6．下列實驗裝置進(jìn)行相應(yīng)的實驗，不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/quiz/images/201602/110/39e108d5.png" style="vertical-align:middle" />
A．實驗室制取并收集氨氣B．除去Cl2中的HCl氣體雜質(zhì)
C．實驗室制取氫氧化亞鐵D．鋁熱反應(yīng)實驗

分析 A．氯化銨和氫氧化鈣在加熱條件下反應(yīng)生成氨氣；
B．氯氣中的雜質(zhì)氯化氫能溶于飽和食鹽水中，而氯氣不能溶于食鹽水中；
C．氫氧化亞鐵易被空氣中的氧氣氧化；
D．鎂與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，放熱大量熱，鋁熱反應(yīng)中鎂帶起到了引燃劑的作用；氯酸鉀受熱分解生成氧氣起助燃的作用．

解答 解：A．氯化銨和氫氧化鈣在加熱條件下反應(yīng)生成氨氣，氨氣的密度比空氣小，可用向下排空法收集，故A正確；
B．氯氣中的雜質(zhì)氯化氫能溶于飽和食鹽水中，而氯氣不能溶于食鹽水中，將混合氣體通入飽和食鹽水中，可以采用洗氣的方法來分離，故B正確；
C．氫氧化亞鐵易被空氣中的氧氣氧化，應(yīng)隔絕空氣制備，故C錯誤；
D．鎂與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，放熱大量熱，鋁熱反應(yīng)中鎂帶起到了引燃劑的作用；氯酸鉀受熱分解生成氧氣起助燃的作用，不能用氯化鉀，故D錯誤．
故選CD．

點評 本題考查化學(xué)實驗方案的評價，涉及物質(zhì)制備、除雜以及鋁熱反應(yīng)，題目難度中等，注意掌握鋁熱反應(yīng)原理，明確合金特點及金屬鐵、鎂的化學(xué)性質(zhì)，試題側(cè)重考查學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)實驗?zāi)芰Γ?/p>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．海水中富含鎂，可經(jīng)過加堿沉淀、過濾、酸溶、結(jié)晶及脫水等步驟得到無水氯化鎂，最后電解得到金屬鎂．
（1）加堿沉淀鎂離子時，生成的Mg（OH）2在分散系中處于沉淀溶解平衡，其溶度積常數(shù)表達(dá)式Ksp=c（Mg2+）•c2（OH-）．
（2）MgCl2溶液顯酸性，其水解的離子方程式為Mg2++2H2O?Mg（OH）2+2H+．
（3）除去MgCl2酸性溶液中少量的FeCl3，可加入的試劑有abc
a．MgO            b．Mg（OH）2         c．MgCO3        d．MgSO4
（4）若在空氣中加熱MgCl2•6H2O，可生成Mg（OH）Cl或MgO，寫出相關(guān)的化學(xué)方程式之一．MgCl2•6H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg（OH）Cl+HCl↑+5H2O↑或MgCl2•6H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+2HCl↑+5H2O↑
（5）MgCl2•6H2O在干燥的HCl氣流中加熱可得到無水氯化鎂，其原因是HCl氣流可抑制Mg2+水解．
（6）電解熔融的MgCl2，陽極的電極反應(yīng)式為：2Cl--2e-=Cl2↑．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．對于金屬冶煉的工業(yè)方法，下列有關(guān)說法中正確的是（　�。�
A．可用電解飽和的MgCl2溶液的方法獲得金屬鎂
B．電解CuSO4溶液精煉金屬銅時，用鐵做陽極
C．電解熔融Al2O3方法冶煉金屬鋁時，同時要加入冰晶石作助熔劑
D．工業(yè)上常采用活潑金屬還原法冶煉金屬銀

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．對下圖有機物的命名正確的是（　　）
A．2-乙基-3，3-二，甲基戊烷
B．3，3，4-三甲基己烷
C．C的價電子軌道表示式：3，3-甲基-4乙基戊烷
D．2，3，3-三甲基己烷

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．芳香烴A是工業(yè)上合成塑料的基礎(chǔ)原料，目前也是合成不飽和醛類化合物G的主要原料，下面是A合成醛類化合物G的流程：

