10.三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末,常用作顏料.某校一化學實驗小組通過實驗來探究一紅色粉末可能是Fe2O3、Cu2O或二者混合物.探究過程如下:
[查資料]Cu2O是一種堿性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,在空氣中加熱生成CuO.
[提出假設]假設1:紅色粉末是Fe2O3. 假設2:紅色粉末是Cu2O. 假設3:兩者混合物.
[設計探究實驗]取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加KSCN試劑.
設1成立,則實驗現(xiàn)象是固體完全溶解,溶液呈血紅色.
(2)若滴加KSCN試劑后溶液不變紅色,則證明原固體粉末中一定不含三氧化二鐵.你認為
這種說法合理嗎?不合理,簡述你的理由(不需寫出反應的方程式)當原粉末為Fe2O3和Cu2O的混合物時,加入稀硫酸后產(chǎn)生的Fe3+全部與Cu反應生成Fe2+,滴加KSCN溶液后也不變紅色.
(3)若粉末完全溶解無固體存在,滴加KSCN試劑時溶液不變紅色,則原固體粉末是Fe2O3和Cu2O.
[探究延伸]經(jīng)實驗分析,確定紅色粉末為Fe2O3和Cu2O的混合物.
(4)實驗小組欲用加熱法測定Cu2O的質(zhì)量分數(shù).取a g固體粉末在空氣中充分加熱,待質(zhì)量不再
變化時,稱其質(zhì)量為b g(b>a),則混合物中Cu2O的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{9(b-a)}{a}$×100%.

分析 (1)Fe3+遇到KSCN溶液呈紅色;
(2)Cu2O遇到酸產(chǎn)生Cu,Cu能與Fe3+反應;
(3)若固體全部溶解,則一定存在Fe2O3和Cu2O,根據(jù)物質(zhì)的相關性質(zhì)書寫反應的有關離子方程式
(4)依據(jù)題意,能發(fā)生反應的物質(zhì)為Cu2O,最后變成CuO,增加的質(zhì)量就是反應的氧氣的質(zhì)量,根據(jù)質(zhì)量差計算可以得出Cu2O的質(zhì)量分數(shù).

解答 解:(1)若假設1成立,則溶液中含有Fe3+,遇到KSCN溶液呈紅色,
故答案為:固體完全溶解,溶液呈血紅色;
(2)如果混合物中含有Cu2O,遇到酸產(chǎn)生Cu,Cu能與Fe3+反應:2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+,則加入KSCN溶液也不變色,故此種說法不正確,
故答案為:不合理;當原粉末為Fe2O3和Cu2O的混合物時,加入稀硫酸后產(chǎn)生的Fe3+全部與Cu反應生成Fe2+,滴加KSCN溶液后也不變紅色;
(3)固體全部溶解,則一定存在Fe2O3和Cu2O,因為Cu2O溶于硫酸生成Cu和CuSO4,而H2SO4不能溶解Cu,所以混合物中必須有Fe2O3存在,使其生成的Fe3+溶解產(chǎn)生的Cu,涉及反應的有關離子方程式為Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O、Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O、2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
故答案為:Fe2O3和Cu2O; 
(4)依據(jù)題意,能發(fā)生反應的物質(zhì)為Cu2O,最后變成CuO,增加的質(zhì)量就是反應的氧氣的質(zhì)量,根據(jù)質(zhì)量差計算可以得出Cu2O的質(zhì)量分數(shù).
設樣品中氧化亞銅的質(zhì)量為m,
2Cu2O+O2═4CuO△m
288g             32g
 m              (b-a)g
 m=$\frac{288(b-a)g}{32g}$=9(b-a)g,混合物中Cu2O的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{9(b-a)}{a}$×100%,
故答案為:$\frac{9(b-a)}{a}$×100%.

