來的新型熱塑性聚酯材料,具有優(yōu)異性能,能作為工程塑料、紡織纖維和地毯等材料而得到廣泛應用.其合成路線可設(shè)計為:

其中A、B、C均為鏈狀化合物,A能發(fā)生銀鏡反應,B中不含甲基.請回答下列問題:
(1)A、B的結(jié)構(gòu)簡式分別為CH2=CHCHO、HOCH2CH2CHO
(2)寫出一種滿足下列條件的A的同系物的結(jié)構(gòu)簡式
①分子式為C4H6O   ②含有1個-CH3
(3)1mol C可與足量鈉反應生成22.4L H2(標準狀況).
(4)由物質(zhì)C與D反應生成PTT的化學方程式為,反應類型為

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列敘述正確的是( 。
A.常溫下,pH=3和pH=5的鹽酸各10mL混合,所得溶液的pH=4
B.當溫度不變時,在純水中加入強堿溶液不會影響水的離子積常數(shù)
C.液氯雖然不導電,但溶解于水后導電情況良好,因此,液氯也是強電解質(zhì)
D.溶液中c(H+)越大,pH也越大,溶液的酸性就越強

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列實驗能達到預期目的是( 。
實驗內(nèi)容實驗目的
A向某未知溶液中加人BaCl2溶液后,再加人稀硝酸觀察沉淀的生成檢驗是否含 SO42-離子
B向某未知溶液中加人NaOH固體,加熱,在管口用濕潤的藍色石蕊試紙檢驗檢驗是否含NH4+離子
C加熱分別用SO2和HClO漂白后的品紅溶液探究SO2和HCIO漂白原理的不同
D加熱盛有濃硫酸和銅的試管探究濃硫酸的脫水性
A.AB.BC.CD.D

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