選項 | 操作及現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 將0.1mol•L-1氨水稀釋成0.01mol•L-1,測得pH由11.1變成10.6 | 稀釋后NH3•H2O的電離程度減小 |
B | 將銅片與鋅片用導線連接后,插入稀硫酸中,銅片上有氣泡產(chǎn)生 | 在鋅的作用下,銅與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣 |
C | 向25mL冷水和沸水中分別滴入5滴FeCl3飽和溶液,前者為黃色,后者為紅褐色 | 溫度升高,F(xiàn)e3+的水解程度增大 |
D | 將固體CaSO4加入Na2CO3飽和溶液中,一段時間后,檢驗固體成分為CaCO3 | 同溫下溶解度:CaSO4<CaCO3 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.NH3•H2O為弱電解質(zhì),加水稀釋促進電離;
B.構(gòu)成了原電池,銅為正極,正極上鋅失去的電子與氫離子結(jié)合生成氫氣,而銅不反應(yīng);
C.鹽類的水解為吸熱反應(yīng),升高溫度促進水解;
D.從難溶電解質(zhì)的溶解平衡的角度分析.
解答 解:A.NH3•H2O為弱電解質(zhì),加水稀釋促進電離,由于溶液體積增大,pH反而減小,故A錯誤;
B.將銅片與鋅片用導線連接后,構(gòu)成了原電池,鋅為負極、銅為正極,鋅失去的電子從導線轉(zhuǎn)移到銅電極,氫離子在銅電極得到電子生成氫氣,該過程銅不參與反應(yīng),故B錯誤;
C.鹽類的水解為吸熱反應(yīng),升高溫度促進水解,可根據(jù)溶液顏色判斷,故C正確;
D.水垢中的CaSO4用Na2CO3溶液充分浸泡后可轉(zhuǎn)化為CaCO3,說明溶解度CaSO4>CaCO3,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查較為綜合,涉及弱電解質(zhì)、鹽類水解以及難溶電解質(zhì)的溶解平衡等知識,側(cè)重于學生的分析能力和實驗?zāi)芰Φ目疾,為高考常見題型,注意相關(guān)基本實驗操作的注意事項,難度不大,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及靈活應(yīng)用能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鋁溶液與過量氨水的反應(yīng):Al3++3OH-═Al(OH)3↓ | |
B. | 氯水與碘化鉀溶液的反應(yīng):Cl2+2I-═2Cl-+I2 | |
C. | 鐵粉與足量稀硫酸的反應(yīng):2Fe+3H+═2Fe3++3H2↑ | |
D. | 氯氣與水反應(yīng):Cl2+H2O═2H++Cl-+ClO- |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
化學鍵 | 鍵能 | 化學鍵 | 鍵能 | 化學鍵 | 鍵能 | 化學鍵 | 鍵能 |
C-H | 414 | C-F | 489 | H-F | 565 | F-F | 158 |
H-H | 436 | H-N | 391 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 0.9 mol | B. | 0.8 mol | C. | 0.6mol | D. | 0.5 mol |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子中至少有9個碳原子處于同一平面上 | |
B. | 分子中至少有16個碳原子處于同一平面上 | |
C. | 分子中至少有10個碳原子處于同一平面上 | |
D. | 該烴不屬苯的同系物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | a=b=c | B. | a>b>c | C. | a>c>b | D. | c>a>b |
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