A. | HCl | B. | CH4 | C. | N2 | D. | NO |
分析 選項(xiàng)中氣體能溶于水或與NaOH反應(yīng),而導(dǎo)致燒瓶中氣體減少,產(chǎn)生壓強(qiáng)差,則可形成噴泉,以此來解答.
解答 解:CH4、N2、NO均不溶于水,不與NaOH反應(yīng),則不能形成噴泉;
只有HCl極易溶于水,與NaOH反應(yīng),導(dǎo)致燒瓶中氣體減少,產(chǎn)生壓強(qiáng)差,則可形成噴泉,
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查噴泉實(shí)驗(yàn)原理,為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)及噴泉原理為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意元素化合物知識(shí)與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的應(yīng)用,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 每生成2mol Na2Mn5O10轉(zhuǎn)移4mol電子 | |
B. | 正極反應(yīng)式:Ag+Cl--e-=AgCl | |
C. | Na+不斷向“水”電池的負(fù)極移動(dòng) | |
D. | AgCl是還原產(chǎn)物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解質(zhì)在融化狀態(tài)下一定導(dǎo)電 | |
B. | 常溫下反應(yīng)NH3(g)+HCl(g)=NH4Cl(s)能進(jìn)行,則△H<0 | |
C. | 常溫下等pH的強(qiáng)酸HA和弱酸HB的兩種溶液中,是的電離同等程度被抑制 | |
D. | 恒溫密閉容器中充入一定量的A進(jìn)行反應(yīng):3A(g)?B(g)+2C(g),達(dá)到平衡后,在其它條件不變情況下,再充入一定量的A氣體,A的轉(zhuǎn)化率將不變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaOH的電子式: | B. | I4O9(碘酸碘)中碘的化合價(jià)為+3,+5 | ||
C. | NH5的結(jié)構(gòu)式為: | D. | CO2的比例模型: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 鈉在空氣中燃燒生成的氧化物是Na2O2,則鋰在空氣中燃燒生成的氧化物是Li2O2 | |
B. | NH3和PCl3是等電子體,均為三角錐形結(jié)構(gòu) | |
C. | CO2和SiO2 化學(xué)式相似,則CO2與SiO2的物理性質(zhì)也相似 | |
D. | 第二周期元素氫化物穩(wěn)定性順序是HF>H2O>NH3;則第三周期元素氫化物穩(wěn)定性順序也是HCl>H2S>PH3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N2、H2、NH3的百分含量相等 | |
B. | 單位時(shí)間,消耗a mol N2的同時(shí)消耗3mol H2 | |
C. | 單位時(shí)間,消耗a molN2的同時(shí)生成3a mol H2 | |
D. | 反應(yīng)若在定容的密器中進(jìn)行,壓強(qiáng)為反應(yīng)前的一半 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 分子式:C10H20 | B. | 能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 | ||
C. | 能發(fā)生加成反應(yīng)和取代反應(yīng) | D. | 所有碳原子均在同一平面 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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