點評 本題考查實驗的設計及評價,以及物質(zhì)的組成的測定,并涉及運用差量法進行計算,題目難度中等,做題時注意把握題給信息.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.YBa2Cu8Ox(Y為元素釔)是磁懸浮列車中的超導材料,關于${\;}_{39}^{89}$Y的說法不正確的是( 。
A.處于第5周期
B.質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之差為50
C.原子的核外電子數(shù)是39
D.${\;}_{39}^{89}$Y和${\;}_{39}^{90}$Y是兩種不同的核素

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.如圖所示是在實驗室進行氨氣快速制備與性質(zhì)實驗的組合裝置,部分固定裝置未畫出.
(1)在組裝好裝置后,若要檢驗A-E裝置的氣密性,其操作是先關閉彈簧夾2和分液漏斗活塞,打開彈簧夾1,向E中加水至浸沒長導管末端,然后微熱A,察到E中有氣泡冒出,移開酒精燈,E中導管有水柱形成說明裝置氣密性良好.
(2)請用平衡移動的原理解釋A中制取氨氣的原理固體生石灰溶于濃氨水后,吸水,放出大量的熱促使NH3揮發(fā),溶液中OH-濃度增加,都促使NH3+H2O?NH3•H2O?NH4++OH-向生成NH3移動,加快氨氣逸出.
(3)裝置B中盛放試劑是堿石灰.
(4)關閉彈簧夾2,打開彈簧夾1,從分液漏斗放出濃氨水至浸沒燒瓶中固體后關閉分液漏斗活塞,點燃C處酒精燈,裝置C中黑色固體逐漸變紅,裝置E中有氣泡冒出并產(chǎn)生白色沉淀(答現(xiàn)象);從E中逸出液面的氣體可以直接排入空氣,請寫出在C中發(fā)生反應的化學方程式2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2↑+3H2O.
(5)當C中固體全部變紅色后,關閉彈簧夾1,慢慢移開酒精燈,待冷卻后,稱量C中固體質(zhì)量.若反應前固體質(zhì)量為16g,反應后稱重固體質(zhì)量減少2.4g.通過計算確定該固體產(chǎn)物的成分是Cu2O、Cu.
(6)在關閉彈簧夾1后,打開彈簧夾2,殘余氣體進入F中,很快發(fā)現(xiàn)裝置F中產(chǎn)生白煙,同時發(fā)現(xiàn)G中溶液迅速倒吸流入F中.寫出產(chǎn)生白煙的化學方程式3Cl2+8NH3=N2+6NH4Cl.迅速產(chǎn)生倒吸的原因是盛滿氯氣的集氣瓶中因氨氣消耗氯氣生成部分固體,導致內(nèi)壓減小,引起溶液倒吸.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)的溶液經(jīng)加熱、蒸發(fā)、濃縮、結晶、灼燒后,所得固體的成分不相同的是( 。
A.FeCl2、FeCl3B.NaHCO3、Na2CO3C.NaAlO2、AlCl3D.Mg(HCO32、MgCl2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.實驗室有一包固體粉末樣品可能是MgCO3、Fe2O3和FeO的混合物.
I.甲學生設計實驗方案,以確定樣品中是否含有FeO,除樣品外,實驗室只提供以下試劑:KMnO4溶液、鹽酸、稀硫酸、KSCN溶液、NaOH溶液,請你描述甲學生的實驗操作步驟、現(xiàn)象及結論:取少量樣品于試管中,加入稀硫酸溶解,再加入少量KMnO4溶液,溶液不褪色,說明樣品中沒有FeO.
Ⅱ.經(jīng)甲學生實驗確定該樣品中不存在FeO,乙學生想在甲學生的實驗基礎上進一步來測定混合物中Fe2O3的含量:乙學生準備用如圖所示各儀器按一定順序連接成一套完整的裝置進行實驗,以測定Fe2O3的質(zhì)量分數(shù).

請回答下列問題:
(1)盛裝鹽酸的儀器的名稱是分液漏斗,裝置的連接順序是:B→D→A→C(填圖中字母序號,各儀器只能選用一次).
(2)實驗過程中需要持續(xù)通入空氣,其作用除可以起到“攪拌”A、D中反應物以實現(xiàn)充分反應外,還有一個重要作用是:將反應產(chǎn)生的CO2氣體盡可能徹底的趕入裝置A中,使之完全被Ba(OH)2溶液吸收.
(3)為提高測定的準確度,在B中最應加入的物質(zhì)是:d(填字母編號).
a.飽和NaHCO3溶液      b.蒸餾水     c.濃硫酸     d.NaOH溶液
(4)在進行乙學生的實驗方案評價時,有學生認為不必測定A中沉淀的質(zhì)量,而只要測出裝置A在吸收反應產(chǎn)生的氣體前后的質(zhì)量差,就能完成實驗要求.實驗證明,若用此法測得Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)將偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“不變”).

