5.(1)苯酚與水混合,溶液變渾濁,向該濁液中滴加NaOH溶液,可觀察到的現(xiàn)象是溶液變澄清反應(yīng)的化學(xué)方程式為C6H5OH+NaOH→C6H5ONa+H2O,該反應(yīng)說(shuō)明苯酚具有酸性.
(2)向上述溶液中通入CO2,可觀察到的現(xiàn)象是溶液變渾濁,反應(yīng)的離子方程式為,該反應(yīng)說(shuō)明苯酚具有的性質(zhì)是弱酸性.

分析 (1)C6H5OH與NaOH反應(yīng)生成易溶于水的C6H5ONa,為中和反應(yīng);
(2)C6H5ONa溶液中通入CO2,生成苯酚沉淀.

解答 解:(1)苯酚與水混合,溶液變渾濁,向該濁液中滴加NaOH溶液,可觀察到的現(xiàn)象是溶液變澄清,反應(yīng)的化學(xué)方程式為C6H5OH+NaOH→C6H5ONa+H2O,該反應(yīng)說(shuō)明苯酚具有酸性,
故答案為:溶液變澄清;C6H5OH+NaOH→C6H5ONa+H2O;酸;
(2)向上述溶液中通入CO2,發(fā)生的離子反應(yīng)為,可觀察到的現(xiàn)象是溶液變渾濁,該反應(yīng)為強(qiáng)酸制取弱酸的反應(yīng),說(shuō)明苯酚具有的性質(zhì)是具有弱酸性,
故答案為:溶液變渾濁;;弱酸性.

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高頻考點(diǎn),把握苯酚的酸性、強(qiáng)酸制取弱酸的原理等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意酚的性質(zhì)及應(yīng)用,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.已知乙烯醇(CH2=CHOH)不穩(wěn)定,可自動(dòng)轉(zhuǎn)化為乙醛;二元醇可脫水生成環(huán)狀化合物,現(xiàn)有1mol乙二醇在一定條件下脫去1mol H2O,所得產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式有下列幾種,其中不可能的是( 。
①CH≡CH;②③CH3CHO;④⑤HO-CH2CH2OCH2CH2-OH.
A.只有①B.只有①④C.只有①⑤D.①②③④⑤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.把V L含MgSO4和K2SO4的混合溶液分成兩等份,一份加入含a mol NaOH的溶液,恰好使鎂離子完全沉淀為氫氧化鎂;另一份加入含b mol BaCl2的溶液,恰好使硫酸根離子完全沉淀為硫酸鋇.則原混合溶液中鉀離子的濃度為( 。
A.$\frac{b-a}{V}$ mol•L-1B.$\frac{2b-a}{V}$mol•L-1C.$\frac{b-a}{V}$mol•L-1D.$\frac{2(2b-a)}{V}$mol/L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.穩(wěn)定性:H2S>HFB.HCl的電子式為H+Cl-
C.一個(gè)D2O分子所含的中子數(shù)為8D.酸性強(qiáng)弱:HClO4>H2SO4>H3PO4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.氨氣及其相關(guān)產(chǎn)品是基本化工原料,在化工領(lǐng)域中具有重要的作用.
(1)以鐵為催化劑,0.6mol氮?dú)夂?.8mol氫氣在恒溫、容積恒定為1L的密閉容器中反應(yīng)生成氨氣,20min后達(dá)到平衡,氮?dú)獾奈镔|(zhì)的量為0.3mol.
該反應(yīng)體系未達(dá)到平衡時(shí),增大壓強(qiáng)對(duì)逆反應(yīng)速率的影響是增大(填增大、減少或不變).
(2)①N2H4是一種高能燃料,有強(qiáng)還原性,可通過(guò)NH3和NaClO反應(yīng)制得,寫(xiě)出該制備反應(yīng)的化學(xué)方程式NaClO+2NH3=N2H4+NaCl+H2O
②N2H4的水溶液呈弱堿性,室溫下其電離常數(shù)K1=1.0×10-6,則0.01mol•L-1 N2H4水溶液的pH等于10
(忽略N2H4的二級(jí)電離和H2O的電離).
③已知298K和101KPa條件下,32.0gN2H4在氧氣中完全燃燒生成氮?dú)夂退懦鰺崃?24kJ,則N2H4(l)的標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱的熱化學(xué)方程式N2H4(l)+O2(g)=N2(g)+2H2O(l)△H=-624KJ/mol
(3)科學(xué)家改進(jìn)了NO2轉(zhuǎn)化為HNO3的工藝(如虛框所示),在較高的操作壓力下,提高N2O4/H2O的質(zhì)量比和O2的用量,能制備出高濃度的硝酸.

