分析 (1)碳酸氫銨為強(qiáng)電解質(zhì),完全電離;
(2)足量的氨水吸收二氧化硫氣體反應(yīng)生成亞硫酸銨和水;
(3)碘酸根離子與碘離子在酸性環(huán)境下生成碘和水.
解答 解:(1)碳酸氫銨為強(qiáng)電解質(zhì),完全電離,電離方程式:NH4HCO3═NH4++HCO3-;
故答案為:NH4HCO3═NH4++HCO3-;
(2)足量的氨水吸收二氧化硫氣體反應(yīng)生成亞硫酸銨和水,離子化學(xué)方程式:SO2+2NH3•H2O═(NH4)2SO3+H2O;
故答案為:SO2+2NH3•H2O═(NH4)2SO3+H2O;
(3)碘酸根離子與碘離子在酸性環(huán)境下生成碘和水,離子方程式:IO3-+5I-+6H+═3I2+3H2O;
故答案為:IO3-+5I-+6H+═3I2+3H2O.
點(diǎn)評 本題考查了離子方程式的書寫,明確電解質(zhì)強(qiáng)弱、反應(yīng)實(shí)質(zhì)是解題關(guān)鍵,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)構(gòu)示意圖 :表示碳原子 | |
B. | 比例模型 :表示二氧化碳分子 | |
C. | 電子式:表示羥基 | |
D. | H++OH-═H2O:表示醋酸和氫氧化鈉的反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)制硫酸時(shí)用到的主要設(shè)備有沸騰爐、接觸室、吸收塔 | |
B. | 可用KSCN溶液檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐惺欠翊嬖贔e3+ | |
C. | 相同條件下同體積同濃度的鹽酸分別與等質(zhì)量的碳酸鈉、碳酸氫鈉固體反應(yīng),后者速率快 | |
D. | 鋁粉可與氧化鎂在高溫下發(fā)生鋁熱反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在pH=1溶液中:NH4+、K+、ClO-、Cl- | |
B. | 在含有大量[Al(OH)4]-溶液中:NH4+、Na+、Cl-、H+ | |
C. | 有NO3-存在的強(qiáng)酸性溶液中:NH4+、Ba2+、Fe2+、Br- | |
D. | 在強(qiáng)堿溶液中:Na+、K+、CO32-、SiO32- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 增大反應(yīng)物濃度可以增大活化分子百分?jǐn)?shù),從而使反應(yīng)速率增大 | |
B. | 汽車尾氣的催化轉(zhuǎn)化裝置可將尾氣中的NO和CO等有害氣體快速地轉(zhuǎn)化為N2和CO2,其原因是催化劑可增大NO和CO反應(yīng)的活化能 | |
C. | 在“反應(yīng)熱的測量實(shí)驗(yàn)”中測定反應(yīng)后溫度的操作方法:將量筒中的NaOH溶液經(jīng)玻璃棒引流緩緩倒入盛有鹽酸的簡易量熱計(jì)中,立即蓋上蓋板,并用環(huán)形玻璃攪拌棒不斷攪拌,準(zhǔn)確讀出并記錄反應(yīng)體系的最高溫度 | |
D. | 研制性能優(yōu)良的催化劑既可以提高化學(xué)反應(yīng)速率,又能起到很好的節(jié)能效果 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ③⑤ | C. | ③④ | D. | ②⑤ |
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