某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計實驗方案來研究稀硝酸與銅反應(yīng)生成NO.
(1)補充完成下列實驗步驟:
 

②打開活塞A,往U型管右側(cè)漏斗中注入稀硝酸,一直注到稀HNO3接觸到A處橡皮塞為止;
③關(guān)閉活塞A,觀察實驗現(xiàn)象.
(2)記錄描述觀察到的實驗現(xiàn)象:可觀察到的現(xiàn)象有:U型管左側(cè)銅絲逐漸溶解,有
 
色氣體產(chǎn)生,溶液呈
 
色,隨著反應(yīng)不斷進行,最后反應(yīng)自行停止,該過程反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)試管內(nèi)裝有NO,倒置于水槽中,當向試管內(nèi)通入21mLO2時,最后試管中的液面仍在原來的位置,則原試管中NO的體積為
 
mL.
(4)0.1L稀硝酸和稀硫酸的混合液,其物質(zhì)的量濃度分別為0.1mol/L和0.4mol/L.若向該混合液中加入足量的銅粉,則最多能溶解銅粉的質(zhì)量
 
g.若要使溶液中的Cu2+全部轉(zhuǎn)化為Cu(OH)2沉淀,應(yīng)加入2mol?L-1的氫氧化鈉溶液
 
_mL.
考點:性質(zhì)實驗方案的設(shè)計,硝酸的化學(xué)性質(zhì)
專題:
分析:(1)任何有連接儀器的裝置在使用前都要檢驗裝置氣密性;
(2)稀硝酸具有強氧化性,能將Cu氧化為銅離子,硝酸銅溶液呈藍色,硝酸被還原為無色的NO;
(3)最后試管中的液面仍在原的位置,說明反應(yīng)后氧氣的體積等于原試管中NO的體積,結(jié)合反應(yīng)4NO+O2+2H2O=4HNO3計算;
(4)n(HNO3)=0.1mol/L×0.1L=0.01mol,n(H2SO4)=0.4mol/L×0.1L=0.04mol,根據(jù)離子方程式中Cu和硝酸根離子、氫離子的關(guān)系式計算;溶液中氫離子和銅離子都和NaOH反應(yīng),根據(jù)氫離子、銅離子的物質(zhì)的量計算NaOH的體積.
解答: 解:(1)任何有連接儀器的裝置在使用前都要檢驗裝置氣密性,所以該裝置在實驗前要檢驗裝置氣密性,故答案為:檢查裝置氣密性;
(2)稀硝酸具有強氧化性,能將Cu氧化為銅離子而使溶液呈藍色,同時生成無色氣體NO,離子方程式為3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O,故答案為:無;藍;3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O;
(3)最后試管中的液面仍在原的位置,說明反應(yīng)后氧氣的體積等于原試管中NO的體積,
設(shè)原試管中NO的體積為VmL,
則4NO+3O2+2H2O=4HNO3,
 4     3
VmL  
3
4
V
mL,
則21mL-
3
4
VmL=VmL,
V=12,
故答案為:12;
(4)n(HNO3)=0.1mol/L×0.1L=0.01mol,n(H2SO4)=0.4mol/L×0.1L=0.04mol,n(H+)=n(HNO3)+2n(H2SO4)=0.01mol+0.08mol=0.09mol,n(NO3-)=n(HNO3)=0.01mol,
和銅反應(yīng)離子方程式為3Cu+2NO3-+8H+=3Cu2++2NO↑+4H2O,n(NO3-):n(H+)=0.01mol:0.09mol=
1
9
1
4
,所以氫離子有剩余,根據(jù)硝酸根離子計算溶解銅的質(zhì)量,
設(shè)溶解Cu的質(zhì)量為x,消耗氫離子的物質(zhì)的量為y,
3Cu+2NO3-+8H+=3Cu2++2NO↑+4H2O
192g   2mol      8mol
x      0.01mol   y
192g:2mol=x:0.01mol
x=
192g×0.01mol
2mol
=0.96g;
2mol:8mol=0.01mol:y
y=
8mol×0.01mol
2mol
=0.04mol
則剩余氫離子的物質(zhì)的量=0.09mol-0.04mol=0.05mol,
剩余氫離子和銅離子都和NaOH溶液反應(yīng),
設(shè)和銅離子反應(yīng)消耗NaOH的體積為ZL,
Cu2+---Cu(OH)2---2NaOH
1mol            2mol
0.96g
64g/mol
        2Zmol
1mol:2mol=
0.96g
64g/mol
:2Zmol
Z=0.015L=15mL,
根據(jù)H++OH-=H2O知,n(H+)=n(NaOH)=0.05mol,則氫離子消耗NaOH體積=
0.05mol
2mol/L
=0.025L=25mL,所以一共需要NaOH體積=15mL+25mL=40mL,
故答案為:0.96g;40mL.
點評:本題考查性質(zhì)實驗方案設(shè)計,側(cè)重考查實驗基本操作、觀察分析、計算能力,明確實驗原理是解本題關(guān)鍵,注意(4)題中氫離子還和NaOH反應(yīng),向混合溶液中滴加NaOH時,注意離子反應(yīng)先后順序,為易錯點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