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

15.已知:A、B、C、D、E、F、G七種元素的核電荷數(shù)依次增大,屬于元素周期表中前四周期的元素.其中A原子在基態(tài)時p軌道半充滿且電負性是同族元素中最大的;D、E原子核外的M層中均有兩個未成對電子;G原子核外價電子數(shù)與B相同,其余各層均充滿.B、E兩元素組成化合物B2E的晶體為離子晶體.C、F的原子均有三個能層,C原子的第一至第四電離能(KJ•mol-1)分別為578、1 817、2 745、11 575;C與F能形成原子數(shù)目比為1:3、熔點為190℃的化合物Q.
(1)B的單質(zhì)晶體為體心立方堆積模型,其配位數(shù)為8;E元素的最高價氧化物分子的立體構型是平面三角形.F元素原子的核外電子排布式是1s22s22p63s23p5,G的高價離子與A的簡單氫化物形成的配離子的化學式為[Cu(NH34]2+
(2)試比較B、D分別與F形成的化合物的熔點高低并說明理由NaCl的熔點高于SiCl4,因為NaCl是離子晶體,SiCl4是分子晶體.
(3)A、G形成某種化合物的晶胞結構如圖所示.若阿伏加德羅常數(shù)為NA,該化合物晶體的密度為a g•cm-3,其晶胞的邊長為$\root{3}{{\frac{206}{{a{N_A}}}}}$ cm.
(4)在1.01×105 Pa、T1℃時,氣體摩爾體積為53.4L•mol-1,實驗測得Q的氣態(tài)密度為5.00g•L-1,則此時Q的組成為Al2Cl6

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.Na2O、NaOH、Na2CO3、NaCl、Na2SO4可按某種標準劃為同一類物質(zhì),下列分類標準正確的是(  )(已知Na2O與水反應生成NaOH)
①鈉的化合物②能與硝酸反應的物質(zhì)、劭扇苡谒奈镔|(zhì)、芩芤簩щ ⑤鈉鹽、掴c的含氧化合物.
A.①④⑤B.①②⑤⑥C.①③④D.②⑤⑥

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.乙醇汽油是被廣泛使用的新型清潔燃料,工業(yè)生產(chǎn)乙醇的一種反應原理為:
2CO(g)+4H2(g)?CH3CH2OH(g)+H2O(g)△H=-256.1kJ•mol-1
已知:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H=-41.2kJ•mol-1
(1)以CO2(g)與H2(g)為原料也可合成乙醇,其熱化學方程式如下:
2CO2(g)+6H2(g)?CH3CH2OH(g)+3H2O(g)△H=-173.7kJ•mol-1
(2)汽車使用乙醇汽油并不能減少NOx的排放,這使NOx的有效消除成為環(huán)保領域的重要課題.
①某研究小組在實驗室以Ag-ZSM-5為催化劑,測得NO轉化為N2的轉化率隨溫度變化情況如圖1.若不使用CO,溫度超過800℃,發(fā)現(xiàn)NO的轉化率降低,其可能的原因為該反應是放熱反應,升高溫度反應更有利于向逆反應方向進行;在n(NO)/n(C O)=1的條件下,應控制的最佳溫度在900℃左右.

②用活性炭還原法處理氮氧化物.有關反應為:C (s)+2NO2(g)?N2 (g)+CO2 (g).某研究小組向某密閉容器中加人足量的活性炭和NO,恒溫( T1℃)條件下反應,反應進行到不同時間測得各物質(zhì)的濃度如下:
       濃度/mol?L-1
時間/min
NON2CO2
01.0000
200.400.300.30
300.400.300.30
400.320.340.17
500.320.340.17
I.根據(jù)表中數(shù)據(jù),求反應開始至20min以v(NO)表示的反應速率為0.030mol•L-1•mol-1(保留兩位有效數(shù)字),T1℃時該反應的平衡常數(shù)為0.56(保留兩位有效數(shù)字).
II.30min后,改變某一條件,反應重新達到平衡,則改變的條件可能是減小CO2的濃度.圖2表示CO2的逆反應速率[v(CO2)]隨反應時間的變化關系圖.請在圖中畫出在30min改變上述條件時,在40min時刻再次達到平衡的變化曲線

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.稱取鐵粉和氧化銅的混合物6.40g,進行如下實驗:

根據(jù)實驗所得數(shù)據(jù),下列說法不正確的是( 。
A.原混合物中銅元素的質(zhì)量一定為0.64g
B.生成氣體體積為2.016L
C.實驗中反應的硫酸的物質(zhì)的量為0.1mol
D.原混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù)為87.5%

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