已知以下信息：
①C和D均能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，其中D可溶于飽和碳酸鈉溶液，核磁共振氫譜顯示有4種氫．
②
③
回答下列問題：
（1）A中官能團(tuán)的名稱碳碳雙鍵．
（2）由B生成C的化學(xué)方程式為．
（3）由D生成E化學(xué)方程式為．
（4）G的結(jié)構(gòu)簡式．
（5）F的分子式為C8H8O2．
（6）由A生成B和由E生成F的反應(yīng)類型非別為：加成反應(yīng)、取代反應(yīng)．
（7）寫出C的同分異構(gòu)體中滿足如下兩個條件的同分異構(gòu)體有3種，①能發(fā)生顯色反應(yīng) ②能使溴的四氯化碳溶液褪色．其中核磁共振氫譜為5組峰，且峰面積比為2：2：2：1：1的為（寫結(jié)構(gòu)簡式）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列敘述正確的是（　�。�
A．CaCO3不溶于水，所以CaCO3不是電解質(zhì)
B．分解反應(yīng)不一定是氧化還原反應(yīng)
C．鹽、堿一定含有金屬元素
D．在水溶液中電離產(chǎn)生H+的化合物一定是酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某課外興趣小組剛收集到一瓶當(dāng)?shù)氐乃嵊辏媱澩ㄟ^實驗檢測酸雨的主要成分進(jìn)而分析探討當(dāng)?shù)厮嵊甑某梢颍?br />I．同學(xué)們首先對當(dāng)?shù)厮嵊甑某梢蛱岢黾僭O(shè)
假設(shè)1．空氣中含有的過多的氮氧化物造成的；
假設(shè)2．空氣中含有的過多的二氧化硫造成的；
假設(shè)3．空氣中過多的氮氧化物、二氧化硫共同造成的．
一組同學(xué)設(shè)計實驗驗證假設(shè)1，請在下表空白處填寫相關(guān)實驗現(xiàn)象．
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
取適量樣品加熱濃縮后加入試管中，再加入適量硫酸和銅片，加熱．假設(shè)1成立
其中涉及的化學(xué)反應(yīng)的離子方程式是Cu+4H++2NO3-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu2++2NO2↑+2H2O（或3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O）．
另一組同學(xué)驗證假設(shè)2，取適量樣品并向其中加入鹽酸酸化的BaCl2溶液，沒有看到白色沉淀生成，該小組得出結(jié)論：假設(shè)2不成立，你認(rèn)為是否合理？不合理（填“合理”或“不合理”，如果填“合理”，本小題余下的空不需要填寫）．如果不合理，請說明原因因為BaCl2與溶液中可能存在的SO32-反應(yīng)生成的沉淀可溶解于鹽酸中．你認(rèn)為合理的實驗驗證方案取適量樣品，加入適量Ba（OH）2溶液．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．Ⅰ．由苯乙烯制得的聚苯乙烯可用于制造一次性餐具．
（1）苯乙烯的分子式為C8H8．
（2）苯乙烯制取聚苯乙烯的化學(xué)方程式為．
Ⅱ．聚苯乙烯塑料性質(zhì)穩(wěn)定，會造成嚴(yán)重的“白色污染”．為此人們開發(fā)出一種聚乳酸塑料來替代聚苯乙烯．聚乳酸合成過程如下：

（3）淀粉和纖維素的分子式均可表示為（C6H10O5）n，下列關(guān)于淀粉和纖維素的說法正確的是B
A．互為同分異構(gòu)體                          B．水解最終產(chǎn)物相同
C．纖維素是純凈物                          D．均是高分子化合物
（4）乳酸分子在所含官能團(tuán)有羥基和羧基（填名稱）．
（5）根據(jù)結(jié)構(gòu)推斷聚乳酸可能發(fā)生的反應(yīng)類型是水解反應(yīng)或氧化反應(yīng)或取代反應(yīng)，并據(jù)此說明用聚乳酸塑料替代聚苯乙烯塑料的好處是聚乳酸可發(fā)生降解反應(yīng)生成無毒無害物質(zhì)，環(huán)保無污染．
（6）乳酸與足量Na反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列對應(yīng)關(guān)系不正確的是（　�。�
選項 A B C D
 中心原子所在族ⅣA族ⅤA族ⅣA族ⅥA族
 分子通式 AB4 AB3 AB2 AB2
 立體構(gòu)型 正四面體形 平面三角形 直線形 V形
A．AB．BC．CD．D

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