等質(zhì)量的下列物質(zhì)所含分子數(shù)最多的是( 。
A、He
B、O2
C、N2
D、Cl2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)硫酸納與氯化鋇的反應(yīng)方程式:
 

(2)氯化銅與氫氧化納的反應(yīng)方程式:
 

(3)氯化鈣與碳酸納的反應(yīng)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將足量的塊狀碳酸鈣ag與一定量的鹽酸反應(yīng),反應(yīng)物損失的質(zhì)量隨時間的變化曲線下圖所示,在相同的條件下,bg(b>a)粉末狀的碳酸鈣與同濃度的鹽酸反應(yīng),則相應(yīng)的曲線(圖中虛線所示)正確的是〔〕( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

顛茄酸酯常用于胃腸道痙攣及潰瘍的輔助治療.一種顛茄酸酯的合成路線如下所示:
回答下列問題:
(1)寫出反應(yīng)類型.⑤
 
;⑨
 

(2)已知反應(yīng)①、②都是原子利用率100%的反應(yīng),則烴W的名稱是
 
.反應(yīng)③的條件為
 

(3)寫出結(jié)構(gòu)簡式.D
 
;F
 

(4)寫出化學(xué)方程式:④
 
;⑥
 

(5)F有多種同分異構(gòu)體.同時滿足下列條件的結(jié)構(gòu)有
 
種.
i.能發(fā)生水解反應(yīng)和銀鏡反應(yīng)
ii.與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
iii.苯環(huán)上有四個取代基,且苯環(huán)上一氯代物只有1種
請任寫出其中一種的結(jié)構(gòu)簡式
 

(6)反應(yīng)⑦在無水環(huán)境下進行,可選擇加入
 
(選填編號)使反應(yīng)更完全.
a.Na    b.NaOH    c.Na2CO3 d.NaHCO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)實驗興趣小組為了探究在實驗室制備Cl2的過程中有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來,同時證明氯氣的某些性質(zhì),甲同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置(支撐用的鐵架臺省略),按要求回答問題.
(1)寫出A中發(fā)生的化學(xué)方程式:
 

(2)若用含有0.2mol HCl的濃鹽酸與足量的MnO2反應(yīng)制取Cl2,制得的Cl2體積(標準狀況下)總是小于1.12L的原因是
 

(3)①裝置B的作用是
 
,現(xiàn)象是
 

②裝置C和D出現(xiàn)的不同現(xiàn)象說明的問題是
 

③裝置E的作用是
 

④寫出裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 

(4)乙同學(xué)認為甲同學(xué)的實驗有缺陷,不能確保最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種.為了確保實驗結(jié)論的可靠性,證明最終通入AgNO3溶液的氣體只有一種,乙同學(xué)提出在某兩個裝置之間再加一個裝置.你認為該裝置應(yīng)加在
 
 
之間(填裝置字母序號),裝置中應(yīng)放
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

小明很喜歡化學(xué)實驗課,今天要學(xué)習(xí)“探究鐵及其化合物的氧化性或還原性”.
(1)實驗前小明預(yù)測說:Fe2+肯定既有還原性又有氧化性.你認為他預(yù)測的依據(jù)是:
 