實(shí)際操作中,增大N2O4,對(duì)此請(qǐng)給出合理解釋提高了N2O4的濃度,有利于平衡向正方向移動(dòng),得到高濃度的硝酸.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

10.如圖是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室從化學(xué)試劑商品店買(mǎi)回的硫酸試劑標(biāo)簽上的部分內(nèi)容,據(jù)此,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該硫酸的物質(zhì)的量濃度為18.4 mol/L
B.1 mol Zn與足量的該硫酸反應(yīng)產(chǎn)生2 g氫氣
C.配制200 mL 4.6 mol/L的稀硫酸需取該硫酸50.0 mL
D.該硫酸與等質(zhì)量的水混合所得溶液的物質(zhì)的量濃度大于9.2 mol/L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

17.關(guān)于乙酸的酯化反應(yīng)敘述正確的是(  )
A.屬于氧化反應(yīng)B.屬于取代反應(yīng)
C.濃硫酸既是催化劑又是吸水劑D.用飽和的氯化鈉溶液吸收乙酸乙酯

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.英國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn),全球約有1.4億人因?yàn)槭秤煤Р划?dāng)受到砷中毒之害,海帶經(jīng)水浸泡24小時(shí)后,其含砷量才能達(dá)到安全標(biāo)準(zhǔn).已知砷為VA族元素,下列對(duì)砷(As)的有關(guān)判斷中正確的是( 。
A.AsH3的熱穩(wěn)定性大于H2SB.砷的原子半徑小于磷的原子半徑
C.砷的電負(fù)性大于溴D.基態(tài)砷原子有3個(gè)未成對(duì)電子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.三草酸合鐵酸鉀晶體(K3[Fe(C2O43]•xH2O)是一種光敏材料,在110℃可完全失去結(jié)晶水.為測(cè)定該晶體中鐵的含量和結(jié)晶水的含量,某實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)鐵含量的測(cè)定
步驟一:稱(chēng)量5.00g三草酸合鐵酸鉀晶體,配制成250mL溶液.
步驟二:取所配溶液25.00mL于錐形瓶中,加稀H2SO4酸化,滴加KMnO4溶液至草酸根恰好全部氧化成二氧化碳,同時(shí),MnO4-被還原成Mn2+.向反應(yīng)后的溶液中加入一小匙鋅粉,加熱至黃色剛好消失,過(guò)濾,洗滌,將過(guò)濾及洗滌所得溶液收集到錐形瓶中,此時(shí),溶液仍呈酸性.
步驟三:用0.010mol/L KMnO4溶液滴定步驟二所得溶液至終點(diǎn),消耗KMnO4溶液20.02mL,滴定中MnO4-被還原成Mn2+
重復(fù)步驟二、步驟三操作,滴定消耗0.010mol/L KMnO4溶液19.98mL.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①配制三草酸合鐵酸鉀溶液的操作步驟依次是:稱(chēng)量、溶解、轉(zhuǎn)移、洗滌并轉(zhuǎn)移、定容搖勻.
②加入鋅粉的目的是將Fe3+恰好還原成Fe2+
③寫(xiě)出步驟三中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O.
④實(shí)驗(yàn)測(cè)得該晶體中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.2%.在步驟二中,若加入的KMnO4的溶液的量不夠,則測(cè)得的鐵含量偏高.(選填“偏低”、“偏高”、“不變”)
(2)結(jié)晶水的測(cè)定
將坩堝洗凈,烘干至恒重,記錄質(zhì)量;在坩堝中加入研細(xì)的三草酸合鐵酸鉀晶體,稱(chēng)量并記錄質(zhì)量;加熱至110℃,恒溫一段時(shí)間,置于空氣中冷卻,稱(chēng)量并記錄質(zhì)量;計(jì)算結(jié)晶水含量.請(qǐng)糾正實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的兩處錯(cuò)誤:加熱后的晶體要在干燥器中冷卻;兩次稱(chēng)量質(zhì)量差不超過(guò)0.1 g.

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