分析 氯氣通過A裝置與空氣形成1:3的混合氣體通入B裝置,在攪拌棒的作用下與含水8%的碳酸鈉充分反應(yīng)制備Cl2O,并用水吸收Cl2O制備次氯酸鈉溶液,同時用堿石灰吸收含有Cl2O的尾氣,防止污染環(huán)境,
(1)①控制氯氣與空氣體積比的方法可以通過觀察A中產(chǎn)生氣泡的比例來調(diào)節(jié)氣體的流速;
②增加氣體與溶液的接觸面積、攪拌等措施都可以加快反應(yīng)速率;
(2)①裝置B中,氯氣本身既作為氧化劑又作還原劑,本身被氧化到+1價的Cl2O,被還原到-1價的氯化鈉;
②由于該反應(yīng)為放熱反應(yīng),溫度升高Cl2O會分解,故進入C中的Cl2O會大量減少;
(3)裝置C是用水吸收Cl2O制備次氯酸溶液,但生成的HClO見光易分解,反應(yīng)裝置須選擇避光;
(4)需要20.00mL的次氯酸溶液,根據(jù)精確度應(yīng)選用酸、堿式滴管,再根據(jù)HClO溶液既有酸性,又有強氧化性確定滴定管的類型;實驗原理是結(jié)合所提供的試劑H2O2是還原HClO生成Cl-,再滴加過量提供的硝酸銀溶液,根據(jù)生成的AgCl沉淀質(zhì)量計算原溶液HClO的濃度.
解答 解:(1)①氯氣和空氣按照體積比約1:3混合通入潮濕碳酸鈉中,控制氯氣與空氣體積比的方法可以通過觀察A中產(chǎn)生氣泡的比例來調(diào)節(jié)氣體的流速,
故答案為:通過觀察A中產(chǎn)生氣泡的速率調(diào)節(jié)流速;
②為了氯氣和原溶液充分接觸完全反應(yīng),可以通過增加氣體與溶液的接觸面積、并用攪拌棒攪拌等方法,
故答案為:攪拌、使用多孔球泡;
(2)①裝置B中,氯氣本身既作為氧化劑又作還原劑,本身被氧化到+1價的Cl2O,被還原到-1價的氯化鈉,故化學(xué)方程式為2Cl2+Na2CO3═Cl2O+2NaCl+CO2,
故答案為:2Cl2+Na2CO3═Cl2O+2NaCl+CO2;
(4)由于該反應(yīng)為放熱反應(yīng),溫度升高Cl2O會分解,故進入C中的Cl2O會大量減少,
故答案為:該反應(yīng)放熱,溫度升高Cl2O會分解;
(3)裝置C中使用棕色平底燒瓶,目的是可以避光,防止反應(yīng)生成的HClO見光分解,
故答案為:HClO見光易分解;
(4)選擇使用酸式滴定管量取20.00mL的次氯酸溶液,具體實驗操作是,向20.00mL的次氯酸溶液里加入足量的H2O2溶液,再加入足量的硝酸銀溶液,過濾、洗滌,在真空干燥箱中干燥沉淀,用電子天平稱量沉淀的質(zhì)量,
故答案為:酸式滴定管; 加入足量的H2O2溶液,再加入足量的硝酸銀溶液,過濾,洗滌,在真空干燥箱中干燥,用電子天平稱量沉淀質(zhì)量.
點評 本題考查了物質(zhì)的制備和性質(zhì)實驗,涉及電解原理的應(yīng)用、實驗的基本操作及滴定原理應(yīng)用與計算,根據(jù)題目給定的基本信息解題,理清整個制備的流程及操作方法是解題的關(guān)鍵,要求具備扎實的基礎(chǔ)知識和分析問題的能力,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①②③ | D. | ①③ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向稀HNO3中滴加Na2SO3溶液:2H++SO32-═SO2↑+H2O | |
B. | 向Al2(SO4)3溶液中加入過量的NaOH溶液:Al3++3OH-═Al(OH)3↓ | |
C. | 向0.1mol/L pH=1的KHA溶液中加入KOH溶液:H++OH-═H2O | |
D. | 用高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定草酸:2MnO4-+16H++5C2O42-═2Mn2++10CO2↑+8H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實驗編號 | 反應(yīng)條件 | 時間 | NO/mol | Cl2/mol | NOCl/mol |
實驗① | T、恒容 | 初始 | 0.2 | 0.1 | 0 |
10 min | 0.05 | 0.025 | |||
12 min | 0.15 | ||||
實驗② | T、恒壓 | 初始 | 0.2 | 0.1 | 0 |
A. | 實驗①中,0~10min內(nèi),v(NOCl)=7.5×10-3 mol•L-1•min-1 | |
B. | 平衡時若升高溫度,達到新平衡時K=400,則該反應(yīng)△H>0 | |
C. | 平衡時實驗②比實驗①的Cl2轉(zhuǎn)化率大 | |
D. | 若實驗①起始只充入0.4molNOCl,則平衡時NOCl濃度大于0.15mol•L-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
裝置 | 目的 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 此反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式為K=$\frac{{c}^{2}(C)}{{c}^{2}({A}_{2})•c({B}_{2})}$ | |
B. | C的濃度大小比較為:w2<w1 | |
C. | a、b、c由大到小的關(guān)系為a>c>b | |
D. | 若打開K,一段時間后重新達平衡,容器B的體積將減小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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