下列離子方程式正確的是(　　)

A.實(shí)驗(yàn)室用氯化銨和熟石灰制氨:

N+OH-NH3↑+H2O

B.NaOH溶液與NH4Cl溶液混合加熱:

N+OH-NH3·H2O

C.氨水中加鹽酸:NH3·H2O+H+====N+H2O

D.氨水中通入少量CO2:

CO2+NH3·H2O====N+HC+H2O


選C。A項(xiàng)不能寫(xiě)離子方程式,B項(xiàng)應(yīng)生成NH3,D項(xiàng)應(yīng)生成(NH4)2CO3。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知：Fe2+能被稀硝酸氧化，反應(yīng)方程式為：

3Fe(NO3)2 + 4HNO3(稀) → 3 Fe(NO3)3 + NO↑+ 2H2O

現(xiàn)將一定量的鐵和銅的混合物分為等質(zhì)量的4份，分別加入等濃度不同體積的稀硝酸（假設(shè)反應(yīng)中稀硝酸的還原產(chǎn)物只有NO），產(chǎn)生氣體的體積與剩余固體的質(zhì)量如下表：

硝酸體積（mL)

100

200

300

400

剩余固體（g）

18.0

9.6

0

0

放出氣體的體積（mL）

2240

4480

6720

（1）放出4480 mL氣體時(shí)，消耗金屬的質(zhì)量為_(kāi)______g   

（2）稀硝酸的濃度為_(kāi)______ mol·L－1   

（3）計(jì)算原混合物中鐵和銅的物質(zhì)的量比為          

（4）加入400 mL稀硝酸，反應(yīng)完全后，溶液中硝酸根離子的物質(zhì)的量為         。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法摘自一些科普雜志或廣告用語(yǔ),你認(rèn)為沒(méi)有科學(xué)性錯(cuò)誤的是(　　)

A.化學(xué)家采用瑪瑙研缽摩擦固體反應(yīng)物進(jìn)行無(wú)溶劑合成,瑪瑙的主要成分是硅酸鹽

B.夏天到了,游客佩戴由添加氧化亞銅的二氧化硅玻璃制作的變色眼鏡來(lái)保護(hù)眼睛

C.“白雪牌”漂粉精,令所有化學(xué)物質(zhì)黯然失“色”,沒(méi)有最白,只有更白

D.硅的提純與應(yīng)用,促進(jìn)了半導(dǎo)體元件與集成芯片產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,可以說(shuō)“硅是信息技術(shù)革命的催化劑”

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


向5 mL 18 mol·L-1的硫酸中加入足量銅片并加熱使其充分反應(yīng),下列說(shuō)法正確的是(　　)

A.有0.09 mol的硫酸被還原

B.有0.045 mol的硫酸被還原

C.充分反應(yīng)后體系無(wú)硫酸剩余

D.消耗的銅的質(zhì)量一定小于2.88 g

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


近年來(lái),酸雨污染較為嚴(yán)重,防治酸雨成了迫在眉睫的問(wèn)題。

(1)有人提出了一種利用氯堿工業(yè)產(chǎn)品治理含二氧化硫廢氣的方法,流程如下:

(Ⅰ)將含SO2的廢氣通入電解飽和食鹽水后所得到的溶液中,得NaHSO3溶液。

(Ⅱ)將電解飽和食鹽水所得氣體反應(yīng)后制得鹽酸。

(Ⅲ)將鹽酸加入NaHSO3溶液中,反應(yīng)所得到的SO2氣體回收,生成的NaCl循環(huán)利用。

①寫(xiě)出步驟(Ⅰ)反應(yīng)的化學(xué)方程式: 　 　　　　　　　　　　　　　　　;

②寫(xiě)出步驟(Ⅱ)中電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式: 　 　　　　　　　　　;

③寫(xiě)出步驟(Ⅲ)反應(yīng)的離子方程式: 　　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)還有學(xué)者提出利用Fe2+、Fe3+等離子的催化作用,常溫下將SO2氧化成S而實(shí)現(xiàn)SO2的回收利用。某研究性學(xué)習(xí)小組據(jù)此設(shè)計(jì)了如下方案,在實(shí)驗(yàn)室條件下測(cè)定轉(zhuǎn)化器中SO2氧化成S的轉(zhuǎn)化率。

①該小組采用下圖裝置在實(shí)驗(yàn)室測(cè)定模擬煙氣中SO2的體積分?jǐn)?shù),X溶液可以是　　　　　　。(填寫(xiě)序號(hào))

A.碘的淀粉溶液              B.酸性高錳酸鉀溶液

C.氫氧化鈉溶液              D.氯化鋇溶液

②若上述實(shí)驗(yàn)是在標(biāo)準(zhǔn)狀況下進(jìn)行的,欲測(cè)定轉(zhuǎn)化器中SO2氧化成S的轉(zhuǎn)化率,已知?dú)怏w流速,還需測(cè)定的數(shù)據(jù)有　　　　　　、　　　　　　。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某稀硫酸和稀硝酸的混合溶液200 mL,平均分成兩份。向其中一份中逐漸加入銅粉,最多能溶解9.6 g。向另一份中逐漸加入鐵粉,產(chǎn)生氣體的量隨鐵粉質(zhì)量增加的變化如圖所示(已知硝酸只被還原為NO氣體)。下列分析或結(jié)果錯(cuò)誤的是(　　)

A.原混合酸中N物質(zhì)的量為0.1 mol

B.OA段產(chǎn)生的是NO,AB段的反應(yīng)為Fe+2Fe3+====3Fe2+,BC段產(chǎn)生氫氣

C.第二份溶液中最終溶質(zhì)為FeSO4

D.H2SO4濃度為2.5 mol·L-1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我國(guó)稀土資源豐富,下列有關(guān)稀土元素14462Sm與15062Sm的說(shuō)法正確的是　(　　)

A.14462Sm與15062Sm互為同位素

B.14462Sm與15062Sm的質(zhì)量數(shù)相同

C.14462Sm與15062Sm是同一種核素

D.14462Sm與15062Sm的核外電子數(shù)和中子數(shù)均為62

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是（      ）    

A．含共價(jià)鍵的共價(jià)化合物一定是分子晶體，分子晶體一定含共價(jià)鍵              

B．固態(tài)可以導(dǎo)電的是離子晶體和金屬晶體

C．有原子構(gòu)成的晶體一定是原子晶體，有分子構(gòu)成的晶體一定是分子晶體    

D．判定晶體為離子晶體還是分子晶體的方法是看其熔融態(tài)是否能導(dǎo)電

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于太陽(yáng)能、生物質(zhì)能、氫能的說(shuō)法不正確的是（　�。�

　

A．

太陽(yáng)能是地球上最基本的能源，綠色植物通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

　

B．

農(nóng)業(yè)上的秸稈、枝葉、水生植物、動(dòng)物糞便及城市和工業(yè)的有機(jī)廢棄物（如廢棄塑料、橡膠等）都蘊(yùn)藏著豐富的生物質(zhì)能

　

C．

生物質(zhì)能的利用主要有直接燃燒、生物化學(xué)轉(zhuǎn)化、熱化學(xué)轉(zhuǎn)化等形式

　

D．

氫能是理想的清潔能源，但氫氣的獲取、貯存、運(yùn)輸?shù)纫恢弊璧K著人們大量利用氫能的步伐；貯氫合金的發(fā)現(xiàn)和利用，開(kāi)辟了解決氫氣貯存、運(yùn)輸難題的新途徑

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