分析 鋁與水不反應(yīng),鈉與水迅速反應(yīng)產(chǎn)生氫氣和氫氧化鈉,生成的氫氧化鈉溶液又溶解金屬鋁再產(chǎn)生氫氣,據(jù)此回答;
解答 解:鋁包在鈉表面,鋁與水不反應(yīng).用針刺些小孔后鈉與水生成氫氧化鈉和氫氣,反應(yīng)離子方程式為:2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑,
生成的氫氧化鈉溶液又與鋁產(chǎn)生氫氣,反應(yīng)的離子方程式為:2Al+2 OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑,
故答案為:2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑;2Al+2 OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑,
點(diǎn)評 本題考查鈉、鋁的性質(zhì),明確實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生的反應(yīng)是解本題關(guān)鍵,熟練掌握元素化合物知識,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 苯和乙烯都可以與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)褪色 | |
B. | 乙烷、苯、裂化汽油均不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 | |
C. | 2,3-二甲基丁烷與2,2,4,4-四甲基戊烷的一氯代物種類數(shù)相同 | |
D. | 苯的密度比水小,但由苯反應(yīng)制得的溴苯、硝基苯、環(huán)已烷的密度都比水大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 沼氣是一種生物質(zhì)能 | |
B. | 沼氣中的NH3、H2S來自植物中纖維素發(fā)酵產(chǎn)生 | |
C. | 控制厭氧、適宜的溫度等條件有利于CH4的產(chǎn)生 | |
D. | 從沼氣池出料口獲得的發(fā)酵殘留物可用作肥料 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂、NaOH溶液 | B. | 銅、稀硫酸 | C. | 銅、濃硝酸 | D. | 鐵、CuCl2溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
X | Y | |
Z | W |
A. | 元素X 形成化合物種類最多 | |
B. | 元素Y 可形成兩種互為同素異形體的單質(zhì) | |
C. | 元素Z 最高價(jià)氧化物可干燥H2、O2等氣體 | |
D. | 元素W最高化合價(jià)為+7,且其單質(zhì)具有漂白性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 離子半徑:W->X+>Y3- | |
B. | 可在灰色區(qū)域“甲”中尋找催化劑 | |
C. | 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:Z>W(wǎng) | |
D. | 工業(yè)上電解 X和 W化合物的水溶液制備 X |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖加稀硫酸水解后,加入新制氫氧化銅溶液,煮沸,可以檢驗(yàn)產(chǎn)物是否含有葡萄糖 | |
B. | 鈉可保存在煤油中,而鈉可與乙醇發(fā)生反應(yīng),可說明乙醇分子含有羥基的氫原子 | |
C. | 可用溴水鑒別乙醇、己烷、硝基苯、乙酸 | |
D. | 乙酸乙酯和乙醇可用分液的方式分離 |
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