16.如圖是8種有機化合物的轉(zhuǎn)換關(guān)系:

請回答下列問題:
(1)根據(jù)系統(tǒng)命名法,化合物A的名稱是2,3-二甲基丁烷.
(2)上述框圖中,①是取代反應(yīng),③是加成反應(yīng),④是消去反應(yīng)(填反應(yīng)類型).
(3)化合物E是重要的工業(yè)原料,寫出由D生成E的化學(xué)方程式:
(4)C1的結(jié)構(gòu)簡式是;C2的結(jié)構(gòu)簡式是;F1的結(jié)構(gòu)簡式是.F1與F2的關(guān)系為同分異構(gòu)體.

分析 烷烴A與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成鹵代烴B,B發(fā)生消去反應(yīng)生成C1、C2,C1與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成二溴代物D,D再發(fā)生消去反應(yīng)生成E,E與溴可以發(fā)生1,2-加成或1,4-加成,故C1(CH32C=C(CH32,C2,則D為,E為,F(xiàn)1,F(xiàn)2,以此解答該題.

解答 解:(1)由結(jié)構(gòu)簡式可知化合物A的名稱是:2,3-二甲基丁烷,故答案為:2,3-二甲基丁烷;
(2)上述反應(yīng)中,反應(yīng)①中A中H原子被Cl原子確定生成B,屬于取代反應(yīng),反應(yīng)③是碳碳雙鍵與溴發(fā)生加成反應(yīng)是,反應(yīng)④為消去反應(yīng),
故答案為:取代反應(yīng);加成反應(yīng);消去反應(yīng);
(3)由D生成E是鹵代烴發(fā)生消去反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,
故答案為:;
(4)由上述分析可知C1的結(jié)構(gòu)簡式是,C2,F(xiàn)1的結(jié)構(gòu)簡式是,F(xiàn)1和F2分子式相同,碳碳雙鍵物質(zhì)不同,屬于同分異構(gòu)體,
故答案為:;;同分異構(gòu)體.

點評 本題考查有機物推斷、有機物命名、有機反應(yīng)類型、同分異構(gòu)體、方程式書寫等,為高考常見題型,側(cè)重考查學(xué)生的分析能力,在考查烷烴的取代反應(yīng)和烯烴、二烯烴的加成反應(yīng)的基礎(chǔ)上,重點考查了鹵代烴發(fā)生消去反應(yīng)這一性質(zhì),解題的關(guān)鍵是根據(jù)反應(yīng)的條件確定反應(yīng)的類型及產(chǎn)物.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.根據(jù)如圖提供的信息,下列所得結(jié)論正確的是(  )
A.該反應(yīng)的△H<0
B.生成物比反應(yīng)物穩(wěn)定
C.該圖可以表示石灰石高溫分解反應(yīng)
D.生成物的總鍵能高于反應(yīng)物的總鍵能

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列說法正確的是( 。
A.除去油脂中的少量水分,旣可以用無水硫酸鈉也可以用堿石灰
B.葡萄糖、蔗糖、淀粉、纖維素的形態(tài)不同,在水中的溶解性相似
C.一定條件下,氨基酸之間能發(fā)生反應(yīng)合成更復(fù)雜的化合物(多肽),構(gòu)成蛋白質(zhì)
D.向雞蛋清的溶液中加入飽和(NH42SO4溶液,雞蛋清因發(fā)生變性而析出

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

4.甲、乙兩同學(xué)選用下列儀器,采用不同的方法制取氨氣.

(1)甲同學(xué)使用的藥品是熟石灰與氯化銨,則應(yīng)選用裝置A(填寫裝置代號),生成氨氣的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;
(2)乙同學(xué)選用了裝置B,則使用的藥品的名稱為濃氨水與堿石灰(或生石灰或氫氧化鈉固體).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

11.某燒堿樣品含少量不與酸作用的雜質(zhì),為了測定其純度,進行以下滴定操作:
A.在250mL的容量瓶中定容配成250mL燒堿溶液
B.用堿式滴定管移取25mL燒堿溶液于錐形中并滴幾滴甲基橙指示劑
C.在天平上準確稱取燒堿樣品Wg,在燒杯中用蒸餾水溶解
D.將物質(zhì)的量濃度為c的標(biāo)準硫酸溶液裝入酸式滴定管,調(diào)節(jié)液面,記下開始讀數(shù)為V1
E.在錐形瓶下墊一張白紙,滴定至終點,記下讀數(shù)V2
回答下列各問題:
(1)正確操作步驟的順序是C→A→B→D→E(均用字母填寫).
(2)使用滴定管的第一步操作是檢查滴定管是否漏水.
(3)E中在錐形瓶下墊一張白紙的作用是便于準確判斷終點時顏色的變化情況.
(4)D步驟中液面應(yīng)調(diào)節(jié)到調(diào)節(jié)到零刻度或零稍下的某一刻度,尖嘴部分應(yīng)充滿溶液無氣泡.滴定終點時實驗現(xiàn)象是溶液由黃色變?yōu)槌壬野敕昼妰?nèi)不恢復(fù)為原來的顏色.
(5)在其他操作均正確的前提下,下列操作會使測定結(jié)果偏高的是ABCD.
A.用待測液潤洗錐形瓶
B.用沖洗干凈的滴定管直接盛裝標(biāo)準溶液
C.實驗中酸式滴定管開始讀數(shù)俯視,終點讀數(shù)仰視
D.用滴定實驗時、酸式滴定管尖嘴部分開始實驗時有氣泡,結(jié)束時無氣泡
(6)該燒堿樣品純度的計算式為$\frac{80c({V}_{2}{-V}_{1})}{W}$%.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列反應(yīng)的生成物為純凈物的是( 。
A.甲烷和氯氣光照B.氯乙烯的加聚
C.乙醇和濃硫酸共熱D.乙烯和氯化氫加成

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.如圖是一套實驗制取氣體的裝置,用于發(fā)生、干燥和收集氣體.下列各組物質(zhì)中能利用這套裝置進行實驗的是 
( 。
A.銅屑和稀硝酸B.碳酸鈣和稀鹽酸
C.二氧化錳和濃鹽酸D.氧化鈣和濃氨水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列過程中,需要吸收能量的是( 。
A.水蒸氣通過熾熱的焦炭制取水煤氣B.鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)
C.氫氧化鈉固體溶于水D.鈉在空氣中燃燒

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

6.現(xiàn)有圖1儀器或裝置,請回答下列問題:

(1)儀器①的名稱長頸漏斗,②的名稱是分液漏斗.
(2)用圖1儀器組裝成氣體發(fā)生裝置:用KClO3和MnO2制O2應(yīng)選的裝置是AE(填字母,下同);用H2O2與MnO2制O2,并控制產(chǎn)生O2的速率,應(yīng)選的裝置是BD.
(3)若用如2裝置X進行“排空氣法”收集制取的O2,氧氣應(yīng)從c(填“b”或“c”,下同)端導(dǎo)入.
若瓶中裝滿水,用排水法收集氧氣,氧氣應(yīng)從b端導(dǎo)入.
(4)若用F裝置進行CO還原Fe2O3的實驗,實驗室制取CO的方法一般采取甲酸脫水法(HCOOH$→_{△}^{濃硫酸}$CO↑+H2O),用純凈的CO完成該實驗.除F、X外還需要的裝置有DG,X中應(yīng)加入的試劑是濃硫酸,X與其他導(dǎo)管連接的順序是dcbe(填導(dǎo)管口的序號).

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