A. | 2種 | B. | 3種 | C. | 4種 | D. | 5種 |
分析 加成反應(yīng)指有機(jī)物分子中的不飽和鍵斷裂,斷鍵原子與其他原子或原子團(tuán)相結(jié)合,生成新的化合物的反應(yīng);根據(jù)加成原理采取逆推法還原C=C雙鍵,烷烴分子中相鄰碳原子上均帶氫原子的碳原子間是對(duì)應(yīng)烯烴存在碳碳雙鍵的位置.還原雙鍵時(shí)注意:先判斷該烴結(jié)構(gòu)是否對(duì)稱(chēng),如果對(duì)稱(chēng),只考慮該分子一邊的結(jié)構(gòu)和對(duì)稱(chēng)線兩邊相鄰碳原子即可;如果不對(duì)稱(chēng),要全部考慮,然后各去掉相鄰碳原子上的一個(gè)氫原子形成雙鍵;考慮順?lè)串悩?gòu),C=C雙鍵不飽和的同一C原子上應(yīng)連接不同的基團(tuán)或原子具有順?lè)串悩?gòu).
解答 解:C(CH3)3CH(CH3)CH(CH3)C(CH3)3的碳架為:,2號(hào)和5號(hào)C原子上不可能含有碳碳雙鍵,能夠添加碳碳雙鍵的有:3和4、3和8、4和7,其中3和8、4和7添加碳碳雙鍵后為同一種物質(zhì),又7和8號(hào)C含有2個(gè)H原子,不存在順?lè)串悩?gòu),則只有3和4存在順?lè)串悩?gòu),所以滿足體積的烯烴總共有1:2=3種,
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了同分異構(gòu)體的書(shū)寫(xiě),題目難度中等,明確順?lè)串悩?gòu)的概念及判斷方法為解答關(guān)鍵,注意掌握同分異構(gòu)體的書(shū)寫(xiě)原則,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及靈活應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤⑥ | B. | ③④⑤⑥ | C. | ②④⑤⑥ | D. | ①③④⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Al3+ Mg2+ I- SO32- | B. | Mg2+ Na+ CO32- I- | ||
C. | Al3+Na+ SO32- I- | D. | Na+ CO32- Br-I- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 除去乙烷中的乙烯,將氣體通入酸性 KMnO4溶液 | |
B. | 除去溴苯中的溴,加入 KI 溶液后分液 | |
C. | 除去 CH2Cl2 中的 HCl,加水分液 | |
D. | 除去硝基苯中的苯,加水分液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 常溫下為固態(tài) | B. | 在空氣中含量也最多 | ||
C. | 可用來(lái)滅火 | D. | 能使帶火星的木條復(fù)燃 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 石油、天然氣等燃燒產(chǎn)生大量二氧化碳 | |
B. | 大量燃燒含硫量高的煤產(chǎn)生二氧化硫 | |
C. | 森林遭到亂砍爛伐,破壞了生態(tài)環(huán)境 | |
D. | 各種機(jī)動(dòng)車(chē)排放的尾氣 |
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