(2)小明欲用實驗證明他的預(yù)測.實驗室提供了下列試劑:3%的H2O2溶液、鋅粒、銅片、0.1mol?L-1FeCl2溶液、KSCN溶液、新制氯水.
①若小明計劃在0.1mol?L-1FeCl2溶液滴入新制氯水,探究Fe2+的還原性,你預(yù)計可能發(fā)生的反應(yīng)是:
 
(寫離子方程式),可能觀察到的現(xiàn)象是:溶液由淺綠色變?yōu)?div id="2ukiecq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 色.
②實驗中,小明發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象不太明顯,老師分析可能是產(chǎn)物的含量太低,建議可以通過檢驗Fe2+被氧化的產(chǎn)物Fe3+的存在以獲取證據(jù).你認為可選
 
滴入小明所得的混合液中,并通過溶液出現(xiàn)
 
色的現(xiàn)象,證明小明的觀點和實驗方案都是正確的.
③對于證明Fe2+具有氧化性,小明認為金屬單質(zhì)都具有還原性,并分別將銅片、鋅粒投入FeCl2溶液中,結(jié)果銅片沒變化,鋅粒逐漸變小.由此說明三種金屬的還原性由強至弱的順序為:
 

④實際上Fe2+的還原性較強,實驗室的FeCl2溶液常因氧化而變質(zhì).除雜的方法是:加入
 
,相關(guān)反應(yīng)的離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

純堿(化學(xué)式為Na2CO3)是一種重要的化工原料.現(xiàn)代化工生產(chǎn)有三種工藝:
(一)布蘭制堿法.以食鹽為原料制堿,該法分三步:
①用氯化鈉與硫酸反應(yīng)制硫酸鈉:2NaCl+H2SO4═Na2SO4+2HCl;
②用焦炭還原硫酸鈉得硫化鈉:Na2SO4+4C═Na2S+4CO↑
③用硫化鈉與石灰石反應(yīng)制碳酸鈉:Na2S+CaCO3═Na2CO3+CaS
(二)氨堿法即索爾維制堿法.以食鹽、氨、二氧化碳為原料,其反應(yīng)也分三步進行:
①NH3+CO2+H2O═NH4HCO3
②NH4HCO3+NaCl═NaHCO3+NH4Cl
③2NaHCO3═Na2CO3+CO2↑+H2O
(三)候氏制堿法.低溫下先向飽和食鹽水中通入氨氣,再通入二氧化碳可析出碳酸氫鈉,再加入細鹽末,因同離子效應(yīng),低溫氯化銨溶解度突然降低,而食鹽的溶解度變化不大,所以氯化銨析出而食鹽不析出;再用氨飽和后通二氧化碳,結(jié)果往返析出NaHCO3和NH4Cl.該法生產(chǎn)的純堿質(zhì)量優(yōu)良,純白如雪.
(1)相比另外兩種方法,布蘭制堿法工藝的缺點除了成本較高,生成CO和CaS等污染物外還有
 
 
(寫兩點).
(2)氨堿法工藝的中循環(huán)利用的物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式);產(chǎn)品的副產(chǎn)物NH4Cl既可以做氮肥又可以重新生成氨氣.寫出NH4Cl與生石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)候氏制堿法反應(yīng)的方程式為
 

(4)為什么候氏制堿法工藝中先向飽和食鹽水中通入氨氣,再通入二氧化碳.理由是
 
(寫一點).
(5)候氏制堿法產(chǎn)品純堿中含有碳酸氫鈉.如果用加熱分解的方法測定純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù),用m1表示加熱前純堿樣品的質(zhì)量,m2表示加熱后固體的質(zhì)量.則純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)可表示為:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某食鹽中碘的添加劑為KIO5,稱取m克該食鹽溶于水配成500mL溶液.取50mL該溶液加足量KI溶液并用稀H2SO4酸化,此時發(fā)生的反應(yīng)為:IO5-+5I-+6H+=3I2+3H20,然后調(diào)整溶液的酸度,加淀粉做指示劑,足滴加入0.1mol?L-1Na2S2O5溶液,當消耗aL溶液時,指示劑變色,反應(yīng)完全.方程式為I2+2S2O52-=2I-+S4O62-,求碘鹽中碘元素的質(zhì)量分數(shù).

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同步練習(xí)冊答案