6.下列實驗裝置進(jìn)行相應(yīng)的實驗,不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?img src="http://thumb.1010pic.com/pic3/quiz/images/201602/110/39e108d5.png" style="vertical-align:middle" />
A.實驗室制取并收集氨氣B.除去Cl2中的HCl氣體雜質(zhì)
C.實驗室制取氫氧化亞鐵D.鋁熱反應(yīng)實驗

分析 A.氯化銨和氫氧化鈣在加熱條件下反應(yīng)生成氨氣;
B.氯氣中的雜質(zhì)氯化氫能溶于飽和食鹽水中,而氯氣不能溶于食鹽水中;
C.氫氧化亞鐵易被空氣中的氧氣氧化;
D.鎂與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂,放熱大量熱,鋁熱反應(yīng)中鎂帶起到了引燃劑的作用;氯酸鉀受熱分解生成氧氣起助燃的作用.

解答 解:A.氯化銨和氫氧化鈣在加熱條件下反應(yīng)生成氨氣,氨氣的密度比空氣小,可用向下排空法收集,故A正確;
B.氯氣中的雜質(zhì)氯化氫能溶于飽和食鹽水中,而氯氣不能溶于食鹽水中,將混合氣體通入飽和食鹽水中,可以采用洗氣的方法來分離,故B正確;
C.氫氧化亞鐵易被空氣中的氧氣氧化,應(yīng)隔絕空氣制備,故C錯誤;
D.鎂與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂,放熱大量熱,鋁熱反應(yīng)中鎂帶起到了引燃劑的作用;氯酸鉀受熱分解生成氧氣起助燃的作用,不能用氯化鉀,故D錯誤.
故選CD.

點評 本題考查化學(xué)實驗方案的評價,涉及物質(zhì)制備、除雜以及鋁熱反應(yīng),題目難度中等,注意掌握鋁熱反應(yīng)原理,明確合金特點及金屬鐵、鎂的化學(xué)性質(zhì),試題側(cè)重考查學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)實驗?zāi)芰Γ?/p>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.海水中富含鎂,可經(jīng)過加堿沉淀、過濾、酸溶、結(jié)晶及脫水等步驟得到無水氯化鎂,最后電解得到金屬鎂.
(1)加堿沉淀鎂離子時,生成的Mg(OH)2在分散系中處于沉淀溶解平衡,其溶度積常數(shù)表達(dá)式Ksp=c(Mg2+)•c2(OH-).
(2)MgCl2溶液顯酸性,其水解的離子方程式為Mg2++2H2O?Mg(OH)2+2H+
(3)除去MgCl2酸性溶液中少量的FeCl3,可加入的試劑有abc
a.MgO            b.Mg(OH)2         c.MgCO3        d.MgSO4
(4)若在空氣中加熱MgCl2•6H2O,可生成Mg(OH)Cl或MgO,寫出相關(guān)的化學(xué)方程式之一.MgCl2•6H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg(OH)Cl+HCl↑+5H2O↑或MgCl2•6H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+2HCl↑+5H2O↑
(5)MgCl2•6H2O在干燥的HCl氣流中加熱可得到無水氯化鎂,其原因是HCl氣流可抑制Mg2+水解.
(6)電解熔融的MgCl2,陽極的電極反應(yīng)式為:2Cl--2e-=Cl2↑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.對于金屬冶煉的工業(yè)方法,下列有關(guān)說法中正確的是( 。
A.可用電解飽和的MgCl2溶液的方法獲得金屬鎂
B.電解CuSO4溶液精煉金屬銅時,用鐵做陽極
C.電解熔融Al2O3方法冶煉金屬鋁時,同時要加入冰晶石作助熔劑
D.工業(yè)上常采用活潑金屬還原法冶煉金屬銀

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.對下圖有機物的命名正確的是( 。
A.2-乙基-3,3-二,甲基戊烷
B.3,3,4-三甲基己烷
C.C的價電子軌道表示式:3,3-甲基-4乙基戊烷
D.2,3,3-三甲基己烷

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.芳香烴A是工業(yè)上合成塑料的基礎(chǔ)原料,目前也是合成不飽和醛類化合物G的主要原料,下面是A合成醛類化合物G的流程:

已知以下信息:
①C和D均能發(fā)生銀鏡反應(yīng),其中D可溶于飽和碳酸鈉溶液,核磁共振氫譜顯示有4種氫.


