分析 反應(yīng)Ⅰ中,CaSO4與NH4HCO3的物質(zhì)的量之比為1:2,由流程題可知生成CaCO3、(NH4)2SO4和CO2,過(guò)濾后在濾液的主要成分為(NH4)2SO4,加入KCl,在干態(tài)、加熱的條件下進(jìn)行,分離出氯化銨,可得硫酸鉀,在濾液中加入硝酸鈣,可得到硫酸鈣和硝酸鉀,經(jīng)過(guò)濾、蒸發(fā)、濃縮結(jié)晶可得硝酸鉀,以此解答該題.
(1)反應(yīng)I中,CaSO4與NH4HCO3的物質(zhì)的量之比為1:2,二者反應(yīng)生成碳酸鈣、硫酸銨、二氧化碳和水;
(2)溫度越高反應(yīng)速率越大;硝酸鉀的溶解度隨著溫度升高而增大;
(3)氯離子用硝酸銀溶液檢驗(yàn),氯離子和銀離子能生成白色沉淀,需排除硫酸根離子的干擾;
(4)整個(gè)流程中,可循環(huán)利用的物質(zhì)有硫酸鈣和硝酸鉀.
解答 解:(1)反應(yīng)Ⅰ中,CaSO4與NH4HCO3的物質(zhì)的量之比為1:2,由流程題可知生成CaCO3、(NH4)2SO4和CO2,由質(zhì)量守恒可知反應(yīng)的方程式為CaSO4+2NH4HCO3=CaCO3↓+(NH4)2SO4+H2O+CO2↑,
故答案為:CaSO4+2NH4HCO3=CaCO3↓+(NH4)2SO4+H2O+CO2↑;
(2)(NH4)2SO4加入KCl,在干態(tài)、加熱的條件下進(jìn)行,可生成易分解的氯化銨,加熱時(shí)氯化銨分解生成氯化氫和氨氣,溫度降低又生成氯化銨,以此可分離出氯化銨,得硫酸鉀,且能加快反應(yīng)的速率;從反應(yīng)Ⅳ所得混合物中分離出CaSO4的方法是趁熱過(guò)濾,趁熱過(guò)濾的目的是防止KNO3結(jié)晶,提高KNO3的產(chǎn)率,
故答案為:分離NH4Cl與K2SO4,加快化學(xué)反應(yīng)速率;防止KNO3結(jié)晶,提高KNO3的產(chǎn)率;
(3)檢驗(yàn)反應(yīng)Ⅱ所得K2SO4中是否混有KCl,應(yīng)先加入硝酸鋇時(shí)硫酸鉀完全轉(zhuǎn)化為硫酸鋇沉淀,以免干擾氯離子的檢驗(yàn),然后再加入硝酸銀檢驗(yàn)氯化鉀,操作方法為加入Ba(NO3)2溶液至不再產(chǎn)生沉淀,靜置,向上層清液中滴加AgNO3溶液,若有沉淀生成,說(shuō)明K2SO4中混有KCl,
故答案為:加入Ba(NO3)2溶液至不再產(chǎn)生沉淀,靜置,向上層清液中滴加AgNO3溶液,若有沉淀生成,說(shuō)明K2SO4中混有KCl;
(4)整個(gè)流程中,可循環(huán)利用的物質(zhì)除(NH4)2SO4外,還有CaSO4、KNO3,
故答案為:CaSO4、KNO3.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的制備實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),側(cè)重于學(xué)生的分析能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀?jì)算能力的考查,為高考常見(jiàn)題型,注意根據(jù)流程圖把握實(shí)驗(yàn)的原理和操作方法,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)及試劑 | 編號(hào) | 無(wú)色NaClO3 溶液用量 | 試管中 溶液顏色 | 淀粉KI 試紙顏色 |
1 | 0.05 mL | 淺黃色 | 無(wú)色 | |
2 | 0.20 mL | 深黃色 | 無(wú)色 | |
3 | 0.25 mL | 淺黃色 | 藍(lán)色 | |
4 | 0.30 mL | 無(wú)色 | 藍(lán)色 |
編號(hào) | 6.0 mol•L-1 H2SO4溶液用量 | 試管中溶液顏色 | 淀粉KI試紙顏色 |
5 | 0.25 mL | 淺黃色 | 無(wú)色 |
6 | 0.85 mL | 無(wú)色 | 藍(lán)色 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
X | Y | Z | Q | |
起始(mol) | 0.7 | 1 | ||
2min末(mol) | 0.8 | 2.7 | 0.8 | 2.7 |
3min末(mol) | 0.6 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
物質(zhì) | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 | Cu(OH)2 |
開(kāi)始沉淀時(shí)pH | 2.7 | 7.6 | 4.7 |
完全沉淀時(shí)pH | 3.7 | 9.6 | 6.7 |
Ksp | 4.0×10-38 | 8.0×10-16 | 2.2×10-20 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)在高溫時(shí)比低溫更易自發(fā)進(jìn)行 | |
B. | 曲線I上A、C兩點(diǎn)反應(yīng)速率的關(guān)系是:vA<vC | |
C. | T0時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)為160 | |
D. | 已知V2O5的催化效果比Fe2O3好,若I表示用V2O5催化劑的曲線,則II是Fe2O3作催化劑的曲線 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 90% | B. | 80% | C. | 45% | D. | 10% |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 3:2 | C. | 2:3 | D. | 2:1 |
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