回答下列問題:
(1)A中官能團(tuán)的名稱碳碳雙鍵.
(2)由B生成C的化學(xué)方程式為
(3)由D生成E化學(xué)方程式為
(4)G的結(jié)構(gòu)簡式
(5)F的分子式為C8H8O2
(6)由A生成B和由E生成F的反應(yīng)類型非別為:加成反應(yīng)、取代反應(yīng).
(7)寫出C的同分異構(gòu)體中滿足如下兩個條件的同分異構(gòu)體有3種,①能發(fā)生顯色反應(yīng) ②能使溴的四氯化碳溶液褪色.其中核磁共振氫譜為5組峰,且峰面積比為2:2:2:1:1的為(寫結(jié)構(gòu)簡式).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列敘述正確的是( 。
A.CaCO3不溶于水,所以CaCO3不是電解質(zhì)
B.分解反應(yīng)不一定是氧化還原反應(yīng)
C.鹽、堿一定含有金屬元素
D.在水溶液中電離產(chǎn)生H+的化合物一定是酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.某課外興趣小組剛收集到一瓶當(dāng)?shù)氐乃嵊辏媱澩ㄟ^實驗檢測酸雨的主要成分進(jìn)而分析探討當(dāng)?shù)厮嵊甑某梢颍?br />I.同學(xué)們首先對當(dāng)?shù)厮嵊甑某梢蛱岢黾僭O(shè)
假設(shè)1.空氣中含有的過多的氮氧化物造成的;
假設(shè)2.空氣中含有的過多的二氧化硫造成的;
假設(shè)3.空氣中過多的氮氧化物、二氧化硫共同造成的.
一組同學(xué)設(shè)計實驗驗證假設(shè)1,請在下表空白處填寫相關(guān)實驗現(xiàn)象.
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
取適量樣品加熱濃縮后加入試管中,再加入適量硫酸和銅片,加熱.假設(shè)1成立
其中涉及的化學(xué)反應(yīng)的離子方程式是Cu+4H++2NO3-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu2++2NO2↑+2H2O(或3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O).
另一組同學(xué)驗證假設(shè)2,取適量樣品并向其中加入鹽酸酸化的BaCl2溶液,沒有看到白色沉淀生成,該小組得出結(jié)論:假設(shè)2不成立,你認(rèn)為是否合理?不合理(填“合理”或“不合理”,如果填“合理”,本小題余下的空不需要填寫).如果不合理,請說明原因因為BaCl2與溶液中可能存在的SO32-反應(yīng)生成的沉淀可溶解于鹽酸中.你認(rèn)為合理的實驗驗證方案取適量樣品,加入適量Ba(OH)2溶液.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.Ⅰ.由苯乙烯制得的聚苯乙烯可用于制造一次性餐具.
(1)苯乙烯的分子式為C8H8
(2)苯乙烯制取聚苯乙烯的化學(xué)方程式為
Ⅱ.聚苯乙烯塑料性質(zhì)穩(wěn)定,會造成嚴(yán)重的“白色污染”.為此人們開發(fā)出一種聚乳酸塑料來替代聚苯乙烯.聚乳酸合成過程如下:

(3)淀粉和纖維素的分子式均可表示為(C6H10O5n,下列關(guān)于淀粉和纖維素的說法正確的是B
A.互為同分異構(gòu)體                          B.水解最終產(chǎn)物相同
C.纖維素是純凈物                          D.均是高分子化合物
(4)乳酸分子在所含官能團(tuán)有羥基和羧基(填名稱).
(5)根據(jù)結(jié)構(gòu)推斷聚乳酸可能發(fā)生的反應(yīng)類型是水解反應(yīng)或氧化反應(yīng)或取代反應(yīng),并據(jù)此說明用聚乳酸塑料替代聚苯乙烯塑料的好處是聚乳酸可發(fā)生降解反應(yīng)生成無毒無害物質(zhì),環(huán)保無污染.
(6)乳酸與足量Na反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列對應(yīng)關(guān)系不正確的是( 。
選項 A B C D
 中心原子所在族ⅣA族ⅤA族ⅣA族ⅥA族
 分子通式 AB4 AB3 AB2 AB2
 立體構(gòu)型 正四面體形 平面三角形 直線形 V形
A.AB.BC.CD.D

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